Отчет о работе ШМО учителей начальных классов и учителей-логопедов за 2023-2024 учебный год

Государственное бюджетное специальное (коррекционное)образовательное учреждение города Севастополя

«Общеобразовательная школа-интернат № 6 имени И.Е. Петрова»

Отчет о работе ШМО

учителей начальных классов

и учителей-логопедов

за 2023-2024 учебный год

Руководитель МО

Учитель-логопед:

Медова Елена Васильевна

г.Севастополь, 2024

Отчет о работе ШМО

учителей начальных классов и учителей-логопедов

за 2023-2024 учебный год

В современной школе методическая работа направлена на совершенствование педагогического мастерства учительских кадров, включение в педагогический поиск, применение ИКТ в образовательном процессе.

В состав ШМО учителей начальных классов и учителей-логопедов ГБС(к)ОУ «ОШИ № 6 имени И.Е. Петрова» входит 8 педагогов:

Учитель-логопед - Медова Е.В.

Учитель-логопед - Малыхина В.П.

Соколова А.Н. - учитель начальных классов и - 1 - В класс;

Тылик Н.М. - учитель начальных классов - 3 - А класс;

Роман Е.А. - учитель начальных классов - 3 - А класс;

Юрьева О.В.- учитель начальных классов - 4 - А класс;

Руденко О.М. - учитель начальных классов - 4 - Б класс;

Калашник Ю.С. - учитель начальных классов и - 1 - А класс;

Из них имеют: высшую квалификационную категорию - 3 ч., соответствие занимаемой должности – 3 ч., специалист – 2 ч.

Деятельность методического объединения учителей начальных классов и учителей-логопедов ГБС(к)ОУ «ОШИ № 6 имени И.Е. Петрова» в I полугодии 2023 - 2024 учебного года строилась в соответствии с планом методической темы школы: «Развитие у учащихся жизненных ценностей и социальных компетенций как фактор формирования здоровьесберегающей среды школы-интерната», и была направлена на решение проблемы МО «Здоровьесберегающий урок как основная форма организации учебных занятий».

Цель: обновление и совершенствование образовательного процесса через применение инновационных педагогических технологий.

Задачи:

1. Активизировать работу по внедрению наставничества между педагогами.

2. Совершенствование качества современного урока, повышение его эффективности и направленности на сохранение здоровья учащихся и формирование жизненных компетенций.

3. Продолжить просветительскую работу с родителями по вопросам обучения и воспитания, систематически знакомить их с результатами обучения и достижениями учащихся, разработать тематику классных собраний на основе родительского запроса.

4.Участвовать в подготовке и проведении семинаров с целью обмена опытом.

Все обучение и воспитание учащихся проводилось по учебным программам, планам и учебникам, рекомендованным Министерством образования РФ, учебно - методический комплекс «Школа России». Данная линия учебников имеет грифы «Рекомендовано» и «Допущено».

При планировании содержания методической работы педагоги старались отобрать наиболее эффективные формы работы:

-Методическое объединение

-Индивидуальные консультации

-Индивидуальная работа по теме самообразования.

-Участие учащихся в конкурсах различного уровня.

-Участие учителей в семинарах.

-Самосовершенствование и распространение передового опыта педагогов.

- Распространение передового опыта, через публикации в периодических изданиях, сборниках различного уровня, на сайте школы-интерната.

В течение первого полугодия 2023-2024 учебного года было проведено 3 заседания методического объединения учителей начальных классов и учителей-логопедов. Педагоги принимали активное участие в теоретической и практической части каждого заседания.

Главными направлениями МО учителей начальных классов и учителей-логопедов стали:

1.Планирование и организация методической работы учителей начальных классов и учителей-логопедов на 2023–2024 учебный год.

2. «Педагогическое, психолого-медицинское, логопедическое сопровождение обучающихся с ОВЗ».

3. «Пути совершенствования коррекционного процесса».

На заседаниях ШМО обсуждались следующие вопросы:

Заседание № 1 – 28.08.2023г.

1. Анализ работы МО начальных классов за 2022-2023 учебный год.

2. Рассмотрение плана работы МО на 2023 - 2024 учебный год.

3.Изучение методических рекомендаций по введению федеральных адаптированных основных общеобразовательных программ.

4.Рассмотрение рабочих программ по предметам и внеурочной деятельности учителей начальных классов и учителей логопедов в соответствии с требованиями ФГОС НОО ОВЗ.

