Отчет по блочной практике

министерство образования, науки и молодежной политики республики Коми

Государственное Профессиональное образовательное учреждение

«Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова»

Отчет по учебной практике

«1.001 Знакомство с системой деятельности учреждений дополнительного образования в области технического творчества»

Дуркина Константина Ивановича

Студента 721 группы

Учебная практика «1.01 Знакомство с системой деятельности учреждений дополнительного образования в области технического творчества» проходила в период с 21 октября 2019 года по 26 октября 2019 года.

Мною, была пройдена учебная практика в период с 21 октября по 26 октября 2019 года в учреждениях ДО.

Цель данной практики: получение первичных представлений о системе деятельности учреждений дополнительного образования и профессиональной деятельности педагога дополнительного образования в области изобразительной деятельности и декоративно-прикладного искусства.

В ходе данной практики мы наблюдали ход занятий дополнительного образования, посещали тематические мастер-классы, анализировали занятия и деятельность педагогов дополнительного образования, выявляли, какие условия созданы для дополнительного образования в организации. Нам были проведены экскурсии по учреждениям, при помощи которых мы посмотрели, как оснащены кабинеты дополнительного образования и в целом как создана предметно-развивающая среда в организациях.

В ходе данной практики:

- У меня сформировалось представление о сущности и социальной значимости своей будущей профессии;

- Я получил общие представления о деятельности учреждений дополнительного образования;

- Расширил знания о значимости дополнительного образования для детей;

- Наглядно увидел ход занятий дополнительного образования;

- Я овладел первичными профессиональными умениями по анализу и самоанализу профессиональной деятельности, по оформлению документации;

- Я познакомился опытом деятельности педагогов дополнительного образования;

- Расширил свои знания о системе дополнительного образования;

- Я закрепил и углубил теоретические знания, которые получала на уроках;

- Закреплял навык работы в коллективе и команде;

- Познакомилась с организациями, обеспечивающими дополнительное образование на территории города Сыктывкар;

- Получила полезные практические знания, попробовала себя в роли ребенка (конструирование моделей, изготовление украшений из полимерной глины);

- Открыла для себя, как будущего педагога дополнительного образования новые приемы, формы и методы обучения;

- Пополнила свою педагогическую копилку.

На мой взгляд при помощи данного вида практики я «приблизилась» к своей будущей профессии и получила полезный педагогический опыт. За счет учебной практики уровень мотивации обучения повысился, я еще больше убедилась в том, что выбрала верное направление обучения и уверенно могу сказать, что имею сильное желание работать педагогом дополнительного образования.

Таким образом хочется сказать о том, что цель учебной практики мною достигнута, а задачи реализованы.