Отчет классного руководителя 7 класса за 2024-2025 уч. г.

Отчет

классного руководителя 7 класса Агаки Екатерины Алексеевны

за 2024-2025 уч. г.

В этом учебном году в классе списочный состав 22 человека: 16 мальчиков и 6 девочек. Социальный статус: дети из неполных семей – 1 человек; дети, прибывшие из освобожденных территорий – 2 человека. В целом учащиеся из благополучных семей, с различным социальным уровнем жизни.

По итогам учебного года отличников – 3; хорошистов – 2, троечников –17.

Ученики 7 класса самостоятельно распределяют обязанности в классе и задания между собой. Работоспособность класса на достаточном уровне. Дети проявляют активность в общественной жизни класса и школы. Атмосфера в классе не ровная, между некоторыми учениками иногда возникают конфликтные ситуации, в которых они не могут разобраться самостоятельно.

Класс имеет средний творческий потенциал. Общий уровень дисциплины в классе – удовлетворительный. Дети порой отвлекаются во время учебных занятий на посторонние дела. На занятия ребята приходят вовремя. Пропусков уроков без уважительной причины нет.

В классе прослеживается соперничество, они стараются казаться лучше всех.

Детям нравится участвовать в классных и общешкольных мероприятиях, с удовольствием к ним готовятся.

Дети очень общительны и заинтересованы в общении с одноклассниками. У них общие интересы.

Учащиеся 7 класса с уважением относятся к старшим, к педагогам, реагируют на замечания. Они всегда приветствуют учителей и друг друга.

Каждый обучающийся 7 класса – это личность. Можно отметить, что в классе не один лидер, это влияет на сплоченность ребят, у них практически все разногласия решаются путем диалога, иногда бурного, но в большинстве случаях, мирного.

Практически все родители интересуются жизнью ребенка в школе, успеваемостью, поведением, принимают участие вместе с ребенком в классных и школьных мероприятиях.

Исходя из всего вышесказанного, определены следующие воспитательные задачи на 2025-2026 учебный год:

1. Повышать уровень воспитанности в классе.

2. Усилить роль осознанного приобретения знаний в ходе учебного процесса.

3. Проводить беседы с родителями в помощь учащимся.

4. Организовывать работу по повышению успеваемости в классе.

5. Воспитывать у учащихся чувство патриотизма, гражданской ответственности, проявляющейся в поступках, в отношении к учебе и труду, друг к другу, Родине, умения самостоятельно принимать решения, выражать своё мнение, творчески мыслить.

Классный руководитель Е.А.Агака