От сквозных образов тьмы, света, солнца и золота к мотиву мудрости (из опыта изучения «Слова о полку Игореве» в 9 классе).

 В статье представлен один из возможных путей изучения литературного памятника XII века «Слова о полку Игореве», в основе которого лежит исследование сквозных образов и мотивов произведения. Предложенный нами подход развивает у учащихся исследовательскую и интеллектуальную культуру. Сопоставление  материала «Слова о полку Игореве» с духовными и литературными источниками Древней Руси, исследование связей с различными направлениями искусства - иконописью, архитектурой,  мультипликацией - позволяет учащимся полнее постичь смысл и осознать значение древнего литературного памятника.