Отказ от вредных привычек

4

Министерство Здравоохранения Республики Дагестан

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Дагестан «Дагестанский базовый медицинский колледж им. Р.П.Аскерханова»

(ГБПОУ РД «ДБМК»)

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

практического занятия

по теме: Отказ от вредных привычек.

Дисциплина: ОУД.02 Иностранный язык.

Специальность: 34.02.01 Сестринское дело.

Курс:1

Автор - составитель: преподаватель Д.М. Керимова

Махачкала 2025

Согласовано Методист П.Г. Жалилова

Рассмотрено и утверждено на заседании ЦМК общеобразовательных дисциплин N 1 Протокол N ____ ______________20___г. Председатель ЦМК _________Э.Б. Рамазанова

Данная методическая разработка посвящается проблеме совершенствования грамматических и лексических навыков по теме «Отказ от вредных привычек» и изучению различных способов словообразования. Раскрываются вопросы совершенствования грамматических и лексических аспектов речевой деятельности обучаемых на данном материале в современном английском языке. Данная методразработка предназначается для преподавателей, работающих с обучающимися по специальности 34.02.01 Сестринское дело и является полезным и интересным материалом.

Содержание

1. Пояснительная записка. 4

2. Основная часть 5

2.1. Технологическая карта учебного занятия 5

2.2. Содержание практического занятия 8

2.2.1. Проверка домашнего задания 8

2.2.2. Изучение новых знаний 9

2.3 Самостоятельная работа обучающихся 10

2.3.1. Задания для самостоятельной работы 10

3. Заключительная часть 13

4. Информационные источники 13

1. Пояснительная записка.

Данная методическая разработка предназначенная для преподавателей ГБПОУ РД «ДБМК» по дисциплине ОУД.02 Иностранный язык, работающих с обучающимися 1 курса по специальности 34.02.01 Сестринское дело.

Цель настоящей разработки – совершенствование грамматических и лексических аспектов речевой деятельности обучаемых по данному материалу в английском языке.

Методическая разработка включает лингвистическую информацию об изучении различных способов словообразования, также комплекс разнообразных упражнений от аналитических, тренировочных и творческих до условно-речевых или коммуникативно-направленных, которые помогут обучающимся приобрести уверенность в данной теме. Данные упражнения направлены на развитие навыков корректного словообразования в английском языке. Также, введены новые лексические единицы, которые являются профессионально ориентированной лексикой.

Разработка содержит раздел Revision Exercises, упражнения которого носят контролирующий характер и могут быть использованы на разных этапах в качестве заданий для самостоятельной работы.

Задания отобраны с учетом уровня подготовки обучающихся и рассчитаны для отработки навыков устного и письменного перевода; лексической базой упражнений является нейтрально бытовая лексика, характерная для устной речи.

Структура методической разработки соответствует требованиям, предъявляемым в положении о методических рекомендациях для преподавателей к написанию и оформлению методической разработки учебного занятия.

