Основные сегментные фонетические единицысовременного русского языка

ОСНОВНЫЕ СЕГМЕНТНЫЕ ФОНЕТИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА АМОНОВА НАФИСА, СТУДЕНТКА 2 КУРСА НАПРАВЛЕНИЯ БАКАЛАВРИАТА «РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА». НАВОИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

КРУПНЫЕ СЕГМЕНТНЫЕ ФОНЕТИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ

• ФОНЕТИЧЕСКАЯ ФРАЗА
• РЕЧЕВОЙ ТАКТ
• ФОНЕТИЧЕСКОЕ СЛОВО

МЕЛКИЕ СЕГМЕНТНЫЕ ФОНЕТИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ

• 1. СЛОГ
• 2. ЗВУК (ФОНЕМА)

Составьте «Тонкие» и «толстые» вопросы

1.Что такое сегмент? 1.Какие единицы

2. Дайте определение клитике. относятся к крупным?.

3. 2.Чем отличается фра-

за от предложения?

3.

Разбейте отрывок из поэмы А.С.Пушкина «Полтава» на фразы и такты. Укажите случаи совпадения фразы с тактом.

• Но близок, близок миг победы.
• Ура! Мы ломим; гнуться шведы.
• О, славный час! О, славный вид!
• Ещё напор – и враг бежит.
• И следом конница пустилась,
• Убийством тупятся мечи,
• И падшими вся степь покрылась,
• Как роем чёрной саранчи.
• Пирует Петр. И горд и ясен
• И славы полон взор его.
• И царский пир его прекрасен.
• При кликах войска своего,
• В шатре своём он угощает
• Своих вождей, вождей чужих,
• И славных пленников ласкает,
• И за учителей своих
• Заздравный кубок подымает.

Разбейте отрывок из поэмы А.С.Пушкина «Полтава» на фразы и такты. Укажите случаи совпадения фразы с тактом.

• Но близок, /близок миг победы.//
• Ура! // Мы ломим; //гнуться шведы.//
• О, /славный час! //О, /славный вид!//
• Ещё напор /– и враг бежит.//
• И следом конница пустилась,//
• Убийством тупятся мечи,//
• И падшими вся степь покрылась,/
• Как роем чёрной саранчи.//
• Пирует Петр.// И горд /и ясен/
• И славы полон взор его.//
• И царский пир /его прекрасен.//
• При кликах войска своего, /
• В шатре своём/ он угощает/
• Своих вождей, /вождей чужих,/
• И славных пленников ласкает,/
• И за учителей своих/
• Заздравный кубок подымает.//

РАНЖИРОВАНИЕ

Распределите все объекты в списке в ряд в порядке возрастания значимости и важности заданного критерия.

Фонема (звук ) фонетическое слово, речевой такт(синтагма), фонетическая фраза, слог .

ПРИВЕДИТЕ ПО 5 ПРИМЕРОВ, ЧТОБЫ

В ОДНОМ СЛУЧАЕ В СЛОВАХ БЫЛИ

ЗВУКИ, В ДРУГОМ - ФОНЕМЫ.

«КРУГИ ПО ВОДЕ»

З вуковые законы в области гласных и согласных

В окальные и невокальные

У ровень фонетики- звук

К омпактные и диффузные звуки

«КРУГИ ПО ВОДЕ»

С

Е

Г

М

Е

Н

Т

Ы

В

А

Н

И

Е

ПОИСК СООТВЕТСТВИЙ

1.Любите книгу: она поможет вам разобраться в пестрой путанице мыслей, она научит вас уважать человека.

А) 6 лексических и 5 фонетических слов

2. На улице фонари.

Б) различитель слов и их форм

3. В каждой области созданы народные приемные

В) Можно двояко обозначить границу такта

4. Как поразили его слова брата.

Г) отрезок звуковой цепи,объединенный одним словесным ударением

5. Фонема – это

Д) В данном предложении 3 фразы

6. Фонетическое слово -это

Е) Такт совпадает с фразой

ПОИСК СООТВЕТСТВИЙ

1.Любите книгу: она поможет вам разобраться в пестрой путанице мыслей, она научит вас уважать человека.

А) В данном предложении 3 фразы

2. На улице фонари.

Б) Такт совпадает с фразой

3. В каждой области созданы народные приемные

В) 6 лексических и 5 ФОНЕТИЧЕСКИХ СЛОВ

4. Как поразили его/ слова/ брата.

Г) Можно двояко обозначить границу такта

5. Фонема – это

Д) различитель слов и их форм

6. Фонетическое слово -это

Е) отрезок звуковой цепи, объединенный одним словесным ударением

ДИАГРАММА ВЕННА

Гласные и согласные звуки изучает раздел

« Фонетика »

Соглас-ные при образовании встречают преграду на пути воздушной струи

Гласные – это чисто тоновые звуки

ИНТЕЛЛЕКТ-КАРТА

• СОСТАВЬТЕ ИНТЕЛЛЕКТ - КАРТУ ПО ТЕМЕ «ФОНЕТИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ

СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА»

ТРИЗ

Перед вами задача: вашей(вашему) однокурснице (однокурснику) ,несмотря на хорошую подготовку, трудно дается усвоение фонетики. Помогите ей (ему).

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

• Выделите фразы и такты в следующем предложении, данном без знаков препинания. Затем расставьте знаки препинания.
• А осенний ясный немножко холодный утром морозный день когда берёза словно сказочное дерево вся золотая красиво рисуется на бледно-голубом небе когда низкое солнце уж не греет но блестит ярче летнего небольшая осиновая роща вся сверкает насквозь словно ей весело и легко стоять голой изморозь ещё белеет на дне долин а свежий ветер тихонько шевелит и гонит упавшие листья когда по реке радостно мчатся синие волны мерно вздымая рассеянных гусей и уток вдали мельница стучит полузакрытая вербами и пестрея в светлом воздухе голуби быстро кружатся над ней…
• ( Т.)