Отчет по реализации
программы социальной активности младших школьников «Орлята России»
учителя начальных классов
Антоновой И. В.
«Орлята России» – программа воспитания детей младшего школьного возраста, созданная на принципах патриотизма и гражданственности, способствующая приобщению детей к традиционным ценностям российского общества, развитию социальной активности каждого ребёнка и умений командного взаимодействия.
Методологической основой Программы является воспитание в коллективно-творческой деятельности.
Учебно-методический комплекс внеурочной деятельности «Орлята России» содержит методические материалы и дополнительную литературу, которая способствует успешной реализации программы.
Цель программы «Орлята России»- удовлетворение потребностей младших школьников в социальной активности, поддержание и развитие интереса к учебным и внеурочным видам деятельности, обеспечивая преемственность с Российским движением школьников.
Главным принципом участия в Программе является – всё делать вместе, сообща и делать для других! Вместе радости и удачи, вместе активное действие и увлекательное приключение!
В прошлом году я прошла дистанционное обучение - «Вводный дистанционный курс в программу «Орлята России» в количестве 16 часов. В «Орлята России» нас приняли в сентябре 2023 года. Мною была подана заявка, затем создан личный кабинет на сайте «Орлята России». С октября мы начали работать по трекам-заданиям. Перед началом реализации каждого трека я проходила обучающий вебинар на сайте по каждому занятию.
В течение 2023-2024 учебного года мы реализовали семь треков программы Орлята России. Разрабатывали и проводили коллективные творческие дела разных направленностей.
Начинала работу с того, что показала ознакомительное видео для детей, а затем провела родительское собрание совместно с советником по воспитанию Чесноковой Г.Н.
Провела вводный «Орлятский урок», основной задачей которого являлось дать старт и эмоционально настроить класс на участие в Программе. На данном уроке ребята узнали, что им предстоит преодолеть, совершить путешествия и выполнить задания 7 треков:
Состоялась торжественная церемония посвящения обучающихся 2 - 3 классов в ряды «Орлята России». С напутственными словами к ребятам обратился директор школы Шумихин А.Н., который отметил значимость данного события. Ведь быть «орлёнком» - это не только честь, но и ответственность, это значит во всём и всегда быть впереди, воспитывать в себе любовь к Родине, трудолюбие и стремление к знаниям, честность и благородство, скромность, дисциплинированность и товарищество. В ходе праздничного мероприятия ребята познакомились с законами «орлят», исполнили «Гимн Орлят России», получили наказы от своих старших товарищей и дали клятву «орлят», в которой пообещали горячо любить Родину, прилежно учиться, творить добрые дела, держать слово, ценить дружбу, проявлять заботу и поступать по совести!
Каждый трек проекта включает в себя серию тематических занятий, на которых проводятся творческие, игровые, дискуссионные, спортивные и развивающие занятия для детей младшего школьного возраста. Для педагога данная программа удобна тем, что даны все методические рекомендации по занятиям (технологическая карта, конспект, видеоматериалы, презентации, музыкальное сопровождение, раздаточный материал, т д.) Разработанные технологические карты занятий соответствуют требованиям системно-деятельностного подхода в воспитании. В них много игр, различных видео.
В ноябре появился в нашем классе уголок «Орлята России», на дверях класса табличка, родители купили галстуки.
«Орлёнок – Лидер» – 9 занятий (октябрь)
Ценности, значимые качества трека: дружба, команда.
В процессе реализации данного трека дети приобрели опыт совместной деятельности. Учащиеся на данных занятиях узнали, кто такой лидер, какими качествами должен обладать лидер; попробовали себя в роли лидеров, работали над проблемой «как стать лидером?». Играли в игры «деление на группы». Ребята пришли к мнению, что команда – это сила. Работа в команде – это дружба, сплоченность и ответственность. Символ трека – человечек, поднимающийся вверх по лестнице.
«Орлёнок – Эрудит» – 9 занятий (ноябрь)
Ценности трека: познание.
Трек «Орлёнок – Эрудит» отличается наличием различных олимпиад, интеллектуальных конкурсов, конференций и т.п.
Символ трека – Конверт-копилка
Вместе выяснили значение слова «эрудит», познакомились с героями мультфильмов, которые сопровождали их на протяжении всего трека. Выполнили интересные задания от Игрека, Лосяша и Знайки. Занятие было наполнено множеством интересных заданий: загадки, ребусы, кроссворд, игра в слова, раскраска на внимательность, головоломки, игра для развития зрительной памяти. В конце занятия Орлята посмотрели мультфильм "Фиксики" и обсудили, что нужно делать, чтобы стать настоящими эрудитами. Этот трек был интересным.