2. Основная часть 2.1. Технологическая карта учебного занятия

ФИО преподавателя, квалификационная категория	Керимова Диляра Майиловна
Код, наименование специальности	34.02.01 Сестринское дело.
Учебная дисциплина/МДК	ОУД. 02 Иностранный язык.
Интегративные связи	Межпредметные			Внутри-предметные
	Русский язык			Предлоги, глаголы to be, to have
Формируемые компетенции	Общие компетенции			Профессиональные компетенции
	ОК-1, ОК-2, ОК-4
Уровень освоения	2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
Тема учебного занятия	Отказ от вредных привычек.
Количество часов	4час (180мин)
Вид учебного занятия	практическое занятие
Тип учебного занятия	Изучение нового материала
Методы обучения	Объяснительно-иллюстративный метод
Цели учебного занятия	Обучающая	Развивающая			Воспитательная
	Знакомство студентов с лексическими единицами, имеющими отношение к теме: Отказ от вредных привычек. Формирование у студентов грамматических навыков по теме словообразование в английском языке.	Развивать навыки разговорной речи с использованием введенной лексики; Развивать коммуникативные навыки; Развивать мышление, память, внимание, воображение.			Воспитание морально-нравственных, профессионально значимых личностных качеств. Углубить представление обучающихся о вредных привычках; способствовать воспитанию отрицательного отношению к табаку, алкоголю, наркотикам; пропагандировать здоровый образ жизни.
Методы контроля результатов обучения темы учебного занятия	Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Организация образовательного пространства учебного занятия	Материально-техническое обеспечение		Основная литература	Дополнительная литература			Методическая литература
	Таблицы, плакаты, словари, учебники, карточки с заданием, доска, маркер.		Козырева Л.Г., Шадская Т.В. «Английский язык для медицинских колледжей и училищ.» Ростов-на-Дону «Феникс» 2025 год.	Ю. Голицынский Н. Голицынская Грамматика, сборник упражнений. СПб КАРО, 2022			Рабочая программа, календарно-тематический план, поурочный план, методическая разработка
Характеристика этапов урока	Деятельность педагога		Деятельность обучающихся			Формы обучения		Результат
Организационный момент (2 мин)	Приветствует, проверяет готовность к занятию		Приветствуют педагога, проверяют уровень своей готовности к уроку			Фронтальная		Волевая саморегуляция.
Первичная проверка понимания изученного (3 мин)	Осуществляет постановку учебной проблемы.		Отвечают на вопросы педагога, участвуют в процессе постановки учебной проблемы.			Фронтальная		Умение точно выражать свои мысли и формулировать вопросы для получения ответов. Формирование четких мыслительных процессов, выработка умения анализировать информацию.
Проверка домашнего задания (40 мин)	Проводит индивидуальную проверку домашнего задания с целью выявления обучающихся, не выполнивших данный вид работы; организует повторение темы вопросы в английском языке. Здоровый образ жизни и забота о здоровье: режим труда и отдыха, спорт, сбалансированное питание, посещение врача.		Демонстрируют уровень выполнения домашнего задания, задают вопросы, возникавшие в ходе осуществления самостоятельной работы.			Индивидуальная		Умение отличать выполненное задание от невыполненного, определять объем знаний, которые уже были усвоены и которые еще предстоит усвоить.
Изучение новых знаний  (90 мин)	Излагает новый материал, организовывает повторение особо важных моментов для выравнивания условий восприятия информации разными группами обучающихся		Слушают объяснения, делают записи в тетради, задают уточняющие вопросы			Фронтальная		Подведение под понятие, целеполагание
Применение новых знаний, обобщение и систематизация (40 мин)	Предлагает индивидуальные задания		Выполняют полученные задания по установленному алгоритму, проводят самоконтроль			Индивидуальная		Выработка УУД (универсальные учебные действия): оценка, контроль.
Подведение итогов занятия, рефлексия (5 мин)	Соотносит достигнутые цели с поставленным результатом. Задает Д.з.		Формулируют результат работы на уроке, называют основные тезисы усвоенного материала.			Фронтальная		Самоопределение, самоусвоение знаний, определение объема материала, который еще предстоит выучить.

2.2. Содержание практического занятия

Орг.момент:
Начало урока. Приветствие.

Отметка по журналу практического обучения присутствующих и отсутствующих обучающихся.

Проверка готовности обучающихся к уроку.

T: Good morning, students! I’m glad to see you. Sit down, please, and let’s start our English lesson.

2.2.1. Проверка домашнего задания

Опрос обучающихся по теме: «Здоровый образ жизни и забота о здоровье: режим труда и отдыха, спорт, сбалансированное питание, посещение врача»

Our Health

Our health depends on many things: our physical activity, the food we eat and our good and bad habits. Although a lot of people are interested in staying healthy, not many people do very much about it. Modern way of life when people have little physical activity, use cars instead of walking, watch television and work on computers for many hours is quite dangerous for their health. People’s health also influences their mood.

There are many opportunities to stay healthy and be fit and one of them is going in for sports. But you needn’t be a professional sportsman. Just simple regular exercises give you energy and help you feel and look better.

