Осенний марафон.Подвижные игры.

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Центр дополнительного образования детей «ЮНИТЭР»

Рузаевского Муниципального района

Занятие

«Осенний марафон»

Подвижные игры.

Подготовила и провела:

педагог дополнительного образования

И.А.Саленко

2022

Тема :Осенний марафон. Подвижные игры.

Цель: повысить положительный настрой и укрепить психоэмоциональное здоровье ребёнка; развивать координацию движений ,быстроту реакций, приобретать необходимые двигательные навыки.

Задачи: образовательная: развивать способности ребёнка воспринимать поставленные перед ним правила и цели игры;

развивающая: упражнять детей ориентироваться в пространстве; содействовать развитию внимания и равновесия;

воспитательная: развивать целеустремлённость ,волю, умение быть лидером и умение играть в команде, воспитывать доброе отношение друг к другу

оздоровительная: формировать физическое развитие организма ребёнка.

Подвижные игры влияют на развитие мышления, смекалки, сноровки, ловкости, морально волевых качеств, укрепляют физическое здоровье, обучают жизненным ситуациям, помогают ребенку получить правильное развитие.

Игра «Мыши водят хоровод»

Описание: перед началом игры необходимо выбрать водящего — «кота». Кот выбирает себе «печку» (ею может послужить скамейка или стул), садится на нее и закрывает глаза. Все остальные участники берутся за руки и начинают водить хоровод вокруг кота со словами: Мыши водят хоровод, на печи дремлет кот. Тише мыши не шумите, кота Ваську не будите ,вот проснётся Васька кот-разобьёт наш хоровод. Во время произнесения последних слов кот потягивается, открывает глаза и начинает гоняться за мышами. Пойманный участник становится котом, и игра начинается сначала.

Игра «Солнышко и дождик»

Описание: Дети сидят в зале на стульчиках. Стульчики — это их «дом». После слов педагога: «Какая хорошая погода, идите гулять!», ребята встают и начинают двигаться в произвольном направлении. Как только педагог скажет: «Дождь пошел, бегите домой!», дети должны прибежать к стульям и занять свое место. Педагог приговаривает «Кап – кап – кап!». Постепенно дождь утихает и педагог говорит: «Идите гулять. Дождь кончился!».

Игра «Снежинки и ветер»

Описание: По сигналу «Ветер!» дети — «снежинки» — бегают по площадке в разных направлениях, кружатся («ветер кружит в воздухе снежинки»). По сигналу «Нет ветра!» — приседают («снежинки упали на землю»).

Игра «Жмурки»

Описание: для проведения игры необходимо свободное пространство. Выбирается водящий, которому завязывают глаза и выводят на середину площадки. Водящего поворачивают несколько раз вокруг собственной оси, после чего он должен поймать любого игрока. Пойманный становится водящим.

Игра Зеркало» Описание: играющие свободно располагаются на площадке и выполняют следующие задания: Воспроизведение вслед за ведущим  серии движений в определенной последовательности. Имитация движений животного, птицы, насекомого, и др.

Игра «Птички и кошка»

Описание: для игры понадобятся маска кошки и птичек, начерченный большой круг.

Дети встают по кругу с внешней стороны. Один ребенок становится в центре круга (кошка), засыпает (закрывает глаза), а птички впрыгивают в круг и летают там, клюют зерна. Кошка просыпается и начинает ловить птиц, а они убегают за круг.

Рефлексия: вам понравилось занятие? Для чего нужно двигаться, заниматься спортом? Выводы: быть здоровыми ,ловкими, сильными, выносливыми, работоспособными. Быть в хорошей физической форме – это быть здоровым и красивым, а также учиться дружить, выручать друг друга.