ПРИЛОЖЕНИЕ В
Учреждение образования
«Солигорский государственный колледж»
ОТЧЕТНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Модуль «Производственная», «Преддипломная»
учащегося_________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
III курса группы ДО –223б
Специальность 2-01-01-01 «Дошкольное образование»
База практики ____________________________________________________
(наименование организации, структурного подразделения)
Руководители практики:
от организации _____________________________________________________
(заведующий учреждением дошкольного образования)
| от учреждения образования | Клюбко Мария Николаевна |
(руководитель практики)
Солигорск, 2025
Цель и задачи практики
Цель преддипломной практики: углубление и расширение практического опыта, развитие общих и профессиональных компетенций в комплексной организации образовательной работы с детьми в учреждении дошкольного образования и осознание роли воспитателя как главного субъекта образовательного процесса.
Задачи практики:
определить уровень сформированности профессиональных и общих компетенций у будущего специалиста, организовывать и проводить образовательный процесс в учреждении образования, реализующего образовательную программу дошкольного образования;
формировать у учащихся организационно-управленческой, обучающей, развивающей, воспитательной, методической, здоровьесберегающей, коммуникативной, социально-просветительской видов профессиональной деятельности;
осуществлять самостоятельную профессиональную деятельность воспитателя дошкольного образования.
Инструктаж по организации, проведению практики и охране труда
| Дата | Вид инструктажа | Лицо, ответственное за проведение инструктажа | Лицо, прошедшее инструктаж |
| ФИО | подпись | ФИО | подпись |
| 19.05. 2025 | по организации и проведению практики |
|
|
|
|
| 19.05. 2025 | по охране труда |
|
|
|
|
Календарно-тематический план преддипломной практики
Специальность 2-01 01 01 «Дошкольное образование»
| Дата | Сме-на | Содержание работы | Кол-во ч. |
| Вводное занятие |
| 19.05.2025 |
| Инструктаж по организации, проведению практики и охране труда | 2 |
| Изучение организации образовательного процесса с детьми дошкольного возраста во 2-ю половину дня | 4 |
| 20.05.2025 |
| Знакомство с базой практики | 2 |
| Изучение организации образовательного процесса с детьми дошкольного возраста в 1-ю половину дня | 4 |
| 21.05.2025 |
| Изучение нормативной документации по организации деятельности учреждения дошкольного образования | 4 |
| Изучение планирующей документации на данной возрастной группе | 2 |
| 22.05.2025 |
| Самостоятельная работа по плану образовательного процесса в І или ІІ половину дня | 4 |
| Анализ физкультурно-оздоровительной и предметно-игровой среды в группе. Разработка в совместной деятельности с детьми материалов для уголка группы (уголок – по выбору) Выполнение практического задания «Физкультурно-оздоровительная и предметно-игровая среда в учреждении дошкольного образования» | 2 |
| 23.05.2025 |
| Самостоятельная работа по плану образовательного процесса в І или ІІ половину дня | 4 |
| Проведение мероприятия (игры, познавательной, трудовой, художественно-речевой, эстетической, физкультурно-оздоровительной деятельности – по выбору) с использованием специально разработанного материала | 2 |
| 24.05.2025 |
| Изучение плана образовательного процесса на данной возрастной группе | 2 |
|
| Разработка плана организации образовательной деятельности на предстоящую неделю. Подготовка дидактического материала для работы с воспитанниками группы | 4 |
| 26.05.2025 |
| Самостоятельная работа по плану образовательного процесса в І или ІІ половину дня | 4 |
| Разработка рекомендаций по организации и наполнению уголка в группе | 2 |
| 27.05.2025 |
| Самостоятельная работа по плану образовательного процесса в І или ІІ половину дня | 4 |
| Разработка презентаций на основе разработанных рекомендаций | 2 |
| 28.05.2025 |
| Самостоятельная работа по плану образовательного процесса в І или ІІ половину дня | 4 |
| Разработка картотеки опытов и экспериментов с материалами коллекции | 2 |
| 29.05.2025 |
| Самостоятельная работа по плану образовательного процесса в І или ІІ половину дня | 4 |
| Анализ уголка познавательно-практической деятельности в группе | 2 |