5.Корректировка и утверждение тем самообразования учителей.

6.Внедрение наставничества.

7.Аттестация в 2023-2024 учебном году

8. Ознакомление с общим положением о проверке тетрадей в начальной школе.

«Инструкция о соблюдении единого орфографического режима в начальных классах».

Заседание № 2 – 01.11.2023г.

1. «Результаты адаптации и входной диагностики обучающихся 1-А,1-Б класса».

2. «Диагностика и анализ результатов обследования речи первоклассников».

3.Трудности социализации, учащихся с ОВЗ».

4.Итоги входной диагностики по математике, литературному чтению, русскому языку в начальной школе.

5.Анализ ведения рабочих тетрадей по русскому языку.

6.Подготовка к проведению месячника обмена опыта. Составление плана проведения открытых уроков.

Заседание № 3

1. Анализ работы МО за первое полугодие.

2. Анализ и самоанализ открытых уроков.

3. «Преемственность работы учителя начальных классов и воспитателя по формированию ЗОЖ у детей с ОВЗ».

4. «Структура современного урока. Проектирование урока с позиции здоровьесбережения».

5. Анализ ведения рабочих тетрадей по математике

6.Методическая копилка: Обзор методических находок учителей по проблемной теме МО.

Заседание № 4

Тема: «Современный подход к проведению урока в коррекционной школе в рамках ФГОС»

1. «Формирование самоконтроля у младших школьников с ОВЗ в учебной деятельности».

2. «Возможности логопедических занятий в формировании здорового образа жизни у учащихся коррекционной школы».

3.Анализ ведения контрольных тетрадей по математике.

4.Анализ ведения контрольных тетрадей по русскому языку.

5.Подбор материала для оформления папки по проблемной теме и комплексной программе «Шаг за шагом к здоровью».

Заседание № 5

Тема: «Результаты деятельности МО по совершенствованию образовательного процесса»

1.Анализ работы МО учителей начальных классов за 2023-2024 учебный год.

2.Обсуждение плана работы МО на 2024-2025 учебный год.

3.Анализ контрольных работ, итогов качества обучения и успеваемости учащихся начальных классов на конец учебного года.

4. Самоанализ педагогической деятельности.

Каждым учителем МО была выделена своя проблема, над которой он работал в 2023-2024 учебном году, что позволило выявить свои ошибки, исправить их и повысить потенциал учителя не только как педагога, но и как личность.

Темы самообразования МО учителей начальных классов

и учителей-логопедов 2023 – 2024 учебный год

В настоящее время актуальными становятся требования к личным качествам современного обучающегося – умению самостоятельно пополнять и обновлять знания, вести самостоятельный поиск необходимого материала, быть творческой личностью. Реализуя комплексную программу школы – интерната «Шаг за шагом к здоровью», педагоги МО, проводя уроки и мероприятия стремились организовать образовательный процесс, направленный на саморазвивающуюся личность обучающихся, предоставления им права выбора путей и способов учения:

28.09.2023г. под руководством учителя начальных классов Руденко О.М. учащиеся начальной школы, отправились в путешествие «Черное море мое». В этой игре ребята познакомились с удивительным праздником, который отмечается в нашей стране в последнюю неделю сентября "Всемирный День Моря".

09.10.2023г. в школе- интернате прошла Игра-викторина «В мире математики» для учащихся 3- 4 классов под руководством учителя начальных классов Юрьевой О.В.

Игровые формы обучения способствуют организации взаимодействия педагога и ученика. В процессе игры у учащихся вырабатывается привычка сосредотачиваться, мыслить самостоятельно, развивается внимание, стремление к знаниям. Увлекшись, дети не замечают, что они учатся, познают, запоминают новое, ориентируются в необычных ситуациях, пополняют запас представлений, понятий, развивают навыки, фантазию.

17.10.2023 года интересная квест-игра под названием «В гостях у сказки» была организованна учителем начальных классов Соколовой Аллой Николаевной для учащихся 1-4 классов.

Ребята уточнили и обогатили свои знания о названиях и героях детских сказок, учились узнавать сказку по заданию, отвечали на вопросы. В ходе игры их ждала избушка на курьих ножках, ее хозяйка Баба-яга, они спасали Василису Прекрасную из плена Кощея и смогли выполнить множество головоломок и загадок. В ходе игры дети развивали свои социально-коммуникативные качества, умения коллективно решать общие задачи, выполнять различные игровые задания, расширяли свой кругозор, развивали логическое мышление, фантазию, воображение, обогащали словарный запас. Участие каждого ребенка было отмечено похвалой. В конце игры прошло награждение команд.