«Орлёнок-Мастер» - 9 занятий (декабрь)
Ценности, значимые качества трека: познание, творчество, красота.
Ребята смогли почувствовать себя настоящими артистами. В рамках данного трека ребята познакомились с понятием – мастер, узнали, что можно быть мастерами в разных сферах деятельности, в разных профессиях. Учащиеся погрузились в творческую работу, получили навыки работы в командах, стали активными участниками Мастерской Деда Мороза: вырезали снежинки, украшали класс, придумали и смастерили новогоднюю гирлянду. Изготовили открытку для солдат СВО». Готовили новогодние танцы, песни.
«Орлёнок–Доброволец»- 9 занятий (январь)
Ребята познакомились с такими понятиями, как: «доброволец», «волонтёр», «волонтёрское движение». Символом данного трека стал Круг Добра, созданный обучающимися под моим руководством. Открытая ладонь каждого ребёнка–это символ дружелюбия, рука помощи, готовая поддержать и совершить доброе дело. Приняли участие в акции «Коробка смелости» (для онкобольных детей), где не только адресно собрали для ребят подарки, но и сочинили сказки. В классе оказывали помощь слабо успевающим в учебе. Собирали посылки с солдатам СВО с угощением к чаю и медикаментами. Приняли участие в акциях по сбору корма для животных из приюта. Таким образом, детский коллектив сплачивался единым кругом орлятских добрых дел. Узнали о примерах бескорыстия и доброты отдельных людей, которые вызывают большое уважение и являются примером подражания в нашей жизни.
«Орленок-Спортсмен». ЗОЖ- очень важный элемент при воспитании каждого ребёнка. Для наших «орлят» тема очень интересная и нужная.
Символ трека – кубок. Это самый спортивный трек, помогающий обратить внимание на свое собственное здоровье и на важность утренней гимнастики.
Первым занятием трека было «Утро мы начнём с зарядки»», которую для нас провела чемпионка России по биатлону Казакова Д.М. Говорили, как важно соблюдать режим дня.
На занятии «Спорт и физкультура» учащиеся обсуждали, кого можно назвать спортсменом и какими качествами он обладает, вместе с 12кратной чемпионкой России по хоккею с шайбой участницей Олимпийских игр в Ванкувере Онолбаевой М.А..
Итоговое занятие «Весёлые старты» получилось азартным, оставило у всех массу положительных эмоций. На протяжении всего трека ребята узнавали о новых видах спорта, узнавали секреты здорового образа жизни, играли в спортивные игры, придумывали новый вид спорта.
Просматривали видео: «Мы за здоровый образ жизни!», «Великие спортсмены СССР и России».
«Орлёнок – Эколог» - 9 занятий (апрель).
Ценности, значимые качества трека: природа, Родина.
В ходе работы над треком, школьники учились выполнять элементарные правила экологической грамотности.
На занятиях познакомились с работой экологов России. Узнали, что они делают для сохранения природы России, узнали, что такое вторичная переработка отходов. Составляли правила эколога, учились распределять отходы. Рисовали плакаты, участвовали в играх и в экологических акциях «Бумбатл», «Добрые крышечки». Смотрели и обсуждали видеофильм «Красота природы России», социальный ролик об экологии и серии из анимационного сериала «Барбоскины -Осторожно, экология». Всем классом убирали территорию около школы.
Ребята узнали о важных и серьёзных экологических проблемах, осознали ценность природы и необходимость нести ответственность за её сохранение.
«Орлёнок — хранитель исторической памяти» - 9 занятий (май).
Данный трек является логическим завершением годового цикла Программы. В рамках трека происходит ценностно-ориентировочная деятельность по осмыслению личностного отношения к семье, Родине, к своему окружению и к себе лично. Ребёнок должен открыть для себя значимость сохранения традиций, истории и культуры своего родного края через понимания фразы «Я и моё дело важны для Родины». Символ трека – альбом «Мы-хранители». На занятиях орлята познакомились с понятием «Орлёнок — хранитель исторической памяти», узнали: кто может быть хранителем, что можно хранить, для кого и зачем хранить, как и где хранить.
Итоговым мероприятием была поездка деревню Ульяновская. Мы посетили страусиную ферму, поучаствовали в «Птичьих играх», посетили музейную комнату и провели чаепитие.
Проходя треки я столкнулись как с «минусами», так и с «плюсами» данного движения.
Минусы:
- работа сайта
- нет взаимодействия со старшеклассниками
- большая подготовка
Плюсы:
-воспитание детей через КТД
-разнообразие материалов занятий
-раскрытие потенциала учащихся
-сплочение коллектива
11 708
3 990 
