Отчёт о реализации проекта "Хан-Жаргалан"

Отчёт о реализации проекта

Учитель географии биологии: Гомбоева Татьяна Александровна

Оглавление:

1. Введение------------------------------------------------------2 стр;

2. Актуальность------------------------------------------------3 стр;

3. Основная часть----------------------------------------------4-5 стр;

4. Заключение-------------------------------------------------- 6 стр.

В 2006 году МОУ «Хоринская средняя общеобразовательная школа №1 им.Д.Ж.Жанаева» стала одной из победительниц конкурса образовательных учреждений, внедряющих инновационные программы. Этот проект работает по 4-м модулям. Одним из модулей является «Школа правильной охоты». Для осуществления данного модуля был создан, в рамках договора о сотрудничестве с государственным учреждением «Бурприрода» (руководитель Гонегер В.Х.) республики Бурятия, эколого-туристический лагерь «Хан-Жаргалан » на территории Худакского заказника. Данное содружество является единственным в нашем районе. «Школа правильной охоты»- это база для реализации школьной программы «Каникулы с пользой».

На протяжении восьми лет наша школа реализует свои проекты на базе летнего лагеря. Заказник расположен в местности, где дети знакомятся с природой родного края, наслаждаются ее красотами, получают массу впечатлений и огромный багаж знаний.

В лагере ведётся работа по 5 направлениям:

• трудовая деятельность;

• краеведение;

• туризм;

• коллективно-творческая, исследовательская деятельность.

Участниками проекта являются учащиеся школы в возрасте 13-15 лет.

Актуальность:

Ухудшение экологической ситуации в стране, стремление взрослых и детей извлечь сиюминутную выгоду, не заботясь об ущербе, наносимом природе и обществу, это и многое другое служат показателями крайне низкой, экологической культуры.

Недалек тот день, когда будущее окажется в руках наших детей; от того, какие ценности они будут проповедовать, зависит их собственная жизнь и будущее планеты. Вот почему так важно сегодня помочь детям, подросткам освоить систему ценностей во взаимоотношениях с природой и с родным краем.

Школьники должны быть вовлечены в конкретную экологическую и краеведческую деятельность. Постоянное общение с природой уже само по себе действует одухотворяющее. Они не только должны находиться в непосредственной близости к природе, но и познавать её богатства

Наиболее доступным, эффективным способом приобретения навыков поведения в природных условиях является турпоход.

Цель проекта: Исследование территории Худакского заказника.

Задачи:

1. Исследование местности.

2. Нанесение уникальных природных объектов на карту.

3. Формирование знаний в объёме начальной туристической подготовки и азов спортивного ориентирования.

4. Выработка навыков безопасности существования в природных условиях

5. Сбор видео и фотоматериалов.

Основная часть.

В соответствии с утвержденным планом были проведены лекции, беседы, практические занятия, строительство хозяйственных объектов на территории лагеря, произведен сбор исследуемого материала, экологический десант, турпоходы.

Первый из них 2-х часовое восхождение к «Каменным воротам» на высоту 1200 метров над уровнем океана. На крутом склоне горы произрастает земляника, которая так радует ребят своим великолепным ароматом; смешанный лес в котором много диких животных и многообразие разнообразных растений.

Прохождение данного подъёма для некоторых ребят стало настоящим испытанием силы воли. Но это того стоило. На вершине горы взгромоздились скалы около 40-50 метров в высоту, напоминающие каменные ворота. В этом месте баянгольцы проводят обряд обоо. Здесь расположено место для молебна: Бурхан, подношения, хадаки и место для разведения огня.

На вершине скалы причудливой формы, как- будто вылизанные языком, это деятельность ветра и воды. Одну из скал облюбовали уникальные птицы Бурятии – соколы-сапсаны. Погода здесь тоже преподносит свои сюрпризы - внезапно идёт дождь, что в этом месте не редкость и нам приходиться прятаться от него под большим камнем, как под грибом. После дождя спуск становится намного сложнее – так как скользко. Но мы были очень довольны, что смогли увидеть своими глазами это уникальное место. «Каменные ворота» находятся к юго-востоку от лагеря и очень хорошо видны с трассы « Улан-Удэ – Хоринск »

Второй турпоход- тропа на лечебный источник, где люди лечат свои суставы. Этот источник расположен в горах. В прошлом веке до него можно было добраться только пешком, сейчас на грузовой машине. 3 часа наша группа добиралась до источника. Там мы пили очищенную, лечебную воду, убирали территорию от мусора, занимались обустройством источника. Сейчас на аршане строятся небольшие домики, чтобы люди могли где – то остановиться при лечении. По приходу на аршан мы отчистили местную территорию от мусора, который оставляют люди после своего пребывания. Родник очень чист и целебен, поэтому стоит его охранять. За экологическую работу на целебном источнике руководитель МО «Удинское» направил в наш адрес благодарственное письмо.

