ООД Лепка "Автобус"

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 110»

Конспект ООД по художественно-эстетическому развитию (лепка) в средней группе

на тему «Автобус»

Выполнила: воспитатель Семынина В. В.

ВОРОНЕЖ 2019

Цель: 

1. Формирование умений лепки машины из раскатанных шаров.

2. Развивать умение сравнивать разные виды транспорта. Находить сходства и различия в соответствии с их видом.

3. Продолжать учить детей, лепить предмет, состоящий из нескольких частей одинаковой формы, но разной величины.

4. Развивать речь, внимание.

5. Воспитывать чувство сострадания к окружающим.

Материал:  пластилин, мягкая игрушка кот Мурзик,   салфетки, салфетки для лепки, доски для лепки.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, садитесь на свои места. Послушайте внимательно меня. Вы уже были строителями и архитекторами, научились придумывать и строить здания различной архитектуры. На улицах городов всегда много различного транспорта. И сегодня я предлагаю вам стать работниками завода, который выпускает некоторые виды пассажирского транспорта. А какие это виды транспорта вам нужно будет отгадать с помощью загадок.

Я мчусь, держусь за провода,

Не заблужусь я, никогда. (Троллейбус)

Что за чудо - длинный дом!

Пассажиров много в нем.

Носит обувь из резины, и питается бензином. (Автобус)

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, вы правильно отгадали. Ваш завод получил задание выпустить новые модели автобуса. Как вы думаете, что сначала вам нужно сделать прежде чем приступить к их изготовлению? Конечно, надо хорошо рассмотреть транспорт. (Воспитатель показывает иллюстрацию автобуса).

Воспитатель: Что нам нужно узнать об автобусе?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, нужно знать какой формы корпус, окна, колеса у автобуса.

Воспитатель показывает, какие приемы лепки использовать при лепки автобуса. Дети начинают лепить.

Воспитатель: Ребята, вы хорошо потрудились. Давайте немного отдохнем.

Физкультминутка

Раз - подняться, подтянуться

Два - согнуться, разогнуться

Три - в ладоши три хлопка, головою три кивка.

На четыре - ноги шире.

Пять - руками помахать

Шесть - за стол тихонько сесть.

Дети продолжают лепить автобус.

Воспитатель: Ребята, вы молодцы! Хорошо, наш завод выпустил много качественного транспорта. Все работники отлично потрудились. 

Итоги занятия. Воспитатель подводит итог занятия. Работы детей выставляются на стенде для родителей.