Exercises that involve repeated movements such as are walking, jogging or swimming are the best. Bending and stretching which are practiced in aerobics or yoga make your body flexible and light. The cheapest and most popular sport is jogging. If you don’t have time for it, make small changes like using stairs instead of the lift or walking or cycling instead of taking the bus and it can help you to improve your health and make you a more active person.

Also it is very important to get rid of bad habits. The worst ones are smoking and drinking alcohol. Smoking doesn’t only causes heart and lung problems but also makes your teeth yellow and skin unhealthy.

Food we eat also influences our health. A lot of people like drinking Coca-Cola and coffee and enjoy pizza and hamburgers. But what is tasty is not healthy. You should avoid eating in fast food restaurants and make it a rule to cook meals at home using organic food as much as possible.

Only a healthy man can enjoy his life, work well and be happy. There are proverbs “Health is better than wealth” and “Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise”.

Скажите по-английски:

1. здоровый образ жизни

2. нездоровый образ жизни

3. вредная привычка

4. заботиться о своем здоровье

5. завести привычку

6. избавиться от вредной привычки

7. поставить за правило

8.предпочитать натуральную еду

9. еда с добавками, фаст-фуд

10. калорийная пища

11. влиять на здоровье

12. улучшить здоровье

13. навредить здоровью

14. причинять вред

15. пропускать завтрак

16. иметь избыточный вес

17. похудеть

18. поправиться

19. быть на диете

20. мало двигаться

21. регулярно заниматься упражнениями

22. вести правильный образ жизни

23. тот, кто поздно встает

24. тот, кто рано встает

25. быть в добром здравии и прекрасном настроении

В английском языке выделяют 4 типа вопросов:

Общими вопросами называются такие вопросы, на которые можно ответить да (yes) или нет (no) Do you study anatomy at college? Yes, I do.

С помощью специальных вопросов выясняется какой -либо факт или обстоятельство.

Where do you study? 1 study at the Rostov medical college.

Альтернативные вопросы предполагают выбор из одного двух возможных вариантов и требуют полного ответа. Do you study Latin or surgery in the first year? We study Latin in the first year.

Цель разделительного вопроса состоит в уточнении того или иного факта или обстоятельства.

You study English, don’t you? (Вы изучаете английский язык, не правда ли?) Yes, I study English.

You don’t study English, do you? (Вы не изучаете английский язык, не правда ли?) No, I don’t study English.

2.2.2. Изучение новых знаний.

Словообразование.

1.Словообразование (word formation) - это образование новых слов при помощи приставок, суффиксов, сложения основ и других способов

2. Есть разные подходы к классификации способов словообразования, в русскоязычной литературе обычно выделяют два главных способа: словосложение и словопроизводство.

Словопроизводство, в свою очередь, бывает четырех видов: конверсия, изменение места ударение, чередование звуков и аффиксация (приставки и суффиксы).

Способы словообразования в английском языке

Словосложение — это объединение в одно слово двух слов или основ. Получившиеся слова пишутся слитно или через дефис. В русском языке тоже есть такой способ и, кстати, само слово «словосложение» образовано словосложением.

Путем словосложения образуются глаголы, существительные (чаще всего), прилагательные, наречия, местоимения.

Глаголы: to blackmail (шантажировать), to broadcast (передавать по радио).

Существительные: girlfriend (подруга), handbook (справочник), newspaper (газета).

Прилагательные: dark-blue (темно-синий), kind-hearted (добросердечный).

Наречия: nowhere (нигде), everywhere (везде).

Местоимения: somebody (кто-нибудь), everyone (все).

Словопроизводство — это образование одного слова от других. Оно может происходить четырьмя способами:

Конверсия.

Изменение места ударения.

Чередование звуков.

Аффиксация.

Конверсия

Конверсия — это переход слова из одной части речи в другую без изменения написания и звучания. Выходит, что слово формально остается неизменным, но:

оно превращается в другую часть речи,

меняется его значение.

