Отчет семестровой практики студентов

Теория без практики – это рюкзак с учебниками по плаванию за спиной тонущего.

ЗАВЕРШЕНИЕ СЕМЕСТРОВОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ ПО «ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕ УРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ОБЩЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ».

СТУДЕНТАМИ ГПОУ « ШАХТЕРСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА»

ГРУППЫ 21Ш9

Великая цель образования — не только знания, но и прежде всего действия.

Студенты второго курса педагогического колледжа закрепили на практике теоретические знания по педагогике

Практическая работа в школе открыла для студентов возможность познать стороны педагогической деятельности и значительно расширить их представления об организации учебного процесса.

• В процессе проведения вне урочной деятельности, у студентов совершенствовались навыки преподавания, грамотной подачи материала, нахождения контакта с учащимися, появились представления о способах организации коллектива, удержании внимания класса, формировался интерес к преподаваемому материалу и созданию положительной учебной мотивации.

• Большое значение в формировании как психологических так и педагогических качеств имело изучение и составление характеристики класса. Это задание побудило студентов взглянуть на учеников в классе, определить преобладающие шаблоны поведения, анализировать, давать объяснения различным фактам, событиям, проявлениям личности в рамках замкнутой группы.

В целом практика прошла успешна. План педагогической практики выполнен полностью. Студентам удалось реализовать все намеченные цели и задачи, приобрести бесценный практический опыт и навыки работы с классным коллективом с учетом его психологической структуры и уровня развития; углубить свои знания по педагогике; сформировать умения по организации продуктивного взаимодействия с классом на вне урочной деятельности (установление личных контактов, навыки сотрудничества, диалогового общения и т.п.); умение грамотно распределять время классного часа и нагрузку