Описание игры КЛМН

1 Наша игра посвящается

2 Тем, кто учит математику

3 Тем, кто учит математике,

4 тем, кто любит математику

5 Тем, кто ещё не знает ,

что полюбит математику

Добрый день, дорогие друзья! Позвольте Вас так сегодня называть. Друзья между собой, друзья математики, друзья точности и науки. Мы рады приветствовать в сообществе КЛМН - клубе любителе математических наук.

Наше жюри:

Итак, мы начинаем знакомство с нашими командами.

С командами мы познакомились, и теперь не плохо бы было размяться перед более сложными упражнениями.

И мы начинаем "Разминку для эрудитов"

За каждый правильный ответ – 0,5 балл.(время для обдумывания 5 сек)

Вопросы первой команде.

1. Как называется результат сложения? (сумма)

2. 7*8 = …? (56)

3. Сколько минут в одном часе? (60)

1. Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он будет весить, стоя на двух ногах? (3 кг)

2. Может ли в треугольнике быть 2 тупых угла? (нет)

3. Чему равно три в четвертой степени? (81)

4. Как называется прибор для измерения углов? (транспортир)

5. Что является графиком уравнения x+y=5? (прямая)

6. Назовите наименьшее двузначное число.(10)

7. Как называется нижняя часть дроби? (знаменатель)

8. Сумма длин сторон многоугольника? (периметр)

9. Одна двадцать четвёртая часть суток? (час)

Вопросы второй команде.

1. Как называется результат вычитания? (разность)

2. 63:7=…?(9)

3. Сколько граммов в килограмме? (1000)

4. Может ли в треугольнике быть 2 прямых угла? (нет)

1. Как называется прибор для измерения отрезков? (линейка)

2. Что является графиком функции y=х+2? (прямая)

3. Найдите модуль числа (-6). (6)

4. Как называется верхняя часть дроби? (числитель)

5. Назовите число, разделяющее положительные и отрицательные числа? (ноль)

6. Формула площади прямоугольника? (длину умножить на ширину)

7. Прямоугольник с равными сторонами? (квадрат)

8. Равенство, содержащее неизвестное? (уравнение)

Математика – это орудие, с помощью которого человек познает и покоряет себе окружающий мир. Чтобы сделать в математике открытие, надо любить её так, как любил её каждый из великих математиков, как любили и любят её десятки и сотни других людей. Сделайте хотя бы малую часть того, что сделал каждый из них, и мир навсегда останется благодарным вам. Полюбите математику!

Мы переходим к следующему заданию - "Пословицы- путаницы"(7 мин)

Расшифруйте пословицы, записанные ниже. В каждой используется старинная единица измерения)

1. Диист – влноос аинрш гиллоопрт (1 балл)

(о неестественно прямом человеке)

1. Алм зиклноот, ад гдоор (1 балл)

(о чем-то незначительном на вид, но очень ценном)

1. Ан аинрш бдооры, ад аму ан дпья (1 балл)

(о взрослом человеке, говорящем глупости)

1. Отэ беет ен нтуф зимую (1 балл)

(шутливое выражение о непростом деле)

1. Емсь евртс од беенс, и сев елмос (1 балл)

(о длинной трудной дороге)

1. Аезнуьш оп емч нтуф аилх (1 балл)

(обещание доставить массу неприятностей)

Ответы:

1. Сидит – словно аршин проглотил.

2. Мал золотник, да дорог.

3. На аршин бороды, да ума на пядь.

4. Это тебе не фунт изюму.

5. Семь верст до небес, и всё лесом.

6. Узнаешь, почём фунт лиха.

"Математика в жизни"

1). В восьмом классе очень много времени уделяется изучению квадратичной функции и её графику - параболе. Какое изобретение человечества активно используется в современном мире и на какое свойство параболы опирается это изобретение. (параболические антенны, параллельные лучи, падающие на параболу, отражаясь пересекаются в одной точке)

Прямофокусная параболическая спутниковая антенна

2).На первом курсе вы познакомились с функцией у=sinx и её графиком - синусоидой. Какое открытие человечества широко вошло в нашу жизнь (а в России в начале 20 века существовал план его внедрения), а сейчас мы даже и не представляем без него нашей жизни, работа которого отображается в виде синусоиды. (переменный ток)

Разгадай ребус.

1)минус 2)число

3)уравнение 4)ответ

5) пример 6) задач

7) периметр 8) квадрат

9) знаменатель 10) степень

История математики. Командам предлагаются вопросы по истории математике (5 мин)

Задачки из заначки (7 мин).

Вот закончилась игра.
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в турнире отличился?

Слово жюри:

Вы ещё не раз скрестите шпаги, И не раз победа к вам придёт.

Математики вы поднимите флаги, бросьте клич: «К познанью! В путь! Вперёд!»

До свидания! До новых встреч!