Третий поход на гору « Семь братьев » просто уникален. Не каждому в жизни представиться такая возможность. Добираться до этого места очень сложно. Пешком на это уходит до 5 часов, а с использованием автотранспорта до 3-х часов. Крутой подъём не даёт расслабиться до самой избушки лесника, которая расположена в кедраче в окружении гигантских листьев бадана. В этом месте мы тоже проводим экологическую уборку территории. Мусор вывозим с собой. Дальше опять подъём спуск и снова подъем. На последнем подъёме мы оказались в центре бушевавшего весной пожара. Обгоревшие деревья, земля, все, что было когда-то живым, стало пугающе безжизненным.

Кедрач сменяется кедровым стлаником, по которому очень трудно идти, только по протоптанным животными тропинкам. На одной из троп остатки от дикой козы. И вот нашему взору открылась прекраснейшая картина природы: ярко-голубое небо, темно-зелёный стланик, светло-коричневые величественные скалы, стоящие друг возле друга. Эти скалы создают много воображаемых образов. Между камнями был небольшой проход в виде туннеля. Некоторые ребята умудрялись залазить на них и смотреть вдаль, где хорошо было видно главную автомобильную трассу « Улан-Удэ – Хоринск », и даже село Тохорюкта.

Есть такая история, что под этими камнями много лет назад ламы спрятали послание будущим поколениям, но современники не смогли достать это послание, потому что мешает многолетняя мерзлота. По-видимому, раньше климат был теплее. Не так давно ламы опять оставили послание будущим поколениям, но теперь не закопали его в землю, а спрятали среди камней. Эти камни простоят ещё много веков.

Это очень интересное и уникальное место находиться к западу от лагеря и от трассы видно семь скал только при ясной погоде и хорошей видимости.

Кроме этих походов мы осуществляли регулярные экскурсии на Худакское водохранилище, так как солнечные и водные процедуры необходимы для летнего оздоровления детей.

Был реализовал проект «Основы безопасности и жизнедеятельности в полевых условиях», который включал в себя основы туризма (разведение костра, установка палатки, приготовление пищи, ориентирование)

Много диких животных и птиц обитает в заказнике. Ребята видели белок, бурундуков, сусликов, дикую козу, сокола-сапсана, дятлов и даже след медведя и медвежонка на дороге.

Были проведены развлекательные конкурсы, игры, эстафеты, посиделки вокруг костра, беспроигрышная лотерея, праздник «До скорой встречи, Хан-Жаргалан», подведение итогов результатов деятельности в лагере.

Заключение.

Работа в лагере помогла ребятам получить навыки исследовательской работы. Были изучены; флора и фауна исследуемых территорий, лечебные свойства источника.

После такого летнего отдыха дети не только получили навыки труда, насладились результатами проделанной работы, но и обрели знания начальной туристической подготовки, знания по спортивному ориентированию, обрели приемы безопасного существования в условиях тайги. Со своими работами наши ребята участвуют в различных конкурсах и НПК, делятся своими впечатлениями, печатаются на страницах районной газеты «Удинская Новь».

Сформированный молодёжный отряд осуществляет не только краеведческую деятельность, но и выполняет социальные функции.

Во-первых, это вывоз ребят из села, смена обстановки. Только здесь можно по- настоящему научиться жить и работать в коллективе сверстников. Дети разного воспитания и социального происхождения в отряде имеют возможность пожить в реальном демократическом обществе. И, наконец, приучиться к труду и выработать привычку к самостоятельности в поведении, принятии решений - одно из самых ценных приобретений в жизни молодого современного человека.

Мы не только приобрели определённые знания, умения и навыки, но и просто отлично отдохнули и оздоровились. Ведь на протяжении 7 дней мы дышали чистым таёжным воздухом, купались в природном озере и на водохранилище, пили воду из родника, слушали тишину таёжного леса, не пользовались вредными для здоровья человека сотовыми телефонами, телевизором и компьютером.

Проект решает проблему экологического воспитания детей. Дети находятся в непосредственной близости с природой, сливаются вместе с ней. Не по теории, а на практике учатся беречь её богатства, защищать и охранять природу.

Ребята учились быть коммуникативными, терпимыми друг к другу. Приспосабливались жить во временном коллективе. Хоть до этого времени дети были знакомы друг с другом, впервые дни были трудности в общении, потому что приходилось считаться с мнением других ребят, а это не всегда получалось. Но в конце смены ребята очень сплотились и не хотели уезжать домой. А сейчас интересуются, когда же они поедут вновь в лагерь Хан-Жаргалан. Потому что именно там человек ощущает себя счастливым, недаром Хан-Жаргалан в переводе с бурятского языка Царь счастья.

5