«Отчёт работы МКОУ «Прогимназия №10 «Сказка»
по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма»
ЦЕЛЬ МЕРОПРИЯТИЙ: формировать у родителей и воспитанников устойчивый интерес к использованию ремней безопасности и удерживающих устройств, при перевозке детей в личном автомобиле.
ЗАДАЧИ:
• формировать навыки безопасного поведения на улице;
• пропаганда среди родителей соблюдения правил дорожного движения;
В МКОУ «Прогимназия №10 «Сказка» ведется систематическая работа по обучению детей правилам дорожного движения.
Роль ОУ в предупреждении дорожно-транспортного травматизма велика, так как систематическая, целенаправленная, правильная воспитательная работа с дошкольниками и младшими школьниками создает прочный навык поведения детей на улице, помогает сохранить жизнь и здоровье ребенка, обеспечивает самостоятельность и осознанность поведения детей на улице.
В группах и классах воспитателями созданы уголки безопасности, в которых имеются настольные и дидактические игры, альбомы, плакаты, раскладушки, макеты дорог, иллюстративный материал по обучению детей безопасному поведению.
Большое внимание уделяется работе с педагогическим коллективом по
различным формам обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста правилам поведения на дороге. Заместитель директора по безопасности Умарова М. ежедневно утром встречает всех детей у ворот МКОУ, объясняет правила поведения на улице.













21.11.17. в 3 «в» классе воспитатель Абдулазизова С.Х. провела классный час на тему: «Я грамотный пешеход»
Цели: Учить детей анализировать ситуации на дороге; закреплять у детей навыки безопасного поведения на улицах города; развивать мышление, внимание, наблюдательность.





24.11.17. в 4 «а» классе прошёл классный час на тему: «Автошкола»
Цель: закреплять знания детей о том, как следует переходить улицу; о
назначении светофора, регулировщика и дорожных знаков; упражнять в
ориентировке в пространстве и во времени; воспитывать смелость,
находчивость, умение помогать товарищу.
Провела учитель МКОУ «Прогимназия №10 «Сказка» Гущина В.В.





В МКОУ «Прогимназия №10 «Сказка» в старшей группе №2 прошло интегрированное занятие по ИЗОдеятельности на тему «Веселый светофор». Провела занятие воспитатель Гаджиева Заира Хункеровна. Дети познакомились со значением сигналов светофора, научились вырезать и клеить части светофора.


Заместитель директора по ВР Гусейнова Н.В. провела консультации на темы: «Система мероприятий в ОУ по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма», «Памятка для воспитателей по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма», «Общие рекомендации для воспитателей по обучению дошкольников правилам поведения на улице», «Дидактические игры по ПДД».
Воспитателями средних, старших и подготовительных групп
проводятся чтения художественной литературы «Светофор» С.Михалкова, «Айболит» К.Чуковского, проведены занятия «Транспорт», «Сколько глаз у светофора», подвижные игры- ситуации "Кто шофер?", проведены беседы «Мой путь в детский сад», «О правилах дорожного движения», «Улица полна
неожиданностей », занятия по темам: «Безопасность на дорогах», «Берегись
автомобиля», «На страже порядка», «Правила дорожного движения», «В
школе дорожных наук», «Зачем нужны дорожные знаки ?»
Планировались дидактические игры «Я- грамотный пешеход», «Угадай знак».
Для закрепления знаний у детей о дорожных знаках, правилах дорожного
движения в каждой возрастной группе имеется уголок безопасности дорожного движения с наличием дорожных знаков, атрибутов для сюжетно-ролевых игр. В уголках имеются различные игры, наглядные материалы, художественная литература, игрушки различных видов транспортных средств.
К работе по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
привлекаются и родители воспитанников. В ходе совместной деятельности
воспитатели знакомят родителей с работой, которую проводят в группе,
рассказывают об успехах детей в освоении правил поведения на улице, на
транспорте и вблизи дорог, об экскурсиях. В рамках данного мероприятия
проводились родительские собрания с рассмотрением вопросов безопасного
поведения на дорогах.
Большую воспитательную ценность имели организованные педагогами целевые прогулки, на которых дети наблюдали за движением транспорта, передвижением пешеходов и т.д. Упражняться в поиске верных способов решения проблемных ситуаций на дороге, закрепление правил поведения в общественном транспорте помогали игровые тренинги: «Правила для пешеходов», «Переходи дорогу правильно», «По дороге в детский сад» и др. Для закрепления ПДД были организованы игры на макетах: «Наш микрорайон», «Наша улица», а также рассматривание и обсуждение схем, чертежей, маршрутных карт безопасных дорог к детскому саду и от него, картосхем дворов, где живут воспитанники, выполненные вместе с родителями, где обозначены удобные безопасные для детей места игр.
Для обучения правилам дорожного движения использовали все доступные формы и методы работы, в том числе и чтение художественной литературы, заучивание стихов. За данный период дошкольников ознакомили с произведениями А.Барто, С.Михалкова, С.Баруздина, З.Александровой, Н.Калинина, И.Серякова, В.Драгунского, Б.Нойсе, Б.Житкова и др.
Знания детей правил дорожного движения закреплялись в ходе подвижных игр: «Поезд», «Воробушки и автомобиль», «Стоп!», «Найди свой гараж», «Светофор», «Цветные автомобили», «Мотоциклисты» и др., в настольных дидактических играх:«Светофор», «Что лишнее?», «В воздухе, на воде и на суше», «Наши друзья – дорожные знаки», «Дорожная азбука», «Пешеходы», «Водители» и т.д., в ходе развлечения и викторины «Знатоки ПДД».Интересными для дошкольников были такие виды деятельности, как проигрывание проблемных ситуаций, как в групповой комнате, так и на улице во время прогулки.
Интересно и познавательно прошли занятия по безопасности в дошкольных группах, где дети выполняя различные задания, упражнения, решая проблемные ситуации, учились сами и учили сказочных героев правилам дорожного движения.

В подготовительной группе №3 воспитатель Звонарёва В.В. провела занятие
«Светофор». Цель: Изготовление аппликации "Светофор".
Задачи: Закрепить правила дорожного движения.
Закрепить знания сигналов светофора.
Развивать мелкую моторику рук.
Воспитывать усидчивость и желание доводить начатое дело до конца.
«Зеленый огонек»,
Яркие впечатления от развлечений, конкурсов, посвящённых правилам дорожного движения, отразились в рисунках и плакатах наших воспитанников. Работы юных художников украшают «Вернисаж МКОУ.
Важную роль в ознакомлении детей с правилами дорожного движения играет тесная взаимосвязь нашего ОУ с родителями. Воспитатели ведут большую работу по правилам дорожного движения с родителями, знакомят их с программными требованиями, привлекают к изготовлению материала для проведения занятий, игр, выполнению различных заданий с детьми.
С родителями в группах и классах провели различные консультации по правилам дорожного движения, в родительских уголках оформляются наглядно-информационные стенды на данную тематику
Все мероприятия были проведены на достаточно высоком уровне и послужили основой для дальнейшей мотивации дошкольников по изучению правил безопасного поведения на дороге. Таким образом, месячник безопасности дорожного движения в детском саду прошёл целенаправленно, планово и надеемся эффективно.