| Сабақ № 40 Пән: Педагогика Тақырып: Отбасы тәрбиесінің негізгі мәселелері. Отбасы – бала тәрбиесінің алғашқы ұжымы. Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері: Білімділік: Білім алушыларға отбасының жетекшілік маңызы онда тәрбиеленіп жатқан адамның тән-дене және рухани дамуына әсер етуші ықпалдар мәні мен мағынасының тереңдігіне тәуелділігі туралы түсіндіру, отбасы тəрбиесiнің негізгі мәселелері жөнінде түсінік қалыптастыру. Дамытушылық: Бала үшін отбасы бір жағынан – тіршілік қоршауы болса, екінші тараптан – тәрбиелік орта туралы түсініктерін кеңейту, белсенділік пен танымдылық қабілеттерін дамыту Тәрбиелік: Адамгершілікке, кішіпейілділікке, жаман әдеттерден аулақ болуға үйрету, ой-санасын қалыптастырып, сөйлеу мәдениетін тәрбиелеу. Пән аралық байланыстар: Философия, Психология Сабақтың типі: аралас Сабақтың түрі: семинар Құзыреттіліктер: Базалық құзіреттілік: БҚ 1.2 Жеке қызметін ұйымдастыру, кәсіби міндеттерін орындау барысында ұтымды әдістер мен амалдарын таңдау , олардың тиімділігі мен сапасын бағалау. БҚ 2.7 Тұрмыстық қызмет көрсетуде этикалық және эстетикалық мәдениетті сақтау. Кәсіби құзіреттілік: КҚ 3.1.3. Әр – түрлі саладағы халықтарға әлеуметтік-педагогикалық көмек көрсету. КҚ 3.1.4. Әр түрлі топ халықтарына әлеуметтік-психологиялық кеңес беру. КҚ 3.1.8. Арнайы әлеуметтік көмек көрсету қызметкерлердің қызметін бақылау және әдістемелік басшылық ету. Жергілікті компонент: колледждегі тәрбие үрдісі Құрал-жабдықтар: көрнекі құралдар, презентация, интерактивті тақта, үлестірмелі материалдар. Сабақ оқытуда қолданылатын ұйымдастыру әдістері, технологиялар: АКТ оқыту технологиясы, әңгіме, топтық жұмыс, жеке жұмыс, түсіндіру. Оқыту орны: № 215 Сабақ оқытуда қолданылатын ұйымдастыру әдістері, технологиялар: АКТ оқыту технологиясы, проблемалық оқыту технологиясы, сын тұрғысынан ойлау технологиясы, әңгіме, түсіндіру
Қолданылған әдебиеттер:
1. А.О. Пинт. Ата-аналар, сіздер үшін. - Алматы, 1972. 2. Пидкасистый И., Педагогика М., 2000 3. Ж.Б.Қоянбаев, Педагогика А.2002 4. Р.М.Қоянбаев. Педагогика. - Алматы, 2000. 5. Е.Сағындықұлы, Педагогика (дәстүр курсы). - Алматы, 1999 6. Ю.П. Азаров. Отбасы педагогикасы. - Москва, 1985. 7. В.А.Сухомлинский. Ата-ана педагогикасы. -Алматы, 1983 5. Қ. Жарықбаев, С.Қалиев. Қазақтың тәлім-тәрбиесі. -Алматы, 1995. 6. К.Ж.Қожахметова. Сынып жетекшісі. - Алматы: Әлем, 2000. 7. Я.А.Коменский Ұлы дидактика 8. Құрманалина Ш. Педагогика А., 2007 9. www.libsid.ru 10. www.znaytovar.ru
Сабақтың құрылымы: Ұйымдастыру Үй тапсырмасын сұрау Жаңа білімді меңгерту Жаңа білімді бекіту Үйге тапсырма Бағалау
| Бөлімдер № № элемента | 1.Ұйымдас-тыру кезеңі | 2.Өткен тақырыпты тексеру | 3.Жаңа тақырыпты меңгерту | 4.Бекіту | 5. Үйге тапсырма | 6. Білім бағалау | | Бөлімдер уақыты | 2мин. | 18мин. | 45мин. | 10мин. | 2мин. | 3мин. |
| Бөлімдер № № элемента | Сабақтың барысы | Әдістер Формы | | 1. Ұйымдастыру | Сәлемдесу Оқушыларды түгендеу Сырт киімдеріне назар аудару «Шаңырақ ойсергегін өткізу» (ленталар арқылы топқа бөлу) | Оқу – танымдық әрекеттерді ұйымдастыру | | 2.Үй тапсырмасын сұрау | Мұғалім – сынып жетекшісі, негізгі функциялары, жұмысының мазмұны | 1. Сұрақтар иерархиясы. (Кластер толтыру) а) Жеңіл сұрақ. ә) Анықтамалы сұрақ – «Яғни сіздің ойыңызша, яғни менің түсінуімше...». б) Түсіндірмелі сұрақ – «Неге?» деген сөзден басталуы қажет. в) Шығармашылық сұрақ – «Егерде, осындай жағдай болса». г) Бағалаушы сұрақ – «Неліктен сіз бұны осылай ойлайсыз, неліктен жақсырақ деп ойлайсыз?». Д)Практикалық сұрақ – «Сіз не істер едіңіз?» 2. Компьютерде тест орындау. 3.Телеграмма әдісі. (хатты толықтыру) 4. Постер қорғау. «Мұғалім-сынып жетекшісі»
| | 3. Жаңа тақырып | Отбасы тәрбиесінің негізгі мәселелері. Отбасы – бала тәрбиесінің алғашқы ұжымы.
| 1. Бейнежазба. «Отбасы» (1м.) Отбасы сөзіне ассоциация жасау. 2. Жаңа білімді беру әдісі, түсіндіру әдісі, сұрақ-жауап әдісі, қолдану. 3. Микромінездеме әдісі. 4. Әр топқа тапсырма: а) РАФТ әдісі. «Отбасы – асыл қазына» ә) Фишбон әдісі б) Джиксо әдісі. в) «Бақытты отбасы» көрініс. 5. Сергіту сәті. «Ой сергек» Логикалық сұрақтар. 6. Кейіпкерге хат. «Ата – анаға хат» 7. Синквейн әдісі. 5 жол өлең құрастыру. | | 4. Бекіту | Отбасы тәрбиесінің негізгі мәселелері. Отбасы – бала тәрбиесінің алғашқы ұжымы. | 1.Оза тапсырма. (1.Колледждегі жас отбасылар санын анықтау. 2.«Отбасым - алтын діңгегім» атты тақырыпқа өлең жолдарын құрастыру. 3.«Менің отбасым» атты видеоролик құрастыру. ) 2.Жағдаяттар. 3.Бекіту сұрақтары.
| | 5.Үй тапсырмасын беру | Отбасы тәрбиесінің негізгі мәселелері. Отбасы – бала тәрбиесінің алғашқы ұжымы.
| Әр топқа жеке тапсырма: 1. «Отбасы - бастапқы тәрбие мектебі» сәйкес келетін мақал – мәтел жазу. 2.«Айнамен жалғыз қалғанда....» (Өз-өзіңе есеп беру түріндегі ойтолғау) 3.«Бақытты отбасы» тақырыбына сурет салу, бейнежазба. 4. «Менің отбасым» шығарма. | | 6. Қорыту | Бағалау Сабақты аяқтау Рефлексия | 1.Оқушылардың білімін бағалау 2.«Екі жұлдыз, бір тілек» (Тілек ағашына ілу) |
| 
819
70 346 
