ОРКСЭ. План-конспект "Культурные традиции"

План – конспект:

«Культурные традиции семейных праздников»

Праздник проводится после изучения темы: «Культура и религия»

Цель:  раскрыть роль семейных праздников в сохранении исторических традиций народа; формировать уважительное отношение к традициям других народов.

Предварительная подготовка.

За 2 недели до проведения мероприятия класс делится на 3-4 группы, в зависимости от выбора учащихся. Каждой группе дается задание – рассказать о национальном семейном празднике по следующему плану:

1. Как называется мой любимый праздник.

2. Как моя семья отмечает этот праздник.

3. Какие чувства вызывает этот праздник.

4. Как появилась традиция отмечать праздник именно так.

Учитель помогает детям договориться, чтобы они выбрали разные национальные праздники. Длительность выступления – до 10 минут. Каждое выступление сопровождается презентацией – лучшими кадрами. Учитель при необходимости оказывает помощь, консультирует. На праздник приглашаются родители. Каждая группа приносит национальные блюда; наряжается в национальные костюмы.

Ход праздника.

1.Приветствие.

Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые взрослые! Сегодня мы поговорим с вами о семейных праздниках, с которыми вас познакомят группы. Перед вами план, по которому каждая группа готовила свое выступление:

1. Как называется мой любимый праздник.

2. Как моя семья отмечает этот праздник.

3. Какие чувства вызывает этот праздник.

4. Как появилась традиция отмечать праздник именно так.

2. Беседа учителя с учащимися.

- Как вы думаете, а почему в задании ребятам надо было рассказать о том, какие чувства вызвал праздник? (потому что важно, чтобы праздник радовал, чтобы всем было хорошо и весело. Если у человека хорошее настроение, ему хочется делать хорошие дела)

- А почему, по вашему мнению, ребятам надо было рассказать не только о том, как они отмечают свой праздник, но и откуда в их семье появилась такая традиция? (Потому что праздник помогают готовить родители, а их нельзя забывать. Дети часто советуются с родителями, как лучше провести праздник, потому что родители знают, как принято праздновать.)

- С какими предложениями вы согласны?

• Праздники помогают нам вспомнить исторические события и лучше понять их.

• Праздники помогают поддерживать связь поколений.

• Праздники помогают узнать традиции своего народа.

• Праздники учат уважать культуру других людей.

• Праздники дают нам возможность испытать гордость за свою семью, свой город, свой народ, свою страну.

• Праздники позволяют нам вспомнить о людях, которые сделали что-то очень важное для семьи, города, страны.

- Давайте сделаем вывод, что же такое семейный праздник (Семейные праздники - одна из форм исторической памяти)

3. Выступление групп.

- А сейчас пришло время предоставить слово каждой группе (выступления групп).

4. Итог мероприятия.

Хочу поблагодарить всех участников. Сегодня мы увидели и услышали о национальных традициях в разных семьях. А сейчас мы сможем еще и попробовать национальные блюда. Учащиеся вместе с родителями переходят к накрытому столу и пробуют блюда.

1. Рефлексия.

На доске висит плакат для отзывов, в котором учащиеся, родители, гости могут оставить свое мнение о проведенном празднике.

Итогом всей темы станет классный час, на котором учащиеся смогут высказать свое мнение о празднике, прочитать отзывы и еще раз сделать выводы на пройденную тему и наметить план на проведение следующего мероприятия.

Составитель: Шарипова Зульфира Мазитовна, МБОУ СОШ №76, преподаватель ОРКСЭ

При составлении использован сайт http://festival.1september.ru/