Описание памятника архитектуры

Конспект урока русского языка в 8 классе по теме «Описание памятника архитектуры»

Цели урока:

1. Подготовить учащихся к сочинению-описанию с элементами повествования по памятнику архитектуры.

2. Активизировать лексику, необходимую для описания памятника архитектуры русского народа.

3. Совершенствовать умение подбирать и использовать специальные языковые средства для сочинения в научно-популярном стиле речи.

4. Способствовать формированию интереса и уважения к древнерусской культуре.

Оборудование: иллюстрации, фотографии храма Василия Блаженного в Москве, словарики-иллюстрации понятий некоторых архитектурных терминов.

Подготовка к уроку:

1. Составить словарик к уроку, посмотрев в толковых словарях определения следующих понятий: зодчие, храм, возводить (здание), увенчать. Записать в словарике, какая стилистическая характеристика дается этим словам.

2. Индивидуальные задания:
   а) Подготовить рассказ о создании храма Василия Блаженного.
   b) Подготовить рассказ о композиции храма по плану его построения.

Ход урока

I. Вступительное слово учителя и беседа с учащимися.

• Сегодня на уроке мы будем готовиться к сочинению-описанию памятника древнерусской архитектуры. Мы будем говорить об одном из самых величественных, удивительно красивых и всемирно известных соборов – храме Василия Блаженного. (Рисунок 1). Об этом храме известный искусствовед Михаил Владимирович Алпатов писал, что в нем русская архитектура достигла “зрелости и классического совершенства”.

• Знаете ли вы, где расположен храм Василия Блаженного? (В Москве на Красной площади.)

• Кто из вас бывал на Красной площади и видел этот храм? (Учащиеся говорят о том, кто и когда видел храм.)

• Какое он произвел на вас впечатление, когда вы впервые увидели этот храм? (Ответы учащихся.)

• Мы выяснили, что храм Василия Блаженного видели почти все, когда бывали в Москве, а кто не был, знают его, потому что не раз видели его изображение по телевизору. Вы все сказали, что храм вам нравится. Действительно, он очень красив и неповторим.

• Наша задача на уроке будет заключаться в том, чтобы обогатить себя сведениями о культурном наследии России, получить необходимые знания о храме Василия Блаженного, научиться описывать его, используя в речи специальные термины. Итогом урока будет написанное вами сочинение-описание с элементами повествования на тему “Собор Василия Блаженного – памятник русской старины”.

II. Сбор фактического материала к сочинению.

• Сообщение ученика-“историка” о создании храма. (Учащиеся делают необходимые записи по ходу рассказа.)

• Презентация о композиции – построении храма. ( (Презентация1) со звуковым сопровождением, делая пометки в словариках.)

Словарная работа.

• Зодчий - строитель, архитектор (специалист в области архитектуры).

• Архитектура - искусство проектировать и возводить здания и сооружения.

• Юродивый, блаженный - у православных христиан: добровольный нищий скиталец, принявший образ человека, лишённого здравого ума, но обладающий даром прорицания.

• Храм - здание, предназначенное для совершения богослужений и религиозных обрядов.

• Собор -главная или большая церковь в городе, в монастыре.

• Столп -башня, колонна.

• Подклеть - нижний ярус в церкви.

• Придел - пристройка православного храма со стороны южного или северного фасада.

III. Составление плана сочинения.

• Составление сложного плаан сочинения на тему “Собор Василия Блаженного – памятник русской старины”, включив в него и рассказ об истории его создания и описание внешнего вида храма.

Составим план

►   О чём вы напишете во вступлении?

►   О чём вы напишите в заключении?

►   Озаглавьте 1 и 3 пункты плана

►   Как озаглавить основную часть? Основная часть должна отражать идею работы

►   Какие подпункты мы выделим в описании храма? Что можно описать?

►   Расставьте подпункты в логической последовательности

Проверь себя

• Храм Василия Блаженного и история его создания

  • Когда и в честь чего построен

  • Легендарные зодчие Барма и Постник

  • Название храма в честь Василия Блаженного

• Покровский собор - украшение Красной площади

  • Необычная композиция - комплекс из девяти храмов

  • Основной храм - храм Покрова Богородицы - шатровая церковь, венчанная луковичным куполом

  • Разноцветье куполов

  • Сложность и декоративность орнамента

  • Крытая галерея и сводчатые переходы

  • Ажурное крыльцо

• Покровский собор в Москве - восьмое чудо света

IV. Работа над текстом сочинения.

• Подумайте и скажите, о чем вы будете говорить во вступлении к сочинению?

• Какой тип речи поможет вам выполнить эту задачу?

• О чем вы скажете в основной части сочинения?

• Что будет представлять собой заключение?

V. Написание сочинения.

• Напишите сочинение-описание с элементами повествования на тему “Собор Васили Блаженного – памятник русской старины” по составленному плану, используя собранные в ходе урока материалы, учитывая стилистические особенности научно-популярного стиля речи.

В заключении

«Как всегда неожиданно, на распутье вырастает Блаженный. Он родился белокирпичным, но век спустя расцвёл, как гигантский репей, и до сих пор сводит с ума своим языческим, каким-то доразумным великолепием»

Это произведение Бармы и Постника воплощает торжество радости. Они понимали красоту как праздничного узорочья и богатства форм.