Конверсия — способ словообразования, характерный для английского языка, благодаря ему в английском множество слов, которые внешне и по звучанию не отличаются, но имеют значения разных частей речи.

К примеру, могут совпадать существительные и глаголы:

Существительное Глагол

answer (ответ) to answer (отвечать)

hand (рука) to hand (вручать)

place (место) to place (помещать)

work (работа) to work (работать)

Или прилагательные и глаголы:

Прилагательное Глагол

clean (чистый) to clean (чистить)

empty (пустой) to empty (опустошать)

free (свободный) to free (освобождать)

Bad habits

The health of a person is the main value in the life. It cannot be bought with any money! There is no price for it. Being the sick person, you cannot realize all your dreams and be successful in the modern world.

But how to be healthy, when there are a lot of fatal temptations around us?

Don`t begin! Don`t make the first cigarette inhalation, the first sip of alcohol! Everything begins so simply, but comes to the end with a trouble.

It was said so much about the harm of smoking. For a long time it has been proved, that smoking is not only reflected on the budget of a family, pollutes air, but also ruins our health. But, in spite of all that the number of smoking people is not diminished. And what is worse, not only the teens but also the junior schoolboys begin to smoke.

I think those, who don`t do his (her) best in study or school life, as a rule begin to smoke at the school age. It was proved, that there is no such organ which would not suffer from smoking. Smoking is not a harmless pastime which can be given up without efforts. It is necessary to have the will - power to stop smoking.

In addition to smoking, we can name the other fatal habit: the drinking of alcohol. Unfortunately, very often they combine with each other. Alcohol is a poison! Having penetrated into an organism, it has destroyed the brain of the person for some months. A great man said that drinking alcohol is a voluntary madness, and I think he was right. Under the influence of alcohol the person can make absolutely rash actions. The matter is that alcohol is the drug, and drugs influence on the brains of the person. Especially alcohol is very dangerous for the young because their organism is exposed to the influence of harmful substances more easily. Even a single sip of alcohol causes a poisoning which can lead to death. And the usage of drugs … They ruin all human organs, so the drug addicts die young. Few of them live longer than several years after they have started taking drugs.

So, I consider that there is no place to these habits in our life. To my mind, only healthy people should live on our planet and then our Earth will be brighter and more beautiful, because only the healthy person will provide its further development and prosperity.

2.3 Самостоятельная работа обучающихся. 2.3.1. Задания для самостоятельной работы

Задание N1 Ответьте на вопросы:

1. What are the consequences of smoking?

2. When do people usually begin smoking

3. Why do people begin to smoke? Give your reasons.

4. What another fatal habit combines with smoking?

5. What definition does the author give to the word alcohol?

6. What group of people is under a greater risk?

Задание N2 Завершите предложения:

1.The health of a person is __________________________________________________

2.Everything begins so simply, but ___________________________________________

3.And what is worse, not only the teens________________________________________

4. It is necessary to have ___________________________________________________

5. Having penetrated into an organism_________________________________________

6. They ruin all human organs_______________________________________________

Задание N3 Скажите по-русски:

1.the main value

2. the first cigarette inhalation

3.ruins our health

4.a harmless pastime

5.suffer from smoking

6.a poison

7.harmful substances

8.the usage of drugs

9.further development and prosperity

Задание N4 Прочитайте приведённые ниже предложения. Образуйте от слов, напечатанных заглавными буквами в конце строк, однокоренные слова так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию предложений. Заполните пропуски полученными словами:

1 We will ________ the details later. FINAL

2 Why do people _________ their childhood. IDEAL

3 The sun __________ behind the clouds. APPEAR

4 We’re ____________ the house. DECORATE

5 The thought about all the work she had to do _________ her. COURAGE

6 The British ________ more than half their waste paper. CYCLE

7 Everybody knows who _________ America. COVER

8 I must _________ to Jack for being rude. APOLOGY

9 I promise to ________ the vase that I’d broken. PLACE

10 I don’t like the comparison, so I’ll have to ____________ it. WRITE

Ответы

Перевод текста:

Вредные привычки

Здоровье человека - это главная ценность в жизни. Его нельзя купить ни за какие деньги! За это нет никакой цены. Будучи больным человеком, вы не можете реализовать все свои мечты и быть успешным в современном мире.