15 ноября 2023 года в школе-интернате состоялся городской семинар-практикум «Организация учебно - воспитательного процесса, обучающегося с ОВЗ» для учителей начальных классов, специалистов ППк общеобразовательных учреждений города Севастополя.

Данный семинар был организован с целью повышения уровня практической профессиональной компетентности педагогов, участвующих в сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья.

Открыла семинар Якубина В.Б., начальник центра дошкольного и начального образования ГАОУ ПО ИРО. Она познакомила гостей с программой семинара, отметила актуальность и значимость данной темы, пожелала участникам семинара плодотворной, творческой работы.

Участники семинара познакомились с методами и приемами работы с учащимися с ОВЗ в школе-интернате, посетив уроки, подготовленные учителями начальных классов интерната: Роман Е.А., Тылик Н.М., Юрьевой О.В., Руденко О.М. и учителями – логопедами Медовой Е.В., Малыхиной В.П.

С 03 по 05 октября 2023 года учителя начальных классов Юлия Сергеевна Калашник, и Руденко Олеся Михайловна приглашены в Москву на Форум, где объединятся активисты школьного образования для обмена опытом педагогов со всей страны, конструктивного диалога и поиска ответов на актуальные вопросы в сфере образования и воспитания.

Учащиеся 3- А класса с учителем Роман Е.А. приняли участие в XII региональном конкурсе сотворчества «Я и мой учитель».

Педагоги начальной школы участвовали в тестировании возможностей электронного журнала и информационно-коммуникационной платформы «Сферум». Учащиеся подключились к онлайн-уроку и «встретились» со своими педагогами в новом для себя формате. Ребята рассказали, как проводят свои осенние каникулы.

8 февраля 2024 года учащиеся начальной школы, под руководством учителя 2-А класса Тылик Натальи Михайловны, познакомились с творчеством писателя, Виталия Валентиновича Бианки, прочитали отрывки из его произведений, нарисовали красочные рисунки к ним.

14 февраля 2024 года с увлекательным миром «геометрии» познакомила учащихся 3-А класса учитель начальных классов Роман Елена Александровна. Ею было проведено мероприятие «Занимательная Геометрия», целью которого стало развитие интереса к математике, формирование умения анализировать, сравнивать, обобщать. Дети читали геометрические стихи и сказки, разгадывали кроссворды, находили соответствие какой-либо геометрической фигуры и предмета домашнего обихода. Нестандартные задания, ребусы, головоломки позволили проявить смекалку, математическое мышление. Ведь работали ребята в группах. Девиз каждой группы: «Решай, смекай, думай!» Каждый участник получил от мероприятия положительный эмоциональный заряд.

К юбилею Ивана Андреевича Крылова в ГБС(к)ОУ "ОШИ № 6 имени И.Е.Петрова" прошло мероприятие "Литературная гостиная по произведениям И. А. Крылова", под руководством учителя начальных классов Руденко Олеси Михайловны. Учащихся начальной школы познакомили с биографией писателя, рассказали об интересных фактах из его жизни. В ходе мероприятия ребята выполняли разнообразные задания: узнавали героя, изображенного на иллюстрации; узнавали басню, находили соответствия, продолжали фразы из басен, читали наизусть. Подводя итоги мероприятие, его участники пришли к выводу, что произведения Ивана Андреевича Крылова учат быть добрыми, честными, справедливыми. Они не могут состариться, потому что настоящие, поэтически сильные и правдивые слова не стареют и становятся достоянием всего народа.

Внеклассное мероприятие для учащихся 4 классов «Огонь- друг, огонь -враг» прошло школе-интернате в марте 2024 года.

Совершенствуя работу с одаренными детьми через кружки и творческие конкурсы, воспитывая у учащихся культуру поведения, речи, ответственность, активную жизненную позицию, чувства патриотизма, правовую культуру, учителя МО Руденко О.М., Юрьева О.В, совместно с обучающимися 4-ых классов: Михаилом Ш., Кириллом Б., Владимиром С., Иваном С. стали победителями в конкурсе детских творческих работ «Родину любить-значит защищать».

