Олимпиадные задания по праву

З адания школьного этапа всероссийской олимпиады школьников

по праву

2019 – 2020 учебный год. 10 класс

Продолжительность олимпиады – 45 минут. Максимально возможное количество баллов – 28 баллов

Код участника:______________________________

1. Совершеннолетние юноша и девушка обратились в орган ЗАГС с заявлением о регистрации брака, однако им было отказано. Что могло стать причиной отказа?

2. Увольнение работника по инициативе администрации происходит в случае:

3. Какой признак отличает республику от других форм правления?

4. Верны ли следующие суждения об отсрочке от призыва на военную службу в РФ?

А. Отсрочка от призыва на военную службу в РФ освобождает граждан от исполнения воинской обязанности.

Б. Отсрочка от призыва на военную службу в РФ не освобождает граждан от исполнения воинской обязанности в форме воинского учета.

5. Запишите слово, пропущенное в схеме, дайте ему определение, приведите по одному примеру каждого вида отклоняющегося поведения:

6. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда и дайте ему определение: научная организация; гражданское общество; акционерное общество; спортивное общество; экологическое движение.

Ответ:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

7. Системный администратор фирмы «Арктика» регулярно опаздывает на работу, ссылаясь на пробки на дорогах. Выберите из перечня понятия, термины, имеющие отношение к характеристике данного правонарушения.

8. Найдите в списке примеры административных проступков:

А) Гражданин Н. провозил в метро канистру с бензином;

Б) Гражданка К. припарковала свой автомобиль на газоне в парке;

В) Бригада строителей нарушила срок строительства загородного коттеджа для гражданина П.;

Г) Молодой человек гуляя в парке с девушкой, написал на скамейке свое имя и имя девушки ярким маркером.

9. Прочитайте ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предложенного списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков, запишите их последовательно.

«Гражданство - устойчивая правовая и политическая связь _________________ с государством. В юридическом контексте эта связь проявляется в совокупности взаимных _________________ и обязанностей. В РФ гражданство определяет «принцип крови», т.е. гражданство новорожденного определяется гражданством его _________________. Гражданство в РФ приобретается и прекращается в соответствии с _____________ . В ряде стран признан «принцип почвы»: новорожденный приобретает гражданство того _____________ , на территории которого он родился. _____________ может получить российское гражданство после 5 лет проживания на территории страны».

Слова в списке даны в именительном падеже и единственном числе. Выберите последовательно одно за другим, мысленно заполняя пропуски. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков:

Конституция; федеральный закон; человек; права; иностранец; родители; государство.

10.Решите юридические задачи.

1. В 2008 г. Филатов попал в автомобильную катастрофу, после которой он стал страдать головными болями, не мог сконцентрироваться и выполнять какую-либо работу. В результате Филатов был признан инвалидом второй группы и был вынужден уволиться. В 2012 г. Филатов принял решение переехать жить на юг. Он стал распродавать свое имущество, а часть вещей подарил своим знакомым. Узнав о том, что Филатов распродает и раздаривает свое имущество, его сын предъявил от имени отца иск в суд с требованием признать заключенные им сделки недействительными. По мнению сына, Филатов является душевнобольным, а значит, недееспособным. Нормальный человек, по его мнению, не мог распродавать имущество по столь низкой цене, а тем более — дарить его посторонним людям. Обоснованы ли требования сына Филатова? Ответ обоснуйте__________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________

2. Корсаров решил разместить в принадлежащей ему квартире промышленное оборудование и открыть швейное производство. В ответ на претензии соседей о недопустимости такого использования квартиры он заявил, что специально приобрел малошумное оборудование, а в ночное время работы вообще производиться не будут. Законны ли действия Корсарова? Ответ обоснуйте.__________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. В 2007 году Павлов решил продать деревенский дом, в котором он проживал с 1987 года. Однако, выяснилось, что право собственности на дом не зарегистрировано: отец Павлова, умерший 4 года назад, самовольно занял пустовавший дом в 1985 году. Может ли Павлов приобрести право собственности на дом и распорядиться им? Ответ обоснуйте.___________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Критерии оценивания и ответы на задания школьного этапа

всероссийской олимпиады школьников

по праву

2019 – 2020 учебный год. 10 класс

Продолжительность олимпиады – 45 минут.

Максимально возможное количество баллов – 28 баллов

1 В – 1 балл

2 Б – 1 балл

3 В – 1 балл

4 Б – 2 балла

5 деликвентное – 2 балла

6 Гражданское общество (указано верно понятие и дано правильное определение – 2 балла; указанно верно только понятие – 1 балл)

7 А, Г, Д – 2 балла

8. А, Б, Г – 2 балла

9. Человек, права, родители, федеральный закон, государство, иностранец. За каждое правильное слово – 1 балл, всего 6 баллов.

10.

1. Нет, Филатов не был признан судом недееспособным на момент совершения сделок, а следовательно, вправе распоряжаться своим имуществом по собственному усмотрению (ст. 29 ГК РФ) (3 балла)

2. Нет. Размещение в жилых помещениях промышленных производств не допускается (п. 3 ст. 288 ГК). (3 балла)

3. Да может, на основании приобретательной давности. При этом допускается ссылка на срок владения лица, правопреемником которого является владелец (ст. 234 ГК). (3 балла)

Всего – 9 баллов за 10 задание

Итого за работу всего – 28 баллов

Спецификация

олимпиадных заданий для проведения школьного этапа

Всероссийской олимпиады школьников в 2019-2020 уч. году

Предмет: право

Класс: 10 класс

1. Назначение олимпиадных заданий школьного этапа Олимпиады - выявление и развитие у обучающихся творческих способностей и интереса к научной (научно – исследовательской) деятельности; стимулирование интереса обучающихся к изучению правовых дисциплин, роли человека в процессе развития права, мотивам его деятельности; выявление мотивированных обучающихся, проявляющих особые способности к предмету, обладающие наиболее высоким уровнем знаний и умений, стремящихся к активному участию в жизни общества.

2.Документы, определяющие содержание заданий

Методические рекомендации по разработке заданий и требований к проведению школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников в 2019-2020 учебном году по предмету право.

Утверждены на заседании ЦПМК ВсОШ по праву (протокол №4МР1/19 от 04.07.2019 г.)

3. Структура работы

Работа состоит из _10 заданий.

(кол-во)

Задания с выбором одного или нескольких правильного ответа; задание на знание юридических и правовых терминов, понятий, аббревиатур. Задание на заполнение пропусков в тексте. Решение правовой задачи.

4. Распределение заданий по содержанию

5. Время выполнения олимпиадной работы

На выполнение работы отводится _48_ минут

Время инструктажа _3 минуты___

Время выполнения _45 минут_

6. Система оценивания олимпиадной работы (критерии и методика оценивания)

Работы проверяются школьной предметной комиссией по праву. Критерии оценивания и ответы к заданиям прилагаются.

7. Материально-техническое обеспечение олимпиады (оборудование, необходимое для проведения олимпиады по предмету). Участники должны сидеть по одному за столом (партой). Для каждого участника необходимо подготовить распечатанный комплект заданий. Задания выполняются на самих бланках, в которых размещены задания и оставлены места для внесения ответов. Участник может взять с собой в аудиторию письменные принадлежности, негазированную воду, необходимые медикаменты. Участникам запрещается проносить в аудиторию бумагу, справочные материалы (справочники, учебники), мобильные телефоны, планшеты и другие технические средства.