Но как быть здоровым, когда вокруг нас так много роковых соблазнов?

Не начинай! Не делайте первую затяжку сигаретой, первый глоток алкоголя! Все начинается так просто, но заканчивается неприятностью.

Так много говорилось о вреде курения. Давно доказано, что курение не только отражается на бюджете семьи, загрязняет воздух, но и разрушает наше здоровье. Но, несмотря на все это, количество курящих людей не уменьшается. И что еще хуже, курить начинают не только подростки, но и младшие школьники.

Я думаю, что те, кто не преуспевает в учебе или школьной жизни, как правило, начинают курить в школьном возрасте. Было доказано, что нет такого органа, который бы не страдал от курения. Курение - это не безобидное времяпрепровождение, от которого можно отказаться без особых усилий. Необходимо иметь силу воли, чтобы бросить курить.

В дополнение к курению, мы можем назвать еще одну пагубную привычку: употребление алкоголя. К сожалению, очень часто они сочетаются друг с другом. Алкоголь - это яд! Проникнув в организм, он разрушил мозг человека на несколько месяцев. Один великий человек сказал, что употребление алкоголя - это добровольное безумие, и я думаю, он был прав. Под воздействием алкоголя человек может совершать совершенно необдуманные поступки. Дело в том, что алкоголь - это наркотик, а наркотики влияют на мозг человека. Особенно алкоголь очень опасен для молодежи, потому что их организм легче подвергается воздействию вредных веществ. Даже один глоток алкоголя вызывает отравление, которое может привести к летальному исходу. И употребление наркотиков … Они разрушают все человеческие органы, поэтому наркоманы умирают молодыми. Немногие из них живут дольше нескольких лет после того, как начали принимать наркотики.

Итак, я считаю, что этим привычкам нет места в нашей жизни. На мой взгляд, на нашей планете должны жить только здоровые люди, и тогда наша Земля будет ярче и красивее, потому что только здоровый человек обеспечит ее дальнейшее развитие и процветание.

Задание N1

1. For a long time it has been proved, that smoking is not only reflected on the budget of a family, pollutes air, but also ruins our health

2. I think those, who don`t do his (her) best in study or school life, as a rule begin to smoke at the school age

3. Teenagers start smoking most often out of curiosity, and then become addicted.

4. In addition to smoking, we can name the other fatal habit: the drinking of alcohol

5. Alcohol is a poison!

6. Especially alcohol is very dangerous for the young because their organism is exposed to the influence of harmful substances more easily

Задание N2

1. The health of a person is the main value in the life.

2. Everything begins so simply, but comes to the end with a trouble.

3. And what is worse, not only the teens but also the junior schoolboys begin to smoke.

4. It is necessary to have the will - power to stop smoking.

5. Having penetrated into an organism, it has destroyed the brain of the person for some months.

6. They ruin all human organs, so the drug addicts die young.

Задание N3

1. главная ценность

2. первая затяжка сигареты

3. разрушает наше здоровье

4. безобидное времяпрепровождение

5. страдать от курения

6. яд

7. вредные вещества

8. употребление наркотиков

9. дальнейшее развитие и процветание

Задание N4.

1 finalize

2 idealize

3 disappeared

4 redecorating

5 discouraged

6 recycle

7 discovered

8 apologized

9 replace

10 rewrite

3. Заключительная часть Домашнее задание: выучить конспект по теме «Словообразование в английском языке», выучить новую лексику и подготовить пересказ текста «Bad habits».

4. Информационные источники

1.Козырева Л.Г., Шадская Т.В., Английский язык для медицинских колледжей и училищ- Феникс, 2025 г.

2.Голицынский Ю.Б., Грамматика, сборник упражнений. – КАРО, 2022г.

3.Мюллер В.К. Англо-русский и русско-английский словарь. –М. Эксмо, 2020г