| 30.05.2025 |
| Самостоятельная работа по плану образовательного процесса в І или ІІ половину дня | 4 |
| Сбор совместно с детьми материалов для коллекции и ее оформление Выполнение практического задания «Любознательность и познавательная деятельность ребенка» | 2 |
| 31.05.2025 |
| Разработка плана организации образовательной деятельности на предстоящую неделю | 4 |
| Подготовка дидактического материала для работы с воспитанниками группы | 2 |
| 02.06.2025 |
| Самостоятельная работа по плану образовательного процесса в І или ІІ половину дня | 4 |
| Проведение с детьми опытов, экспериментов, викторины с материалами коллекции | 2 |
| 03.06.2025 |
| Самостоятельная работа по плану образовательного процесса в І или ІІ половину дня. | 4 |
| Разработка презентации «Любознательность и познавательная деятельность ребенка» | 2 |
| 04.06.2025 |
| Самостоятельная работа по плану образовательного процесса в І или ІІ половину дня | 4 |
| Проведение этюдов для реализации ролей творческой игры Выполнение практического задания «Развитие творческих способностей детей» | 2 |
| 05.06.2025 |
| Самостоятельная работа по плану образовательного процесса в І или ІІ половину дня | 4 |
| Чтение художественного произведения – основы творческой игры | 2 |
| 06.06.2025 |
| Самостоятельная работа по плану образовательного процесса в І или ІІ половину дня | 4 |
| Изготовление в совместной деятельности с детьми игровых материалов и атрибутов для творческой игры | 2 |
| 07.06.2025 |
| Разработка плана организации образовательной деятельности на предстоящую неделю | 4 |
| Подготовка дидактического материала для работы с воспитанниками группы | 2 |
| 09.06.2025 |
| Самостоятельная работа по плану образовательного процесса в І или ІІ половину дня | 4 |
| Проведение творческой игры | 2 |
| 10.06.2025 |
| Самостоятельная работа по плану образовательного процесса в І или ІІ половину дня | 4 |
| Составление с детьми «Альбома воспоминаний» по мотивам творческой игры | 2 |
| 11.06.2025 |
| Написание отчета по результатам практики | 2 |
| Оформление материалов творческих заданий | 2 |
| Оформление материалов папки-копилки | 2 |
| 12.06.2025 |
| Самостоятельная работа по плану образовательного процесса в І или ІІ половину дня | 4 |
| Проведение индивидуальной работы с детьми | 2 |
| 13.06.2025 |
| Самостоятельная работа по плану образовательного процесса в І или ІІ половину дня | 4 |
| Проведение индивидуальной работы с детьми | 2 |
| Итоговое занятие |
| 14.06.2025 |
| Презентация отчетных материалов | 4 |
| Итоговая конференция | 2 |
| Итого | 144ч. |
_____________
(дата)
Изучение организации образовательного процесса с детьми дошкольного возраста во 2-ю половину дня
| Содержание работы | Примечание (в данном столбце указываются ссылки на приложения из папки-копилки) |
|
|
|
_____________
(дата)
Знакомство с базой практики.
Таблица - Сведения о базе практики
|
| Сведения |
| Название учреждения дошкольного образования |
|
| Адрес, телефон |
|
| Режим работы |
|
| Заведующий учреждением дошкольного образования |
|
| Заместитель заведующего по основной деятельности |
|
| Медицинская сестра |
|
| Возрастная группа прохождения практики | №___ «_______________» ________________ (название) (возраст воспитанников) |
| Воспитатель |
|
| Воспитатель |
|
| Помощник воспитателя |
|
Изучение организации образовательного процесса с детьми дошкольного возраста в 1-ю половину дня
| Содержание работы | Примечание (в данном столбце указываются ссылки на приложения из папки-копилки) |
|
|
|
_____________
(дата)
Изучение нормативной документации и организации деятельности учреждения дошкольного образования
Таблица - Научно-методическое обеспечение образовательного процесса Группа №______ _____________________
(возрастная группа)
| № п/п | Наименование | Автор | Издательство |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание – Обратить внимание на то, что в образовательном процессе используются учебные пособия и иные учебные издания, утвержденные либо допущенные Министерством образования Республики Беларусь, рекомендованные организациями, осуществляющими научно-методическое обеспечение образования.
.Таблица – Задачи деятельности учреждения образования ___________________________________________________________________на 20__-20__ учебный год.
