Основы гидромеханических и тепловых процессов

Министерство образования Республики Башкортостан

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Стерлитамакский химико-технологический колледж

РАССМОТРЕНО на заседании ЦМК технологического цикла Протокол № ______ От «__»_____________ 201 г. П председатель ЦМК _______Н.Г. Абдеева

УТВЕРЖДАЮ Директор ГБПОУ СХТК _________ Г.А.Губайдуллин «___»__________ 201 г.

Рабочая программа

учебной дисциплины

Основы гидромеханических и тепловых процессов

профессии Машинист технологических насосов и компрессоров

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта СПО (далее - ФГОС) по профессии Машинист технологических насосов и компрессоров.

Организация-разработчик: ГБПОУ СХТК

Разработчики:

Сагинбаева Эльвира Хатмулловна - преподаватель ГБПОУ СХТК

Содержание

1.Паспорт программы учебной дисциплины	4
2.Структура и содержание учебной дисциплины	5
3.Условия реализации программы учебной дисциплины	7
4.Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины	9

1. Паспорт программы учебной дисциплины

Основы гидромеханических и тепловых процессов

1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии Машинист технологических насосов и компрессоров

1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен

уметь:

- рассчитывать тепловой баланс процесса;

- определять оптимальный режимно -технологический и конструктивные параметры;

знать:

- тепловые процессы химической технологии;

- принципы анализа и закономерности;

- методы повышения эффективности и интенсивности процессов.

.

Количество часов на освоение программы дисциплины:

- максимальной учебной нагрузки обучающегося 30 часов, в том числе:

- обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 20 часов;

- самостоятельной работы обучающегося 10 часов.

1. Структура и содержание учебной дисциплины

Основы гидромеханических и тепловых процессов

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	30
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	20
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	10
Итоговая аттестация в форме зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Основы гидромеханических и тепловых процессов

№ урока	Наименование разделов и тем	Количество часов
1	Основные сведения из гидравлики. Гидростатические явления. Закон гидростатики.	4
2	Виды движения жидкости. Напорный и бинарный поток. Расход и средняя скорость потока	4
3	Режим движения жидкости: ламинарный, турбулентный. Критерии Рейнольдса.	4
4	Сведения их теплотехники. Понятие об идеальном и реальном газе.	4
5	Параметры состояния газа. Основные газовые законы. Основные термодинамические процессы.	4
Итого		20

1. Условия реализации программы дисциплины

Основы гидромеханических и тепловых процессов

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся,

- рабочее место преподавателя;

- наглядные стенды;

Технические средства обучения Компьютер

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Симанин Н.А., Сазанов И.И. Гидравлика: Учебник для студентов вузов. Пенза: Изд-во Пенз. гос. технол. акад., 2012.

2. Гусев А.А. Основы гидравлики 2-е издание., изд-во «Юрайт», 2016.

3. Ухин Б., Гусев А. Гидравлика, изд-во Инфра М, 2013, 432 с.

4. Гусев А . Теоретические основы расчетов на сопротивление усталости, 2014, 49 с.

Дополнительные источники:

1. Беляков, Г.И. Безопасность жизнедеятельности. Охрана труда: Учебник для бакалавров / Г.И. Беляков. - Люберцы: Юрайт, 2015. - 572 c

2. Беляков, Г.И. Безопасность жизнедеятельности. Охрана труда в 2 т. Т.1: Учебник для академического бакалавриата / Г.И. Беляков. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 404 c.

3. Карнаух, Н.Н. Охрана труда: Учебник для СПО / Н.Н. Карнаух. - Люберцы: Юрайт, 2016. - 380 c.

1. ФЗ «Трудовой кодекс в РФ» 01.02.2002

2. Правила устройства и безопасной эксплуатации сосудов работающих под давлением ПБ 03-576-03 утв. 11.06.03 №91

3. Правила устройства и безопасной эксплуатации трубопроводов пара и горячей воды ПБ 10-573-03 утв. 11.06.03№90

4. Правила устройства и безопасной эксплуатации компрессорных установок поршневыми компрессорами,- работающими на взрывоопасных и вредных газах ПБ 03-582-03 утв. 05.06.03 №61

Интернет-ресурсы

1.http://www.knigafund.ru/books/214654

2.http://www.knigafund.ru/books/207954

3.http://www.knigafund.ru/books/176113

4.http://wwwknigafund.ru/books/187195

4.Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

Основы гидромеханических и тепловых процессов

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
уметь: - рассчитывать тепловой баланс процесса;	Выполнение и защита практических работ;
- определять оптимальный режимно -технологический и конструктивные параметры;	Текущий контроль в форме: устного опроса; защиты практических заданий,
знать: - тепловые процессы химической технологии;	Выполнение и защита практических работ;
- принципы анализа и закономерности;	Опрос по индивидуальным заданиям
- методы повышения эффективности и интенсивности процессов.	Анализ предложенных понятий по изучаемой теме

7