Отделка швейных изделий

Муниципальное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида  № 67» города Кирова

ПРОЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА

Дата: 06.11.2014г.

Школа: МКС (К) ОУ школа VIII № 67 города Кирова

Учитель: Сунцова М.Г.

Класс: 9

Предмет: швейное дело

Тема урока: Практическое повторение. Отделка швейных изделий.

Место урока в теме: 5 урок в теме «Практическое повторение»

Тип урока: Урок обобщения и систематизации ЗУН.

Общая дидактическая цель: Создать условия для обобщения знаний по теме «Отделка швейных изделий», самостоятельного применения ЗУН в новых условиях.

                        Цели урока:

                         Образовательная: Систематизировать и обобщить знания по теме «Отделка швейных изделий».

                         Коррекционно - развивающая: Создать условия для развития коммуникативных умений и навыков через включение учащихся в беседу, организацию работы в парах.

                         Воспитательная: Способствовать формированию трудовых компетенций через умение соблюдать трудовую дисциплину, умение владеть этикой трудовых отношений.

                          Создать условия для развития творческих способностей учащихся.

Методы обучения по уровню познавательной активности: объяснительно- иллюстративный, репродуктивный.

Реализация методов осуществляется через:

- беседу;

- работу с образцом;

- работу с презентацией;

- работу с планом;

- работу с учебным модулем;

- упражнения;

- наводящие вопросы учащихся.

Форма организации познавательной деятельности: индивидуальная, фронтальная, парная, групповая.

Содержание учебного материала:

- теоретические знания (понятия)

Оборудование: компьютер, мультимедиа проектор, наглядный и раздаточный материал, образцы изделий.

ИКТ: презентация по теме урока, учебный модуль.

Структура:

1. Организация начала урока.
2. Подготовка к основному этапу.
3. Основной этап: закрепление знаний и способов действий, применение знаний в знакомой и измененной ситуации.
4. Итог урока.
5. Информация о домашнем задании.
6. Рефлексия.

Проблемы, которые решались на занятии.

Подготовка учащихся 9 класса к выпускным экзаменам.

ЗУН чему научились дети.

 В дальнейшем учащиеся будут  не только качественно изготавливать изделия, но и делать их красивыми, используя различные виды отделки.