Олимпиадные задания для медиаторов ШСП.

Олимпиадные задания для медиаторов.

Ф.И.__________________________________________ школа __________ класс_______

1. Что такое конфликт? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Запиши стратегии выхода из конфликта, которые ты знаешь. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. С какой целью проводятся восстановительные программы? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Заполни таблицу: Какую пользу приносит проведение восстановительной программы для…

1. Запиши принципы восстановительного правосудия: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Определи последовательность работы ведущего на предварительной встрече:

• Прояснение видения ситуации данной стороной и её последствий,

• Предложение об участии в примирительной встрече, объяснение хода и правил встречи,

• Прояснение чувств по поводу произошедшей ситуации,

• Установление доверительного контакта,

• Поиск предложений по исправлению ситуации и заглаживанию.

1. Составь алгоритм работы ведущего на примирительной встрече: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Что ваша работа дает вам? Что самое удивительное, интересное в работе волонтера ШСП? Что самое трудное в работе волонтера ШСП? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Чтобы вы посоветовали, чтобы ссор в школе было меньше. Как наладить мирные отношения, остановить насилие в классе/в школе и что для этого может сделать волонтер ШСП? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Практическое задание. Вам поступила заявка.

Определите потребности сторон, стратегию решения конфликта.

Снижение успеваемости Игоря в школе привело к тому, что родители запретили ему встречаться с друзьями.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Что такое конфликт? Конфликт – это столкновение двух или более различных точек зрения.

2. Запиши стратегии выхода из конфликта, которые ты знаешь.

Компромисс, сотрудничество, приспособление, соперничество, избегание.

1. С какой целью проводятся восстановительные программы? Создание условий для решения проблемы.

2. Заполни таблицу: Какую пользу приносит проведение восстановительной программы для…

1. Запиши принципы восстановительного правосудия:

Нейтральность, добровольность, конфиденциальность.

1. Определи последовательность работы ведущего на предварительной встрече:

• Прояснение видения ситуации данной стороной и её последствий, (2)

• Предложение об участии в примирительной встрече, объяснение хода и правил встречи, (5)

• Прояснение чувств по поводу произошедшей ситуации,(3)

• Установление доверительного контакта, (1)

• Поиск предложений по исправлению ситуации и заглаживанию. (4)

1. Составь алгоритм работы ведущего на примирительной встрече:

- создание безопасной атмосферы для обеих сторон,

- Прояснение видения ситуации сторонами,

- Обеспечение понимания и принятия сторонами чувств участников встречи,

- Организация диалога между конфликтующими сторонами.

- Сбор предложений по исправлению случившегося,

- заключение договора и определение условий его выполнения.

1. Что ваша работа дает вам? Что самое удивительное, интересное в работе волонтера ШСП? Что самое трудное в работе волонтера ШСП? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Чтобы вы посоветовали, чтобы ссор в школе было меньше. Как наладить мирные отношения, остановить насилие в классе/в школе и что для этого может сделать волонтер ШСП? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Практическое задание. Вам поступила заявка.

Определите потребности сторон, стратегию решения конфликта.

Снижение успеваемости Игоря в школе привело к тому, что родители запретили ему встречаться с друзьями.