«Организация и методика проведения прогулок в старшей группе в соответствии с ГОС ДО»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение « Ясли -сад комбинированного типа № 345 города Донецка»

«Организация и методика проведения прогулок в старшей группе в соответствии с ГОС ДО».

Подготовила:

старший воспитатель

Древина С.П.

Прогулка  является очень важным режимным моментом жизнедеятельности детей в ДОУ.

    Цель прогулки  – укрепление здоровья, профилактика утомления, физическое и умственное развитие детей, восстановление сниженных в процессе деятельности

функциональных

ресурсов организма.

  Задачи прогулки:

• Физическое развитие детей. 
• Оптимизация двигательной активности. 
• Умственное развитие детей. 
• Решение задач нравственного воспитания. 

При планировании прогулки воспитатель должен учитывать множество разнообразных факторов:

• погодные условия;
• возраст и контингент детей;
• наличие инвентаря и соответствующего оборудования;
• предыдущие занятия в группе.

Участок

Закрытые беседки

Растительная зона

Оборудование для развития движений

Ровная площадка для подвижных игр

Структура прогулки:

• Наблюдение.
• Подвижные игры:
• Индивидуальная работа с детьми по развитию движений, физических качеств.
• Труд детей на участке.
• Самостоятельная игровая деятельность.

Наблюдение

Двигательная активность

Подвижные и малоподвижные игры

Спортивные игры и упражнения

Игры с элементами соревнования

Особенности организации двигательной активности в зимний период:

Дидактические игры и состоят из:

• дидактической задачи;
• содержания;
• правил;
• игровых ситуаций.

Трудовые поручения

Воспитатель привлекает детей к

• сбору игрушек;
• оказанию посильной помощи по наведению порядка на участке после прогулки;
• уходу за растениями и т.д.

Индивидуальная работа

Организация индивидуальной работы в соответствии с календарным планированием воспитатель осуществляет индивидуальную работу по познавательно-речевому, социально-личностному, физическому или художественно-эстетическому развитию детей;  с этой целью подготавливает все необходимые материалы и оборудование. 

Самостоятельная деятельность детей

Характер и продолжительность зависят от индивидуальных потребностей и интересов детей, развивающей среды.

Целевая прогулка

Воспитатель организует наблюдения детей за общественной жизнью и явлениями природы за пределами участка. С этой целью организуются целевые прогулки.

Масштабность целевой прогулки зависит от возраста детей

Старшая группа

Другие улицы, в ближайший парк или лес. Дети знакомятся с правилами поведения в общественных местах и правилами уличного движения.

Инструкция   проведения прогулок в МДОУ .

• Разработку  прогулки  начните с календарного планирования.
• Подготовьте все необходимое оборудование для  организации деятельности детей .
• Составьте краткий план  прогулки  и зафиксируйте его на карточке.
• Обязательно настройте воспитанников на  прогулку.
• Подготовьте участок для  проведения прогулки.
• При  проведении прогулки  обязательно чередуйте виды деятельности дошкольников.
• Включите в  прогулку  трудовую

деятельность.