Орнаменты занятие коми

Этап занятия

Ход занятия (деятельность педагога)

Деятельность детей

Организационный этап

Приветствие.

- Здравствуйте, дети, меня зовут Анна Яковлевна

Приветствие

Этап определения темы и целеполагание

-Ребята посмотрите на картинки и скажите, что у них общего? (картинки орнаментов)

- все верно это орнаменты, это и будет нашей темой занятия

отвечают дети, педагог корректирует ответы

Этап усвоения новых знаний

- а что такое орнамент? Правильно, орнамент-это узор. Для чего люди используют орнамент? Для украшения изделий, одежды, даже домов.

- Из чего состоит орнамент? Из отдельных элементов.

В далекие времена орнамент имел обрядовую, магическую роль. Определенные линии имели свое значение. Каждая эпоха, каждая нация выработала свою систему орнамента. И по нему можно определить время и страну, где была создана та или иная вещь.

Если вы увидите орнамент, который состоит из фигурок оленей, лосей, морошки, сможете определить, где был нарисован орнамент?

Верно, это орнамент северных народов. А почему?

Потому что в наших лесах водятся лоси, в тундре олени, а на наших болотах растет морошка. Т.е народ коми, да и другой народ чаще всего использует в своих орнаментах то, что он видит и то что его окружает.

Сейчас я вам загадаю загадки, а вы, угадав их познакомитесь с некоторыми элементами коми орнамента.

1. Он на севере живет, Ягель, мох, кору жует. Пышные рога он носит, Сани Дед Мороза возит (олень)

2. Ты весь мир обогреваешь

И усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

А зовут тебя все... (солнце)

1. Летит белая улыбка,

А в улыбке – рыбка.

1. В воде она живет. Нет клюва, а она клюёт(рыба)

2. Живет в лесу, ухает как разбойник.

Люди его боятся, а он людей боится.(филин)

1. На далеком севере живет, где бегают красивые олени.

Он никогда почти не устает. Он никогда не знает лени (оленевод)

1. И в тайге ,и в океане он отыщет путь любой-

Умещается в кармане ,а ведет нас за собой (компас)

1. Носит брюки и рубахи, шляпу, бороду усы.

Он работает лопатой. Кто же это подскажи (мужчина)

1. Днем работает она,

Вечером она — жена,

Если праздник, она — дама,

Кто же это? Моя… (мама, женский образ)

- сейчас я проверю ваши знания, как хорошо вы запомнили орнаменты. Давайте выполним задания в парах, я раздам вам таблички, там припутаны слова, вам надо разгадать слово и нарисовать орнамент, орнаменты представлены на доске.

- давайте посмотрим правильные ответы.

- помните я сказала, что орнаментами украшают дома. Вы видели коми орнаменты на домах? А как вы думаете для чего Коми народ так делал? Все правильно давайте посмотрим на такие дома.

На изображении одно из деревянных столетних зданий города Сыктывкара. На фасаде дома можно увидеть самый популярный орнамент Коми — «Солнце», а точнее, его упрощенную версию. Этот символ способен принести удачу и защитить дом от нечистой силы, поэтому он размещен над окнами.

Здания по улице Юхнина включает в себя не один символ, а много повторяющихся. Этот прием Коми народ сначала использовал в текстильном деле, а потом перенес и в архитектуру. Балкон и стены дома украшает «Чум», приносящий в дом стабильность и семейное благополучие.

Стены дома украшены узором «Зигзаг». У народов Коми — это вода, уносящая из жизни все плохие моменты, искажающая пространство, чтобы нечистые силы не могли проникнуть в дом. Этот оберег оборачивает дом со всех сторон, защищая его полностью.

Театр оперы и балета — здание, над украшением которого хорошо постарались. Над входом можно заметить солнце, сделанное в национальном стиле Коми, и открывающийся занавес. По бокам использован орнамент, мне удалось разглядеть в нем значение «Домашние животные». Можно предположить, что узор был использован в эстетических целях.

- теперь я вам предлагаю немного пофантазировать и закрепить ваши знания об орнаментах. Я вам раздам домики, ваша задача расписать их коми орнаментами которые вы запомнили.

отвечают дети, педагог корректирует ответы

дети отвечают

Дети рисуют

Заключительный этап

Ребята, у вас получились прекрасные рисунки, если вы не успели, можете закончить дома.

Ребята что же такое орнамент?

-Для чего используется орнамент?

-Из чего состоит орнамент?

-С какими элементами мы познакомились ?

-А что вам больше всего понравилось на занятие?

Всем спасибо, вы большие молодцы, до свидания!