В течение всего учебного года проводилась активная работа по привлечению родителей к созданию единой образовательной среды. Это регулярные родительские собрание и индивидуальные консультации, привлечение родителей к подготовке и проведению внеклассных мероприятий, что даёт положительный результат и ведёт к сплочению детей, учителей и родителей.

Педагоги, родители и учащиеся школы-интерната принимали участие во всероссийской благотворительной акции "Красная гвоздика", цель которой — оказание адресной медицинской помощи ветеранам Великой Отечественной войны и других боевых действий, в преддверии великого праздника – Дня Победы, учащиеся и учителя школы-интерната собрали портреты дедов, прадедов и родных, которые с оружием в руках защищали Родину от фашистов и организовали «Стену памяти», также приняли участие в первой межрегиональной конференции «Семья и инклюзивное общество». Учащийся 2 класса Яков П. т подготовил на конкурс совместно со своей семьей избушку для птиц. В рамках этого направления прошел необычный летний мастер-класс, который организовали для учащихся 2 класса родители. Ребята с большим интересом раскрашивали футболки.

22 февраля родители учеников 2 класса организовали конкурсно-игровую программу для учащихся класса. Мероприятие было направлено на воспитание чувства гордости и уважения к нашим героическим предкам и сегодняшним защитникам Отечества, чувства ответственности и взаимовыручки, формирования основ здорового образа жизни, содействию сплоченности и взаимоуважения.

Родителями учащихся 2-го класса была организована конкурсно-игровая программа для учащихся класса, посвященная Дню 8-го Марта.

Участие педагогов и школьников в конкурсах, школьных и онлайн олимпиадах, викторинах, формирует активную, самостоятельную и инициативную позицию школьника и педагога.

- Конкурс чтецов и исполнителей среди учащихся 1-9 классов «Как бабушку и дедушку своих люблю я!»;

- Участия в Единой детско-культурной просветительской акции «Я - россиянин» для учащихся 4-5 классов;

- Выставка рисунков «Это мой любимый учитель»;

- Участие во Всероссийской онлайн - олимпиаде «Безопасные дороги»;

- Выставка «Букет для мамы»;

- Участие в общешкольном мероприятии «Новогоднее путешествие»;

- Конкурс «Лучшая Ёлка 2024 года»;

- Конкурс детского творчества «Тайны звездных миров

Педагоги МО стремились к совершенствованию педагогического мастерства и повышению уровня профессионализма через самообразование, участия в городских семинарах, вебинарах, курсы повышения квалификации:

- Все педагоги МО посетили августовские конференции.

- Учителя-логопеды Медова Е.В., Малыхина В.П. 13.10.2023г. приняли участие в городском семинаре практикуме учителей-логопедов города в СОШ №12;

- 14.12.2023г - учитель-логопед Медова Е.В выступила на городском семинаре практикуме учителей-логопедов города - Мастер класс - «Формирование навыков пересказа у детей с ОВЗ с опорой на предметные картинки». СОШ № 38.

Участие в конкурсах, школьных и онлайн олимпиадах, викторинах, бесспорно, формируют активную, самостоятельную и инициативную позицию школьника и педагога.

- 02.10.2023 года участие педагогов в вебинаре проекта «Классики»;

- прохождение тестирования: «Оказание первой помощи»;

- прохождение опроса «Психологическая безопасность: взаимоотношения в школе»;

- 06.12.2023г. учитель начальных классов Руденко О.М. приняла участие в семинаре – практикуме «Адаптация первоклассников. Способы предотвращения школьной дезадаптации» ГБОУ «Школа ЭКОТЕКС +»;

- 13.12. 2023г. учитель начальных классов Соколова А.Н. приняла участие в семинаре – практикуме «Методы и приемы инновационных технологий на уроках литературного чтения в начальной школе» СОШ № 27;

- 20.12 2023г. учитель начальных классов Тылик Н.М. приняла участие в семинаре – практикуме «Система работы по формированию функциональной грамотности на уроках и во внеурочной деятельности в начальной школе» - Гимназия № 8;

- 09.04.2024 года Учителя-логопеды Медова Е.В., Малыхина В.П. приняли участие в городском семинаре практикуме учителей-логопедов города в ГБОУ Гимназия №5;

- 25 апреля 2024 года учитель-логопед Медова Е.В. приняла участие в межрегиональном слёте методистов «Система сопровождения педагогов: вектор развития», целью которого явилось формирование современных методических компетенций специалистов системы.

