Организация работы с одаренными детьми

Урок иностранного языка как благоприятная межкультурная среда для развития одаренных детей

Одаренность человека – это маленький росточек,

едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе

особого внимания. Необходимо холить и лелеять,

ухаживать за ним, сделать все необходимое,

чтобы он вырос и дал обильный плод.

В.А.Сухомлинский

Формы и

методы

Внеклассная

работа

Интеграция с

другими

предметами

Творческие

задания

Создание

проектов и

презентаций

Ролевые игры

Типы творческих заданий:

• придумать загадку;
• составить чайнворд, кроссворд, ребус;
• конкурсы сочинений;
• конкурсы презентаций;
• конкурсы переводчиков;
• составить quiz по заданной теме.

Игры по ролям и диалоги

• Активизируют творческий процесс на уроке.
• Включают элементы драматизации.
• Дают возможность организовать дискуссию, живой обмен мнениями.
• Предполагает неформальное общение.

Темы игр по ролям:

• At the shop.
• Sport.
• Pets.
• Asking a way.
• My family. Family problems.

Создание проектов и презентаций:

• делает процесс обучения интересным;
• расширяет познания за пределы темы;
• придают учебному процессу динамичность и привлекательность;
• учащиеся становятся творческими исследователями;
• получают удовлетворение от работы.

Дифференцированный подход

• продумывать различные дополнительные задания для учащихся, которые намного быстрее "схватывают" материал;

• разрабатывать задания, которые направлены на углубление и совершенствование материала, пройденного на уроке;
• уделять внимание учебному сотрудничеству, коллективно-творческой деятельности, то есть работе в команде или группе, когда каждая группа получает одинаковое задание, но роли у детей разные.

Внеклассная работа по предмету.

• Предметные недели.
• Олимпиады.
• Праздники по изучению английских традиций.
• Конкурсы, вечера и т. д.