"Основные приемы постановки шипящих при различных нарушениях звукопроизношения".

Основные приемы постановки шипящих при различных нарушениях звукопроизношения

Подготовительный этап

Укрепление круговой мышцы рта .

Упражнения: улыбка - рупор, хоботок, рисование в воздухе палочкой или карандашом, зажатым между губами, удержание носового платочка губами, сбор губами ягод и т. д.; элементы самомассажа: разминание губ, их пощипывание, похлопывание, вибрация.

Укрепления мышц нижней челюсти.

Упражнения на открывание и закрывание рта, на имитацию жевания, открывание рта с сопротивлением, подставив тыльную сторону руки под подбородок, выдвижение нижней челюсти вперед и т. д.

Выработка дифференцированных движений кончика языка

Упражнения «качели», «почистим нижние зубки», «кошка сердится» («горка», «катушка»); самомассаж, легкое покусывание языка.

Упражнения для языка

Для выработки широко распластанного языка эффективно его пошлепывание губами («блинчики со сметаной»).

Для укрепления мышц боковых краев языка  «печь пирожки с повидлом» - с механической помощью (двумя пальцам): Широко распластанный язык лежит на нижней губе, с помощью большого и указательного пальца соединяем боковые края в пирожоки): ,

«блинчики с вареньем»: «жарим» без помощи пальцев.

Отработка верхнего подъема языка.

Упражнения качели», «маляр», «чашечка», «вкусноке варенье», «саночки», «железная дорога».

Артикуляционные упражнения для:

[ш], [щ]: «Блинчик», «Чашечка», «Вкусное варенье», «Грибок», «Лошадка», «Улыбка», «Дудочка», «Парашют».

[ж]: «Крылатые качели», «Маляр», «Чашечка», «Вкусное варенье», «Саночки», «Железная дорога».

При сигматизмах заканчивают этапом автоматизации,

при парасигматизмах – дифференциацией [ш] со звуками-заменителями: с [ф] при губно-зубном, с [т] при призубном, с [щ] при шипящем, с [с] при свистящем парасигматизмах