Основы конституционного строя РФ

Критерии

Показатели

Баллы

Умение находить нужную для понимания информацию

1.Ученик самостоятельно и в полном объеме находит нужную для понимания смысла текста информацию.

2. Ученик находит нужную информацию с помощью наводящих вопросов учителя.

3.Ученик находит нужную информацию только с помощью учителя.

3

2

1

2. Понимание прочитанного, умение анализировать правовую информацию.

1. Адекватное авторскому замыслу понимание прочитанного.

2. Искаженное понимание прочитанного.

3. Прямо противоположное авторскому замыслу понимание прочитанного.

2

1

0

3. Умение преобразовать текст.

1.Ученик умеет самостоятельно преобразовать текстовую информацию.

2.В процессе преобразования текстовой информации ученик действует по алгоритму или образцу.

3. Ученик не умеет самостоятельно преобразовать информацию.

2

1

0

Критерии

Показатели

Баллы

Умение находить нужную для понимания информацию

1.Ученик самостоятельно и в полном объеме находит нужную для понимания смысла текста информацию.

2. Ученик находит нужную информацию с помощью наводящих вопросов учителя.

3.Ученик находит нужную информацию только с помощью учителя.

3

2

1

2. Понимание прочитанного, умение анализировать правовую информацию.

1. Адекватное авторскому замыслу понимание прочитанного.

2. Искаженное понимание прочитанного.

3. Прямо противоположное авторскому замыслу понимание прочитанного.

2

1

0

3. Умение преобразовать текст.

1.Ученик умеет самостоятельно преобразовать текстовую информацию.

2.В процессе преобразования текстовой информации ученик действует по алгоритму или образцу.

3. Ученик не умеет самостоятельно преобразовать информацию.

2

1

0

Критерии

Показатели

Баллы

Умение находить нужную для понимания информацию

1.Ученик самостоятельно и в полном объеме находит нужную для понимания смысла текста информацию.

2. Ученик находит нужную информацию с помощью наводящих вопросов учителя.

3.Ученик находит нужную информацию только с помощью учителя.

3

2

1

2. Понимание прочитанного, умение анализировать правовую информацию.

1. Адекватное авторскому замыслу понимание прочитанного.

2. Искаженное понимание прочитанного.

3. Прямо противоположное авторскому замыслу понимание прочитанного.

2

1

0

3. Умение преобразовать текст.

1.Ученик умеет самостоятельно преобразовать текстовую информацию.

2.В процессе преобразования текстовой информации ученик действует по алгоритму или образцу.

3. Ученик не умеет самостоятельно преобразовать информацию.

2

1

0