Өнөр-жай географиясы

Сабактын максаттары:

Көрсөткучтөрү:

Билим берүүчү:

Өнөр жай географиясы боюнча маалымат алышат.

Эгерде окуучу:

Өнөр жай географиясы боюнча маалымат алышса;

Өнүктүрүүчү :

Окуучулар өнөр жай географиясы боюнча маалымат алуу менен карта жана контур картага темадагы жазылган мамлекеттерди жазып карта менен иштөөдө эс тутумун өстүрүшөт.

Окуучулар өнөр жай географиясы боюнча маалымат алуу менен карта жана контур картага темадагы жазылган мамлекеттерди жазып карта менен иштөөдө эс тутумун өстүрүшсө;

Тарбия берүүчү:

Сабакка активдүү катышууга,жана берилген тапшырмаларды так аткарууга тарбияланышат.

Сабакка активдүү катышууга,жана берилген тапшырмаларды так аткарууга тарбияланышса;

Негизги компетенттүүлүк

Предметтик компетенттүүлүк

Маалыматтык ( НК1 )

Өтүлгөн теманы түшүнүү аркылуу кайталап, аң сезимдүү кабыл алуу ( ПК1 )

Социалдык көнүмдөр ( НК 2)

Сабакта берилген тапшырмалар а менен иштей алуу ( ПК 2 )

Өз ишин уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү ( НК3 )

Алган билимин тереңдетүү,кызыгуу,эске тутуу ( ПК 3 )

№

Сабактын этаптары

Мугалимдин ишмердиги

Окуучулардын ишмердиги

Компетенттүүлүктөр

НК

ПК

1.

Уюштуруу

(3 мин)

Саламдашуу.Класстын тазалыгына,окуучулардын маанайына көңүл буруу менен алардын ойлорун бир жерге топтоо,сабакка кызыгуу үчүн жакшы сөздөр айтылат.

Окуучулар бири-бирине жагымдуу маанай тартуулашат жана алтын эрежени сакташат.

НК3

2.

Үйтапшырмасын

Суроо

(5мин)

Суроо жана жооп иретинде жазылган суроолорго жооп берүү

1. Дүйнөлүк чарба деген эмне?

2.Темир жол транспорту качан өнүгө баштады?

3.ИДПсы жакшы өнүккөн өлкөлөрдү алагыла?

4.Интеграция деген эмне?

5.”Жалпы рынок”-деген ат менен уюшулган уюмга канча мамлекет кирген жана качан уюшулган?

Класстагы окуучулар бири-бирине суроо берүү менен үй тапшырмасын суроолордун негизинде талкуулашат.

НК1

НК2

НК3

ПК1

ПК2

ПК3

3.

Жаңы матерлдарды түшүндүрүү (20 мин)

1.Өнөр жай географиясы-материалдык өндүрүштүн жетектөөчү тармагы.

Дүйнөлүк өнөр жайда болжол менен 500 млнго жакын адам иштейт.

Кийинки жылдарда өнөр жай өндүрүшү 50 эсе өстү,анын ¾ XX к.туура келет. Өнөр жай тармагы пайда болуусуна жараша үч топко бөлүнөт.

2.Отун-энергетика өнөр жайы: отун өндүрүүнүн жана керектөнүн өсүшүндөгү үч этап.

3.Дүйнөлүк экономиканын негизе-нефть,газ жана көмүр өнөр жайлары.Нефть өнөр жайы өзгөчө мааниге ээ.

4.Электр энергетика-“авангарддагы үч” тармктын бири.ИТР убагында, өзгөчө электрондоштуруунун,комплекстүү автоматташтыруунун,информациялаштыруунун өнүгүшү менен дүйнөлүк электр энергиясын өндрүү жогорку жана туруктуу темп менен өсүп,2000-жылы 15,5 трлн кВт саатка жеткен.

5.Тоо -өнөр жайы.

Тоо-кен өнөр жайынын мааниси азыркы учур да зор.Кендер ачык жана жабык түрдө казылып алынат.

6.Металургия өнөр жайы: багыттардын тиби.Көп жылдар бою метал эритүүүүүнүн денгээли кубаттуулугунун көрсөткүчү бюолуп келген.

7.Машина куруу: аймактык жана тармактык түзүлүштөгү жылыштар. Дүйнөлүк экономикалык картасынан машина куруунун борборлорун бөлүүгө болот.

1-Түндүк Америка

2-Чет өлкөлүк Европа

3-Чыгыш жана Түүштүк Азия.

4-КМШ өлкөлөрү машине куруу эл аралык адистешүүнүн башкы тармагы.

8.Химия өнөр жайы.

9.Токой жана жыгач иштетүү өнөр жайы.

10.Женил өнөр жайы.

11. Өнөр жай жана айлана чөйрө.

Окуучулар алган маалыматтарын жазышып отурушат

НК1

НК2

НК3

ПК1

ПК2

ПК3

4.

Сабакты бышыктоо(6мин)

“Сырдуу куту” оюну аруылуу суроо жана жооп иретинде жооп берип бышыкташат.

1.Өнөр жай географиясы боюнча маалымат бергиле?

2.Отун-энергетика өнөр жайы боюнча маалымат бергиле?

3.Дүйнөлүк экономиканын негизе-нефть,газ жана көмүр өнөр жайлары кандай?

4.Электр энергетика тармагы кандай?

5.Тоо -өнөр жайы кандай өнүгүүдө?

6.Металургия өнөр жайы: багыттардын тиби

7.Машина куруу: аймактык жана тармактык түзүлүштөгү жылыштар кандай байкалууда?

8.Химия өнөр жайынын өсүү этабы кандай?

9.Токой жана жыгач иштетүү өнөр жайы.

10.Женил өнөр жайы кандай өрчүдү?

11. Өнөр жай жана айлана чөйрө тамагын кантип жакшыртууга болот?

Окуучулар маалытаттарды жазышат

НК1

ПК1

ПК3

5.

Үй тапшырма

(2мин)

Өнөр жай боюнча эссе жазуу жана окуу,тест түзүү.

Маалымат жазуу жана карта,контур карта менен иштөө

ПК3

ПК3

6.

Баалоо

(2мин)

1. Мактоо сөздөр айтылат.

2. Активдүү катышууга шыктандырат

3. Упайлардын негизинде баалоо

Окуучулар билимине ,аракетине жараша бааланат.