Отчет по учебной практике+титульный лист портфолио+содержание портфолио

министерсТво образования, науки и молодежной политики республики коми

Государственное Профессиональное образовательное учреждение

«Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова»

Портфолио

по учебной практике

01.03 Моделирование занятий в области технического творчества

«ПМ.01 Преподавание в области технического творчества дополнительного образования детей»

Шориной Людмилы Владимировны

Студентки 721 группы

Руководитель: Попова Светлана Владимировна

Сроки: 03 февраля по 20 июня 2020 года

г. Сыктывкар, 2020

Содержание:

1. Дневник по учебной практике

2. Тетрадь с рабочими записями.

3. Отчет по учебной практике.

4. Нормативно правовые акты, обеспечивающие образовательный процесс в системе ДО

5. Фрагменты занятий

6. Конспекты занятий

7. Технологические карты

министерсТво образования, науки и молодежной политики республики коми

Государственное Профессиональное образовательное учреждение

«Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова»

Отчет по учебной практике

01.03 Моделирование занятий в области технического творчества

«ПМ.01 Преподавание в области технического творчества дополнительного образования детей»

Шориной Людмилы Владимировны

Студентки 721 группы

Учебная практика «ПМ.01 Преподавание в области технического творчества дополнительного образования детей» была пройдена мною с 03 февраля по 20 июня 2020 года.

Целью данной практики являлось: формирование у студентов общего представления о формах обучения в системе ДО; первичных профессиональных умений моделирования и проведения занятий в области технического творчества ДОД.

В ходе учебной практики у меня была возможность получить опыт по проведению досуговых мероприятий в разных учреждениях. Мне необходимо было освоить:

• Познакомится с опытом разработки методических материалов

• Формирование первичных умений выступлений перед аудиторией

• Участие в исследовательской и проектной деятельности в области ДО

• Продолжение работы по формированию инфокоммуникационной компетенции

В данный период учебной практики я познакомилась с видами, формами и методами обучения в системе ДО.

Познакомилась с опытом разработки методических материалов:

• Рабочие программы

• Технологические карты

• Конспекты

Приобрела первоначальный практический опыт по систематизации и оцениванию педагогического опыта и образовательных технологий в области ДОД на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа материала.

Так же в период учебной практики нас затронул карантин из-за короновирусной инфекции, но мы не отчаялись и проходили учебную практику дистанционно. Дистанционное обучение мне не особо понравилось, очень мало получения информации и соответственно сложно что-то воспринимать без личного посещения занятий и встречи с педагогом (руководителем практики).

Мы составляли фрагменты занятий, знакомились с видами рефлексии, анализировали собственную деятельность. Самое главное, что наш руководитель практики курировал нас на протяжении всего дистанционного обучения и помогал если было сложно.

Таким образом, цель данной практики мною достигнута. На будущее ставлю для себя задачи:

• Продолжить формирование навыка написания конспекта учебного занятия, постановке цели и задач

• Пополнять свою педагогическую копилку

• Изучать больше педагогической литературы.