Организация предметно-пространственной среды по художественно-эстетическому воспитанию в старшей группе

2 слайд

Уголок художественно-эстетического развития – специальное место в групповом пространстве, где тщательно подобран весь необходимый материал для детей 5-6 лет, учитывая возрастные особенности.

3 слайд

Наш уголок состоит из:

- доступного местоположения материалов по изобразительной деятельности: бумага, картон, акварельные краски, гуашь, восковые мелки, фломастеры, пластилин, клей, палитра, кисти,ножницы, клеенки на столы, доски для лепки, стаканчики, тарелочки.

Много бросового и природного материала  для изготовления поделок.

- наличие альбомов, книг для рисования, аппликации и лепки с образцами изделий; дидактических игр.

- трафареты для рисования, книги для раскрашивания и штриховки, печатки .

- репродукции картин, портреты художников.

4 слайд

- еще наш уголок состоит из предметов и альбомов прикладного искуства. Выставка народного промысла  «Живет на свете красота» создана при помощи родителей.

5 слайд

-Различные музыкальные инструменты; книга с нотами для начинающих по игре на металофоне ; колонка для прослушивания музыкальных и литературных произведений.

6 слайд

- есть ширма и различные виды театров: куклы- Би-ба-бо, резиновые игрушки по сказкам, теневой театр, деревянный настольный театр, пальчиковые куклы, куклы-топотушки.

7 слайд

Благодаря созданной обстановке успешность художественно-эстетической деятельности определяется увлеченностью и способностью детей свободно использовать приобретенные знания, умения и навыки в самом процессе деятельности и находить оригинальные решения поставленных задач.

8 слайд

Конечно в нашем уголке не все, что предусмотрено программой ФГОС.

И в дальнейшем совместно с родителями и детьми будем пополнять наш уголок в соответствии с программой ФГОС.