Таблица – Распорядок дня воспитанников
| Процессы жизнедеятельности | Время |
| Дома |
| Подъем, утренний туалет |
|
| В учреждении дошкольного образования |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Дома |
| Прогулка |
|
| Возвращение с прогулки, легкий ужин, спокойные игры, гигиенические процедуры |
|
| Ночной сон |
|
Таблица – Сетка занятий
| День недели | Образовательная область | Время |
| Пн. |
|
|
| Вт. |
|
|
| Ср. |
|
|
| Чт. |
|
|
| Пт. |
|
|
Таблица – Список детей группы № ____ ________________
(возрастная группа)
| № | Имя ребенка | Дата рождения | Группа по физкультуре |
| 1 |
|
|
|
| 2 |
|
|
|
| 3 |
|
|
|
| 4 |
|
|
|
| 5 |
|
|
|
| 6 |
|
|
|
| 7 |
|
|
|
| 8 |
|
|
|
| 9 |
|
|
|
| 10 |
|
|
|
| 11 |
|
|
|
| 12 |
|
|
|
| 13 |
|
|
|
| 14 |
|
|
|
| 15 |
|
|
|
| 16 |
|
|
|
| 17 |
|
|
|
| 18 |
|
|
|
| 19 |
|
|
|
| 20 |
|
|
|
| 21 |
|
|
|
| 21 |
|
|
|
| 22 |
|
|
|
| 23 |
|
|
|
| 24 |
|
|
|
| 25 |
|
|
|
| 26 |
|
|
|
| 27 |
|
|
|
| 28 |
|
|
|
| 29 |
|
|
|
| 30 |
|
|
|
Прим.- В таблице указывается только первая буква фамилии и имя ребенка
Таблица – Тематический план на учебный год
| Недели Месяц | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя |
| Сентябрь |
|
|
|
|
| Октябрь |
|
|
|
|
| Ноябрь |
|
|
|
|
| Декабрь |
|
|
|
|
| Январь |
|
|
|
|
| Февраль |
|
|
|
|
| Март |
|
|
|
|
| Апрель |
|
|
|
|
| Май |
|
|
|
|
| Июнь |
|
|
|
|
| Июль |
|
|
|
|
| Август |
|
|
|
|
Таблица – Организованная двигательная деятельность
Утренняя гимнастика
| Неделя | Комплекс общеразвивающих упражнений | Дополнения и изменения к комплексу на II, IV неделю |
| I –II недели |
|
|
| III -IV недели |
|
|
Подвижные игры и физические упражнения на 1-ой и 2-ой прогулках
| Неделя | Подвижные игры | Физические упражнения |
| I неделя |
|
|
| II неделя |
|
|
| III неделя |
|
|
| IV неделя |
|
|
Активный отдых
| № п/п | Содержание работы | Ответств. | Дата проведения |
| 1. |
|
|
|
| 2 |
|
|
|
| 3 |
|
|
|
Развлечения
| № п/п | Тема, цель | Ответств. | Дата проведения |
| 1. |
|
|
|
| 2 |
|
|
|
| 3 |
|
|
|
Наблюдения
| № п/п | Тема и цель | Дата проведения |
|
|
|
|
Индивидуальная работа с детьми
| Неделя | Содержание работы по образовательным областям | Имя ребенка | Учет |
| I неделя
II неделя
III неделя
IV неделя
|
|
|
|
Таблица – Календарно-тематическое планирование
Специально организованная деятельность
Тема недели:
Цель деятельности:
| День недели, дата | Образовательные области | Образовательные области |
| 1 неделя | 2 неделя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 неделя | 4 неделя |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Нерегламентированная деятельность воспитанников
| День недели, дата | Общение | Познавательная практическая (в 1 мл. гр.-предметная) | Игровая деятельность | Художественная | Элементарная трудовая | Дополнения |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
_____________
(дата)
Самостоятельная работа по плану образовательного процесса в І или ІІ половину дня.
| Содержание работы | Итоги дня | Оценка |
| Самостоятельная работа по плану образовательного процесса в І или ІІ половину дня | В дневнике оформить таблицу «Учет работы». В папку-копилку поместить планы-конспекты занятий, мероприятий, проведенных в соответствии с планом образовательного процесса |
|
Таблица – Учет работы практиканта
| Содержание работы | Примечание (в данном столбце указываются ссылки на приложения из папки-копилки) |
|
|
|
Далее работа осуществляется в соответствии с тематическим планом. Ежедневно заполняется «учёт работы практиканта» по предложенному образцу. В методическую копилку помещаются материалы по итогам работы за каждый день (конспекты, фото, картотеки и т.д.)
18 859
1 699 
