Отчётность по преддипломной практике для ДО-221зб

Время прохождения практики: 21.04.2025 – 17.05.2025

19 МАЯ сдать:

1. Выписку из приказа (взять у заведующего) ПРОВЕРИТЬ ПЕЧАТЬ

2. договор (если не сдал до начала практики) ) ПРОВЕРИТЬ ПЕЧАТЬ

3. характеристика (в свободной форме, ОБЯЗАТЕЛЬНО ПЕЧАТЬ И ОЦЕНКА)

4. отчёт (по образцу) ) ПРОВЕРИТЬ ПЕЧАТЬ

5. дневник и отчётные материалы (ежедневно, вписывается работа, в соответствии с календарно-тематическим планом, ОБЯЗАТЕЛЬНО ЕЖЕДНЕВНО СТАВИТ ПОДПИСЬ ВОСПИТАТЕЛЬ И ОТМЕТКИ О ПРОВЕДЕНИИ В МАЛЕНЬКОМ ДНЕВНИКЕ ) ПРОВЕРИТЬ ПЕЧАТЬ НА ТИТУЛЬНОМ ЛИСТЕ.

6. методическую копилку (содержит конспекты проведения, материалы выполнения индивидуальных заданий, фото-материалы)

ОТМЕТКУ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ ПОЛУЧАТ УЧАЩИЕСЯ, КОТОРЫЕ СДАЛИ В СРОК ДО 19 МАЯ ВСЕ МАТЕРИАЛЫ)

ПО ВОПРОСАМ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ ОБРАЩАТЬСЯ В ГРУППУ В Viber или по телефону 8033 308 73 50 Мария Николаевна Клюбко

Образец титульного листа отчёта

Учреждение образования «Солигорский государственный колледж»

ОТЧЁТ

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

(наименование организации, базы практики)

Специальность: ______________________________________________________________

Специализация: ______________________________________________________________

Учащейся ___курса группы № _____

__________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Сроки прохождения практики с ____________ по ___________ 20___ года

Отметка ________________________

Руководитель практики от организации ________________________________

Руководитель практики от учреждения образования________________________________________________________

Отчет по итогам практики начинается с указания базы практики – полного названия учреждения дошкольного образования, сроков прохождения практики. Например:

Педагогическая практика проходила на базе ГУО «Название сада» в группе №№ «Название группы» ____ дошкольного возраста с ___ по ___.

Характеристика реализации программы практики начинается с описания профессиональных достижений. Детально проанализируйте свои профессиональные достижения: опишите условия, способствовавшие достижению полученного результата. Фиксируйте точки профессионального и личностного роста относительно индивидуального профессионального маршрута: «каким воспитателем я был до практики – каким я стал после – каким я хочу стать в будущем». Оперируйте выполненными заданиями программы практики и их реализацией в рамках проекта (при условии организации практики в проектной форме).

На основе анализа укажите возникшие трудности. Предположите причины их возникновения. Определите пути решения возникших трудностей, обоснуйте их – докажите, что это поможет избежать их в будущем.

Покажите перспективу своего профессионального роста – «планы на будущее». Кратко опишите индивидуальные цели, направления индивидуального профессионального маршрута, исходя из опыта, полученного при прохождении практики.

Оцените свой уровень освоения программы практики, опирайтесь на реальные достижения и свои возможности. Оценку приведите по шкале «неудовлетворительно – удовлетворительно – хорошо – отлично».

Выполнение индивидуального задания

Индивидуальное задание по теме: «Физкультурно-оздоровительная и предметно-игровая среда в учреждении дошкольного образования________________________

Отметка: ________________________________

Руководитель практики от организации ______________ ______________________

«__»________2025

«Физкультурно-оздоровительная и предметно-игровая среда в учреждении дошкольного образования»

1. Заполнить таблицу– Анализ физкультурно-оздоровительной и предметно-игровой среды в группе

   Критерии	Анализ
   Зонирование групповой комнаты (какие зоны существуют, их расположение, функциональное описание)
   Учет возрастных, гендерных и индивидуальных возможностей, способностей и интересов детей
   Безопасность и психологическая комфортность среды

2. Разработка в совместной деятельности с детьми материалов для уголка группы (уголок – по выбору). Подготовить фото процесса разработки материалов для уголка группы.

1. Проведение мероприятия (игры, познавательной, трудовой, художественно-речевой, эстетической, физкультурно-оздоровительной деятельности – по выбору) с использованием специально разработанного материала. Подготовить план-конспект мероприятия, фото проведения.

1. В папку-копилку поместить рекомендации по организации и наполнению уголка в группе

Выполнение индивидуального задания

Индивидуальное задание по теме: «Любознательность и познавательная деятельность ребёнка»_______________________________________________________

Отметка: ________________________________

Руководитель практики от организации ______________ ______________________

«__»________2025

Выполнение практического задания «Любознательность и познавательная деятельность ребенка»

1. Оформить таблицу - Анализ уголка познавательно-практической деятельности в группе

1. Сбор и оформление совместно с детьми материалов коллекции для уголка познавательно-практической деятельности в группе. Подготовить фото процесса разработки материалов.

1. Разработка картотеки опытов и экспериментов с материалами коллекции.

1. Проведение с детьми опытов, экспериментов, викторин с материалами коллекции. Подготовить план-конспект мероприятия, фото проведения.

Выполнение индивидуального задания

Индивидуальное задание по теме: «Развитие творческих способностей детей»

Отметка: ________________________________

Руководитель практики от организации ______________ ______________________

«__»________2025

1. Изготовление в совместной деятельности с детьми игровых материалов и атрибутов для творческой игры, подготовить фото процесса изготовления игровых материалов и атрибутов.

1. Проведение творческой игры. Подготовить план-конспект мероприятия, фото проведения.

1. Составление с детьми «Альбома воспоминаний» по мотивам творческой игры.