СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

РП ОП.02 «Материаловедение»

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ  ОП.02  «МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ» По профессии: 23.01.08 Слесарь по ремонту строительных машин

 

Просмотр содержимого документа
«РП ОП.02 «Материаловедение»»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

«ПРИМОРСКИй ПРОМЫШЛЕННЫЙ техникум»





«УТВЕРЖДАЮ»

Директор ГБПОУ РК «ППТ»

____________С.В. Легостаева

«____»_____________2016г.







РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.02 «материаловедение»




По профессии: 23.01.08 Слесарь по ремонту строительных машин



Уровень основной образовательной программы: базовый.

Профиль: технический.

Форма обучения: очная.

Срок обучения ОПОП: нормативный 2 года 10 месяцев на базе основного общего образования.





Феодосия 2016г.

«Одобрено» «Согласовано»

Цикловой Зам.директора по УР

методической комиссией _________Н.М. Шилкова

профцикла «___»___________2016 г.

Протокол №_____

Председатель ЦМК

____________Л.Н. Коновалова

«___»_________2016г.


Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе ФГОС по профессиям СПО и Рекомендаций по реализации образовательной программы среднего (полного) общего образования в образовательных учреждениях

среднего профессионального образования в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и примерными учебными планами для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования» (письмо Минобрнауки России от 29.05.2007 г. № 03-1180) с учетом технического профиля получаемого профессионального образования и примерной программы учебной дисциплины «Материаловедение», предназначенной для изучения «Материаловедение» в учреждениях среднего профессионального образования, реализующих образовательную программу среднего (полного) общего образования, и одобренной ФГУ «Федеральный институт развития образования» 10.04.2008 г. и утвержденной Департаментом государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России 16.04.2008 года 23.01.08 Слесарь по ремонту строительных машин.



Организация-разработчик: ГБПОУ РК

« Приморский промышленный техникум»



Разработчик:

Кварацхелия Георгий Владимирович, преподаватель

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1.ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4


2.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 5


3.УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 10


4.КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 12




















1. Паспорт рабочей программы учебной дисциплины «Материаловедение»


1.1Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям среднего профессионального образования СПО 23.01.08 Слесарь по ремонту строительных машин.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-выбирать материалы для профессиональной деятельности;

-определять основные свойства материалов по маркам.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-основные свойства, классификацию, характеристики применяемых в профессиональной деятельности материалов;

-физические и химические свойства горючих и смазочных материалов.

1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальная учебная нагрузка обучающегося 90 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 60 часов;

самостоятельной работы обучающегося 30 часов.







2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы


Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

90

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

60

в том числе:


лабораторные занятия

13

практические занятия

10

контрольные работы

1

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

30

в том числе:


Написание докладов

Написание рефератов

Подготовка сообщений

Подготовка презентаций

Составление кроссвордов


Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета













2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины « Материаловедение»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся.

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение.


2

2

1

Определение целей, задач и содержания курса

1

2

Материаловедение, основные понятия.

1

Раздел 1. Свойства и строение металлов и сплавов.


66



Тема 1.1. Свойства металлов и сплавов.

18

2


3

Физические и химические свойства металлов и сплавов.

1

4


Механические свойства металлов и сплавов.

1

5

Технологические и эксплуатационные свойства.

1

6

Способы испытания металлов.

1

Лабораторные работы

6


1. Выполнение испытаний образцов материалов на растяжение.

2

2. Выполнение испытаний образцов материалов на изгиб.

2

3. Выполнение испытаний образцов материалов на усталость.

2

Практические занятия

4


1. Определение твердости металлов

2

2. Определение прочности.

2

Самостоятельная работа обучающихся.

4

Систематическая проработка конспектов занятий учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий). Ответы на контрольные вопросы.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы.

Выписка из текста профессиональных терминов. Работа со справочником.

Подготовить доклад на тему:

Физические и химические свойства металлов и сплавов.

Механические свойства металлов и сплавов.

Подготовить реферат на тему:

Технологические и эксплуатационные свойства.

Составление тематических кроссвордов на тему «Свойства металлов и сплавов».




Тема 1.2. Железоуглеродистые сплавы.

20

2

7

Строение металлов и сплавов.

1

8

Общие сведения о железоуглеродистых сплавах.

1

9

Получение чугуна и стали.

1

10

Чугуны: виды, свойства, маркировка и применение.

