Tema: Oluşluk çalımı. Şindiki zaman. P. Çebotar “Aydarlı Adestä”. Sesläyin bilmeycä: Çoktan bän yaşȇȇrım, hepsini bän adlȇȇrım (adlık) Bensiz neyi var predmetin. Adı salt okadar! Ama bän geldim, onu dirilttim? (işlik) Metod “Braymstorming” - İşlik gösterer obyektin... - İşlik cuvap eder soruşlara... - Cümledä işlik var nice olsun... - İşliin infinitiv formasını gösterer afikslär... - İşliin şindiki zaman forması gösterer ani ... - Şindiki zamanda işliklär cuvap ederlär soruşlara... İş grupalarda: 1gr. Neyä görä düzüler şindiki zaman? (vokal garmoniyasına görä) Angı afikslerin yardımınnan? (er,ȇr, yer, yȇr) Nice deniler o afikslerä? (zaman afiksleri) 2gr. İşliin angı formasına yamanȇrlar zaman afiksleri (temel) Diişilmektä angı afikslär taa eklenerlär zaman afikslerinä (üz, sayı afiksleri) İş kiyatlan: s. 52 iş 1 Kim söleyecek, angı avtorlan biz tanıştık geçti urok? Nesoy annatmasını okuduk? Çözmää krasvordu Erken sabaalän... Baş cümlä payı... Subyekt hem predikat cümlenin angı payı... Neredä bulunȇrız şindi... Kantarlamak bilgileri... Cümlä bir gramatika temelinnän... Cümlä payı gösterili işliklän... Video avtorun yaşamasindan. İş tekstlan S.224 Neçin Aydara deerlär “Küçük Odesa”? Nasıl Aydarlı adestä ekmek imiş? Kimi gücendirmiş aydarlı? İstemişmi o gücendirmää? Neçin aydarlı koymuş neetinä buluşsun o kara adamnan? Harakteristika personaja (Cambord taftada) s.224 1abzaţtan çıkarın işlikleri şindiki zamanda (1gr) 2 abzaţtan söläyin işliin sayısını, üzünü (2gr) Sınış “Koy dooru işlikleri” LearningApps Refleksiyä: Biz büün üürendik... Bän tuttum aklşmda... Bän pek annamadım... Bän beendim... Bän isteerim... Notalamak Kim büün hepsindän çalışkandı? Kimä vereceez nasaat taa ii çalışsın? Kimin işlemesinä siz büün şaştınız? Ev işi: s.52 iş2 (2ci direcik) Gugl test yapmaa Uşaklar hazırladılar bir mini-sţenka buyurun siiredin. |