- Учитель начальных классов роман Е.А. приняла участие в региональном этапе VII Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог года-2024».

Большую роль в работе учителя играет кабинет, его учебно-методическая база.

Все учителя МО имеют постоянно закрепленные за ними кабинеты. В кабинетах имеются учебно-методическая литература, дидактический материал, различные словари, иллюстративный материал. В этом учебном году учителя продолжили пополнять свои кабинеты новыми материалами. Материально-техническая база кабинетов начальных классов находится в удовлетворительном состоянии. Кабинеты эстетически оформлены. Учителями собран раздаточный дидактический материал, электронные ресурсы, позволяющие осуществлять дифференциацию и индивидуализацию обучения. Учителя продолжили пополнять коллективную «методическую копилку» МО наиболее интересными педагогическими находками, разработками открытых уроков, сценариев внеклассных мероприятий и созданием банка данных по функциональной грамотности.

С целью совершенствования своих профессиональных компетенций педагоги прошли курсы повышения квалификации:

С 26.03.о 26.04.2024 года учителя-логопеды Медова Е.В., Малыхина В.П.

прошли курсы повышения квалификации по дополнительной программе «Психолого - педагогическое сопровождение и обучение детей с РАС».

С целью накопления, систематизации материала по своей методической теме каждый учитель, на персональных интернет - страницах отражает результаты педагогической деятельности, делясь своим опытом, https://infourok.ru/user/medova-elena-vasilevna Медова Е.В.

https://vpmalykhima-internat6.edusev.ru/ Малыхина В.П.

https://alla-sevas-65-internat6.edusev.ru/ Соколова А.Н.

https://infourok.ru/user/roman-elena-aleksandrovna Роман Е.А.

https://infourok.ru/user/rudenko-olesa-mihalovna Руденко О.М.,-

https://infourok.ru/user/tyli-natalya-mihajlvna Тылик Н.М.

https://infourok.ru/user/yureva-olga-valentiovna Юрьева О.В.

https://infourok.ru/user/kalashnik-yulia-sergeеvna Калашник Ю.С.

Ученики начальных классов зарегистрированы в образовательном портале на базе интерактивной платформы для обучения детей Учи.ру. На сайте активно работают ученики всех классов.

Общественная деятельность

Учителя МО участвуют в общественных мероприятиях. Так, например, в апреле в г. Севастополе проходило онлайн голосование «Формирование комфортной городской среды», где все педагоги высказали свое мнение за выбор благоустройства того или иного общественного места.

27 апреля 2024 года во всех регионах Российской Федерации прошла 6-я юбилейная Всероссийская акция «Диктант Победы». Диктант приурочен к 79-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне. Все педагоги МО приняли участие в этой акции.

А также:

- онлайн олимпиаде «Большой этнографический диктант 2023»;

- онлайн-конкурсе «30 лет Конституции России»;

- в рамках национального проекта "Жильё и городская среда", все педагоги приняли участие в голосовании «Формирование комфортной городской среды»;

- во всероссийском конкурсе «Российское дерево года - 2024»

Подводя итоги работы ШМО учителей начальных классов и учителей-логопедов можно сделать вывод, что все проявили себя инициативными, заинтересованными людьми. Каждый знает, что успех возможен благодаря реализации принципа педагогической поддержки. А это значит: верить в каждого ребенка и его возможности; оценивать не личность, а действия, поступки; видеть ценность не только результата, а и самого процесса взаимодействия с ребенком; проявлять внимание к каждому ребенку постоянно, радуясь его самостоятельным действиям, поощряя их; не торопиться с выводами; помогать каждому в поиске своего «Я», в сохранении уникальности.

Следует отметить, что наблюдается низкая активность участия педагогов в профессиональных конкурсах.

Вывод: Задачи, поставленные перед ШМО, в основном, выполнены. Методическая работа проводилась в системе и была направлена на повышение качества знаний, развитие познавательных и творческих способностей каждого ученика и учителя, и позволяет признать деятельность методического объединения учителей начальных классов и учителей-логопедов «удовлетворительной».

В новом 2024-2025 учебном году методическому объединению учителей начальных классов и учителей-логопедов определить следующие задачи:

Руководитель МО учителей начальных классов

Учитель-логопед Медова Е.В.