1

11

Углеродистые конструкционные стали: виды, свойства, маркировка и применение.

1

12

Углеродистые инструментальные стали: стали: виды, свойства, маркировка и применение.

1

13

Легированные конструкционные стали: виды, свойства, маркировка и применение.

1

14

Легированные инструментальные стали: виды, свойства, маркировка и применение.

1

Лабораторные работы

7


4. Макроанализ металлов и сплавов

2

5. Изучение диаграммы состояния сплавов системы «железо - углерод».

2

6. Микроструктурный анализ сталей в равновесном состоянии.

2

7. Микроструктурный анализ чугунов.

1

Контрольная работа по теме: «Железоуглеродистые сплавы».

1


Самостоятельная работа обучающихся

4


Систематическая проработка конспектов занятий учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Написание реферата по теме:

Способы получения отливов из литейных сплавов.

Написание доклада по теме:

Маркировка легированных сталей.

Стали с особыми свойствами.

Составление тематических кроссвордов на тему «Железоуглеродистые сплавы ».



Тема 1.3. Цветные металлы и сплавы.

11

2

15

Медь: свойства, маркировка и применение.

1

16

Медные сплавы: свойства, маркировка и применение.

1

17

Алюминий: свойства, маркировка и применение.

1

18

Алюминиевые сплавы: свойства, маркировка и применение.

1

19

Титан, магний и их сплавы: свойства, маркировка и применение.

1

20

Антифрикционные сплавы: свойства, маркировка и применение.

1

21

Твердые сплавы.

1

Самостоятельная работа обучающихся

4



Систематическая проработка конспектов занятий учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Написание реферата по теме:

Свойства и применение титана и его сплавов.

Свойства и применение магния и его сплавов.

Написание доклада по теме:

Применение деформируемых алюминиевых сплавов.

Составление тематических кроссвордов на тему «Цветные металлы и сплавы».




Тема 1.4. Коррозия металлов.

7

22

Сущность и виды коррозии.

1

2

23

Методы защиты металлов от коррозии.

1

Практические занятия

1


3. Выбор и нанесение антикоррозионного покрытия

1

Самостоятельная работа обучающихся

4

Систематическая проработка конспектов занятий учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Написание реферата по теме:

Виды и применение антикоррозионных покрытий.


Тема 1.5. Термическая обработка металлов.

10


24

Сущность и назначение термообработки.

1


25

Технология отжига и нормализации металла.

1

26

Технология закалки металла.

1

27

Технология отпуска металла.

1


Практические занятия

2


4. Выполнение закалки и отпуска стали.

2

Самостоятельная работа обучающихся

4

Систематическая проработка конспектов занятий учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Написание реферата по теме:

Оборудование для термообработки.


Раздел 2. Конструкционные материалы.


10


Тема 2.1. Неметаллические материалы.


10



2




28

Виды и назначение полимерных материалов.

1

29

Виды и назначение стекла и керамических материалов.

1

30

Лакокрасочные материалы.

1

31

Виды и автомобильной резины.

1

Практические занятия

1




4. Выбор автомобильной резины.

1

Самостоятельная работа обучающихся

5

Систематическая проработка конспектов занятий учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

Графическая работа

Изображение схемы установки для безвоздушного распыления с подогревом.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Написание реферата на тему:

Правила применения охлаждающих и смазочных материалов.

Производство материалов и экология.

Написание доклада на тему:

Экономическая эффективность материалов.

Составление тематических кроссвордов на тему « Неметаллические материалы».


Раздел 3. Горюче-смазочные материалы и эксплуатационные жидкости.


11



Тема 3.1. Физические и химические свойства горючих и смазочных материалов.

11

2


32


Виды, свойства и применение автомобильного топлива.

1

33


Автомобильные масла.

1

34

Автомобильные смазки.

1

35

Эксплуатационные жидкости.

1

Практические занятия

2

5. Определение качества бензина.

2

Самостоятельная работа обучающихся

5

Систематическая проработка конспектов занятий учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий).

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Написание реферата на тему:

Характеристика охлаждающих жидкостей.

Пути снижения эксплуатационного расхода топлива и масел.

Написание доклада на тему:

Виды технологической жидкости для очистки деталей.

Составление тематических кроссвордов на тему « Горюче-смазочные материалы и эксплуатационные жидкости».


Дифференцированный зачет

1



Всего:

90









Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).


