Отчет за 1 четверть 8 класс

Отчет 8 класса за 1 четверть 2020-2021 уч. год

На начало четверти 8 обучающихся воспитанников, на конец четверти 8. Из них 2 девочки и 6 мальчиков.Все дети примерно одного возраста.. Большинство из них трудолюбивы, активны, , умеют занять себя, а также владеют навыками самообслуживания, ребята помогают друг другу, выполняют правила распорядка. Работа в группе была направлена насоздание условий для полноценного физического, эмоционального, нравственного, волевого, социально-личностного самоопределения личности каждого обучающегося воспитанника в классе.

Реализация поставленных задач осуществлялась через планомерную работу воспитателей в течении дня: на воспитательских занятиях и режимных моментах, при проведении традиционных школьных мероприятий, организации повседневной жизни воспитанников. В группе нет группировок, но, есть дети, выпадающие из коллектива по тем или иным причинам. (Путилин Евгений, ). Поэтому во внеклассные мероприятия и в кружковую работу старались вовлечь всех детей. В итоге: вспышек агрессии удалось избежать. Формированию коллектива, кроме творческих дел, способствовало и регулярные беседы на жизненно важные темы. Проведены инструктажи и беседы по профилактике правонарушений, рекомендации по профилактике новой короновирусной инфексии ( covid-19) . Цель: ознакомить учащихся с правилами поведения на улице, в классе, в транспорте, в театре, в больнице, в музее, дома. Учащиеся рассмотрели различные ситуации по поведению в общественных местах и обязались не нарушать правила. С целью помочь детям разобраться в понятиях «права» и «обязанности», воспитывать уважение к правам других. Обсудили школьные и домашние права и обязанности учащихся, выслушали высказывания учеников. Сделали вывод: дети обязаны хорошо учиться, уважать и слушаться своих родителей и учителей и т. д. Учащиеся узнали, что каждый человек имеет право на ошибку, что на ошибках мы учимся. Главное - не повторять свои ошибки в дальнейшем.

В этой четверти были проведены следующие беседы, конкурсы и мероприятия: « День памяти и скорби» посвященный трагедии в Беслане, Берегите друзей» беседа, .« Культура моей страны и я» Час познаний, Умей сказать нет!» Беседа о вредных привычка, Спортивные соревнования: «Мои физические показатели» , Беседа «Об отзывчивости и равнодушии» . . «.Коварная сигарета» беседа о вреде курения , Беседа: «Как выйти из задымленного помещения?» ( инструктаж) , Занятие «Мои права и обязанности».

Провели анкетирование учащихся «Мы вместе?!». Целью анкетирования было выявить представления учащихся о своем классе, возможных проблемах взаимодействия с одноклассниками. Полученные данные позволяют выяснить представления учащихся о своем классе,положительных и отрицательных сторонах жизнедеятельности классного сообщества, выявить возможные проблемы общения детей друг с другом.Регулярно проводили трудовые часы – убирали территорию, закрепленную за группой, клумбу, проводили генеральную уборку комнат.

.Дежуря по столовой и корпусу не все дети добросовестно относятся к обязанностям дежурных. Садырин Вова ,Ушаков Андрей , Гизединова Саша, Купцов Андрей с неохотой дежурят по столовой. Добросовестно относятся дети к дежурству в спальнях и в классе (Путилина Настя ., Попов Лев, Земляков Андрей ., Садырин Саша.). Не всегда аккуратен и опрятен внешний вид у Купцова Андрея ., Садырин Вовы. Не все дети бережно относятся к книгам, школьной мебели, игрушкам (Садырин В , Купцов А , Ушаков А.). С ними постоянно проводим беседы о бережном отношении к школьному имуществу. В общественной жизни группы активное участие принимают Путилина Настя. Попов Лев , Садырин Саша ., Путили Женя. Так же эти дети добросовестно относятся к трудовым поручениям. Физическая и творческая деятельность у воспитанников группы предпочтительнее других. Дети с удовольствием участвуют в спортивных соревнованиях (Садырин В., Садырин А., Ушаков А.) Дисциплина в группе удовлетворительная. В следующей четверти планируем продолжить работу над сплочением коллектива и дисциплиной, необходимо уделить внимание формированию у детей трудовых навыков и умения организации свободного времени самостоятельно.

ГКОУ РО Колушкинская специальная школа-интернат

Воспитатели: Холопова О.Н.

Вилигурина Н.А.