Опыт педагогической работы на тему: Фольклор в контексте современного музыкального образования

Муниципальное бюджетное

дошкольное образовательное учреждение детский сад №21 «Колосок» ст. Приазовской

муниципальное образование Приморско-Ахтарский район Опыт педагогической работы музыкального руководителя

Литовка Анжелы Евгеньевны на тему:

«ФОЛЬКЛОР В КОНТЕКСТЕ СОВРЕМЕННОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

Актуальность

Интерес к народному искусству в последнее время в нашей стране еще более возрос. Все чаще говорят о необходимости приобщения детей к истокам русской народной культуры, о возрождении народных праздников с их традициями и обычаями.

ЦЕЛЬ: приобщать дошкольников к истокам русской народной культуры, воспитывать у детей способность и умение эстетически воспринимать произведения народного творчества, развивать умение и навыки исполнительской деятельности .

ЗАДАЧИ:

• Развивать умение разыгрывать театральные представления, основанные на русском фольклоре;
• Развивать воображение, творческие и актерские способности;
• Воспитывать патриотические чувства, гордость за великую державу;
• Развивать эмоциональное восприятие народной музыки в различных видах музыкальной деятельности;
• Знакомить детей со звучанием и внешним видом русских народных инструментов;
• Знакомить детей с русскими народными песнями различных жанров: календарные, трудовые, земледельческие, плясовые, обрядовые, лирические, шуточные, хороводные и др.
• Расширять знания детей о народных праздниках, обычаях и традициях.

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПРОВОДИТСЯ ПО ТРЕМ НАПРАВЛЕНИЯМ:

Групповая и индивидуальная работа с детьми.

Совместная работа педагогов ДОУ.

Взаимодействие и работа с родителями.

ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ К РУССКОМУ И КУБАНСКОМУ ФОЛЬКЛОРУ ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ КОТОРОЙ ПРИМЕНЯЮТСЯ РАЗНООБРАЗНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ:

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ

ТЕХНОЛОГИЯ ИГРОВОГО ОБУЧЕНИЯ

ТЕХНОЛОГИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

ТЕХНОЛОГИЯ КОММУНИКАТИВНОГО (ДИАЛОГОВОГО) ОБУЧЕНИЯ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ

ТЕХНОЛОГИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

ТЕХНОЛОГИЯ ИГРОВОГО ОБУЧЕНИЯ

ТЕХНОЛОГИЯ КОММУНИКАТИВНОГО (ДИАЛОГОВОГО) ОБУЧЕНИЯ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ

ТЕХНОЛОГИЯ ПРОБЛЕМНОГО ОБУЧЕНИЯ

ФОРМЫ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ

ТРАДИЦИОННЫЕ

КОЛЛЕКТИВНЫЕ

НАГЛЯДНО-ИНФОРМАЦИОННЫЕ

ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ

РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ, КОНФЕРЕНЦИИ,, «КРУГЛЫЙ СТОЛ»

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ БЕСЕДЫ

ПАПКИ-ПЕРЕДВИЖКИ, СТЕНДЫ И ДР.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ

ВЫСТУПЛЕНИЕ ФОЛЬКЛОРНОГО КОЛЛЕКТИВЕ «СУДАРУШКА»

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

• В РЕЗУЛЬТАТЕ МОЕЙ РАБОТЫ ДЕТИ ПОЗНАКОМИЛИСЬ С РУССКИМИ НАРОДНЫМИ ПЕСНЯМИ РАЗЛИЧНЫХ ЖАНРОВ
• УЗНАЛИ О НАРОДНЫХ ПРАЗДНИКАХ, ТРАДИЦИЯХ, ОБЫЧАЯХ. С ГОРДОСТЬЮ ИСПОЛНЯЮТ РУССКИЕ НАРОДНЫЕ И КУБАНСКИЕ ПЕСНИ.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