Отчет классного руководителя

Муниципальный этап

КОНКУРСА

«Класс без вредных привычек»

Отчет

классного руководителя

7 «А» класса

МБОУ «СОШ № 11» а.Ходзь

Мамижевой Жанны Магомедовны

Шаблон презентации

Автор : Фокина Лидия Петровна,

учитель начальных классов

МКОУ «СОШ ст. Евсино»

Искитимского района Новосибирской области

2014

НАШ КЛАСС:

КЛАСС БЕЗ ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК

НАС – 16, девочек – 5, мальчиков – 11

Самое ценное то, что есть у человека это его здоровье, и то каким оно будет в будущем зависит от самого человека.

Работая ряд лет в школе и будучи классным руководителем часто сталкиваюсь с проблемой здоровьесбережения, что же она включает в себя: не простудиться, не злоупотреблять вредными привычками, т.е. вести здоровый образ жизни.

Социальная защита обучающихся, укрепление их здоровья, профилактическая оздоровительная работа стали актуальными проблемами для меня.

Одним из направлений работы классного руководителя со своим классным коллективом является «Формирование здорового образа жизни».

Таким образом, я как, классный руководитель выбираю формы и методики, которые подходят именно моим ученикам.

Правила здорового образа жизни включают в себя следующее:

• Организация рационального режима дня;
• Организация рационального режима питания;
• Здоровый психологический климат в классе и школе;
• Культура движений;
• Активный развивающий досуг.

По этим правилам строится моя работа классного руководителя

Правила здорового образа жизни включают в себя следующее:

• Организация рационального режима дня;
• Организация рационального режима питания;
• Здоровый психологический климат в классе и школе;
• Культура движений;
• Активный развивающий досуг.

По этим правилам строится моя работа классного руководителя

В нашей школе созданы все условия для эффективного

учебно-воспитательного процесса

Организация рационального режима дня.

Формы работы, используемые при этом – беседы, составление индивидуального режима дня для каждого ученика, отслеживание выполнения режима дня в процессе выполнения в школе и в сопоставлении со сведениями родителей, классные часы. Самое главное при планировании такой работы – чтобы у каждого ребенка в классе сложилось представление, как организовать рабочий день таким образом, чтобы снять усталость и лишнее напряжение.

Организация рационального режима питания.

Каждый ребенок ежедневно получает горячее питание, меню которого составлено с учетом всех требований санПИН.

Здоровый психологический климат в классе и школе;

Культура движений

В учебном плане заложены 3 часа двигательной активности учащихся в неделю – это уроки физкультуры. В другие дни дети могут восполнить недостаток двигательной активности в секциях дополнительного образования и физкультурных секциях, а так же вне школы. Это занятия в бассейне, танцы и спортивные секции.

Активный развивающий досуг.

С этим направлением деятельности в нашей школе создана активная развивающая среда во второй половине дня за счет дополнительного образования, которое включает в себя следующие направления:

• Танцы
• Спорт

И здесь моя роль заключается в том, чтобы направить каждого ребенка по тому направлению, которое ему интересно

В моем классе в системе дополнительного образования занимается 88% учащихся. Из 16 человек:

Танцами занимаются 5 человек;

Рисованием – 2 человека;

Игрой на музыкальных инструментах (гитара) – 1 человек;

8 мальчиков занимаются в спортивной секции по футболу.

Помимо дополнительного образования многие дети посещают занятия вне школы. Это бокс (4 человека)

Успехи обучающихся моего класса:

Дети с удовольствием принимают участие в различных спортивных соревнованиях

Для обучения навыкам безопасного поведения нашим классным коллективом совершаются :

Помните,

что здоровье –

самое ценное,

что есть у человека!

Берегите его!