3. Условия реализации учебной дисциплины

3.1. Требования к материально-техническому обеспечению.

Реализация программы дисциплины требует наличия лаборатории «Материаловедения»

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:

посадочные места по количеству обучающихся;

рабочее место преподавателя;

комплект учебно-наглядных пособий «Материаловедение»;

образцы металлов (стали, чугуна, цветных металлов и сплавов);

образцы неметаллических материалов.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест: компьютер, принтер, проектор, программное обеспечение общего и профессионального назначения, комплекты учебно-методической документации;

автоматизированное рабочее место преподавателя;

методические пособия.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основная литература:

1. Адаскин А.М., Зуев В.М., Материаловедение (металлообработка): Учебник для нач. проф. образования. - М: Академия, 2011.

2.Заплатин В.Н., Сапожников Ю.И., Дубов А.В.Основы материаловедения (металлообработка): Учебное пособие для НПО.-М: Академия, 2010.

Дополнительная литература:

1.Заплатин В.Н., Сапожников Ю.И., Дубов А.В.Справочное пособие по материаловедению (металлообработка).-М: Академия,2010.

2.Рогов В.А., Позняк Г.Г. Современные машиностроительные материалы и заготовки: Учеб. пособие. – М: Академия.,2008.

3.Соколова Е.Н. Материаловедение: Контрольные материалы.--М:Академия,2010.

Соколова Е.Н. Материаловедение: Методика преподавания. М: --Академия,2010.

Интернет-ресурсы:

1.http: //www. com/files/machinery/material/ ;

2.http://materialu-adam.blogspot.co



















4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
  1. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и контрольных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

Раздел (тема) учебной дисциплины

Результаты (освоенные умения, усвоенные знания)

Основные показатели результатов подготовки

Формы и методы контроля

Раздел 1. Строение металлов и сплавов.




Тема 1.1. Свойства металлов и сплавов.

Умения:

Выполнять механические испытания образцов материалов.

Определять свойства материалов.

Умение определять свойства материалов. Анализ зависимости структуры металла от модификаторов. Выполнение механических испытаний образцов материалов.

лабораторные и практические работы, внеаудиторная самостоятельная работа

Тема 1.2 Железоуглеродистые сплавы

Классификация сталей. Влияние углерода на свойства сталей. Изучение свойств инструментальных стали Знать основные свойства, которыми должны обладать стали для штампов и других инструментов холодной обработки давлением. Пользование справочными таблицами для определения свойств материалов.

Умения:

Пользоваться справочными таблицами для определения свойств материалов. Расшифровка марок сталей


Устный опрос на занятии, лабораторные и практические работы, внеаудиторная самостоятельная работа

Тема 1.3. Цветные металлы и сплавы.

Умения:

Определять механические и технологические свойств цветных металлов и сплавов.

Расшифровывать условные обозначения цветных металлов и сплавов.

Определение механических и технологических свойств цветных металлов и сплавов. Умение расшифровывать условные обозначения цветных металлов и сплавов.

Устный опрос на занятии,

реферативная работа учащихся по предлагаемой тематике

Тема 1.4. Коррозия металлов.

Обоснованный выбор вида антикоррозионного покрытия или материала

Нанесение антикоррозионного покрытия на металл

практические работы, внеаудиторная самостоятельная работа

Тема 1.5. Термическая обработка металлов.

Обоснованный выбор вида термической обработки и её необходимости

Проведение термической обработки с соблюдением требуемой технологии

практические работы, внеаудиторная самостоятельная работа

Раздел 2. Конструкционные материалы.




Тема 2.1. Неметаллические материалы.

Изучение основных видов и свойств неметаллических материалов, применяемых в промышленности

Знать разновидности неметаллических материалов. Знать свойства неметаллических материалов

Реферативная работа студентов по предлагаемой тематике

Раздел 3. Горюче-смазочные материалы и эксплуатационные жидкости.




Тема 3.1. Физические и химические свойства горючих и смазочных материалов

Знания:

Виды, свойства и назначение горючих и смазочных материалов, их практическое применение


Умения:

Определение вида ГСМ по маркировке, их применение в различных узлах и агрегатах автомобиля

Реферативная работа учащихся по предлагаемой

тематике, практические работы, внеаудиторная самостоятельная работа матике


  1. Итоговая аттестация проводится в виде дифференцированного зачёта, допуском к дифференцированному зачёту является выполнение самостоятельных работ, тестирование

5