"Осенний праздник" в младшей группе.

Сценарий развлечения «Осенний праздник» в младшей группе.

Музыкальный руководитель Абдуллаева М.В.

Октябрь 2024г.

Цель:
- приобщение детей к образам осенней поры, познание красоты; окружающего мира, проявленной средствами музыкальной выразительности.
- доставлять радость и удовлетворение от действий под музыку.
Развивающие задачи:
- развивать у детей интерес к сезонным изменениям в окружающем мире.
- развитие творческого воображения, умения быстро реагировать на поставленные задачи.
- развивать эмоциональную отзывчивость, образное восприятие;
- развивать познавательные способности – восприятие, воображение, речь память.
Образовательные задачи:
- закреплять и расширять у детей представления об осенних явлениях природы посредством выразительного исполнения ими песен, танцев, стихотворений, игр.
Воспитательные задачи:
- воспитать любовь к природе посредством детского утренника, посвященного времени года;
- воспитывать любовь к музыкальному исполнительству на публике.

Ход развлечения

Звучит музыка.
Воспитатель:
Заглянул сегодня праздник в каждый дом,
Потому что бродит осень за окном.
Заглянул осенний праздник в детский сад,
Чтоб порадовать и взрослых и ребят.
День сегодня праздничный, осенний и радостный! Вы хотите поехать на праздник? (Положительная реакция детей.) 

Тогда садитесь в вагончики, мы отправляемся с
вами в путешествие!
 (В коридоре около зала):
Паровоз наш небольшой, паровоз наш не простой,
В нём колёса не стучат, состоит он из ребят!

Песенка - игра «Паровоз Букашка».

Дети встают "паровозиком", воспитатель - впереди. Под музыку все топающим шагом двигаются по залу.

Воспитатель: Ребятки, мы попали с вами в лес полный сказок и чудес.
Как здесь много листочков: и желтые, и красные - очень красивые!
А кто же украсил лес? Это волшебница Осень постаралась!

Ребенок 1: Листочки все осенним днем красивые такие.
Давайте песенку споем про листья золотые!

Исполняется песня «Листик желтый, листик желтый»:

1.Листик желтый, листик желтый
На дорожку упадет.
Это значит, это значит -
Осень в гости к Нам идет!

Припев:

Приходи красавица, Осень золотая!
Деткам очень нравится, Осень золотая!

2.Вот листочки, дождик, дождик
На ладошку упадет
Это значит, это значит
Осень в гости к нам идет!

Припев:

Приходи красавица, Осень золотая!
Деткам очень нравится, Осень золотая!

Дети садятся на стульчики.

Воспитатель: Нынче праздник на дворе - наступила осень!
Мы об осени детей рассказать попросим!

Ребенок 2: Осень, осень к нам пришла
Дождь и ветер принесла.

Ребенок 3: Пожелтел зеленый сад
Листья желтые шуршат.

Ребенок 4: Дождь по улице идёт,
Мокрая дорога,
Много капель на стекле,
А тепла немного.

Ребенок 5: Как осенние грибы,
Зонтики мы носим,
Потому что на дворе
Наступила осень.
Воспитатель: А хотите отправиться в гости к «Осени»? Тогда садитесь в паровозик. (Дети встают "паровозиком", ведущая - впереди.)
Все готовы? Приглашаю я ребят
В лес осенний погулять.

Песенка - игра «Паровоз Букашка».

Воспитатель: Стоп, приехали детишки.
Вот и лес: деревья, шишки.
На земле везде лежат. (Показывает.)
Деткам надо погулять.
И в игру поиграть. (Дети выходят на середину зала.)

Игра «Собери шишки»:
На пол рассыпаются 15-20 шишек. По сигналу дети начинают собирать их в свои корзинки. Побеждает тот, кто соберёт больше шишек.

Воспитатель: Где же осень золотая? Вот загадка. Вот секрет.
Мы тут песни распеваем, А ее все нет и нет.
Где ты, осень? Отзовись! Где ты, осень? Появись!
Дети (зовут): Осень, а-у!
Под музыку заходит Осень.
Осень: Здравствуйте, мои друзья!
Я – Осень так меня зовут.
Везде и всюду узнают.
Не виделись мы целый год.
За летом следом мой черёд
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной?
Воспитатель: Осень — раскрасавица! Всем наряд твой нравится!

Осень:  А я хочу вам подарить свои осенние листочки.
Вы листики берите и со мною попляшите.
Ребята, давайте станцуем с Осенью!

Дети танцуют под песню «Золотые листики».

С окончанием танца дети прячутся за листочки.

Осень: А где же ребята?
Я вижу здесь только разноцветные листочки?
Давайте сделаем осенний салют из листочков!
(Дети подбрасывают листочки вверх.)
Воспитатель: Осень! Мы тебя не только ждали, но и готовились к твоему приходу! Для тебя стихи приготовили!

Ребенок 6: Осень, осень за окошком:
Дождик сыплется горошком,
Листья падают, шурша…
Как ты, Осень, хороша!

Ребенок 7: Пожелтел зелёный сад,
Листья жёлтые летят.

Ребенок 8: Дождик часто моросит,
Нам гулять он не велит.

Исполняется «Танец с султанчиками».

Осень:
Рад гостям осенний лес! В нём полным-полно чудес!
(Обращает внимание на Медведя, спящего в стороне.)
Вот и Мишка косолапый, день и ночь сосёт он лапу,
Словно сладкую конфетку! Разбудите его, детки!
Воспитатель:
Давайте потанцуем и Мишка проснётся, с нами посмеётся!
Логоритмический танец.
Мишка (просыпается):
Кто так громко танцевал?
Сон мой крепкий кто сорвал?
Осень:
Посмотри скорее, Мишка, в гости к нам пришли детишки!
Не ворчи и не серчай, а гостей скорей встречай!
Мишка:
Здравствуйте, детки! Меня разбудили!
Ну, а медку принести не забыли?
Осень:
Как же? Мы помним, что ты – сладкоежка!
На, подкрепись да немножко поешь-ка!
(Мишка чмокает от удовольствия, взяв бочонок и деревянную ложку.)
Мишка:
Вот теперь другое дело. Спасибо, ребятки! Медок вкусный, да сладкий и для здоровья полезный. Я подкрепился, сил набрался на зиму. А ещё я очень люблю играть. А вы, ребята, любите? Тогда давайте поиграем с вами в игру.

Проводится игра «Солнышко и тучка».

Мишка:
Как с вами весело играть, а можно с вами поплясать?

Пляска парная «Чок, да чок».

Осень:
Хватит, Мишенька, плясать! Ты ложись-ка лучше спать!
Спи в берлоге до весны и смотри цветные сны!
Мишка:
Прощайте, детки, мне пора, зима стоит уж у двора!
(Мишка прощается, уходит «спать».)
Осень: Ой, ребята, посмотрите,
Что за корзиночка стоит?
(Подходит, смотрит, а там яблоки, угощают детей.)
Ведущая: Очень весело нам было!
Все тебя мы полюбили.
Но пора уже прощаться,
В путь обратный собираться!
Осень: До свиданья, детвора,
Ждут в лесу меня дела!
Ведущая: На этом наше волшебное путешествие закончено, и мы отправляемся на поезде в нашу группу.

(Дети «уезжают» на паровозике в группу).