| 1.Организационный момент. - Здравствуйте, меня зовут Анастасия Ивановна, я проведу сегодня у вас урок технологии. - Проверьте если у вас инструменты и материалы, которые нам сегодня понадобятся. - Сегодня на урок технологии вы должна были принести картон, линейку, рабочие тетради, карандаш, клей, ножницы, кисточку. 2.Вступительная беседа. - Ребята скажите, какой праздник приближается? - Действительно приближается праздник 8 Марта. Время летит незаметно, поэтому приготовиться к этому празднику нужно заранее. - Что принято делать в этот день? - А какой подарок самый лучший? - Сегодня на уроке мы будем делать поздравительную открытку для наших мам своими руками. Ведь такой подарок самый дорогой, потому что мы вкладываем в него свою душу. - А теперь давайте посмотрим на образец открытки. 3.Анализ образца изделия. - Сегодня мы с вами будем работать в технике аппликации. Аппликация — это древний вид народного творчества, создание орнаментов и рисунков путем приклеивания кусочков различных материалов: ткани, кожи, бумаги, засушенных листьев на основу. - Глядя на образец попытайтесь рассказать, из чего сделана открытка, которую мы будем делать? - Какие понадобятся инструменты? - Наша с вами открытка состоит из двух частей. На внешней стороне открытки мы соберем красивую аппликацию, а внутри открытки вы сможете написать поздравление вашим мамам или бабушкам. 4. План работы - Мы должны помнить, что наша открытка - это подарок. - Какой должен быть подарок? - Для начала наметим план нашей деятельности. - Ребята, какие операции нужно выполнить, чтобы получилась такая открытка? 1. Подготовить основу. 2.Заготовить детали для аппликации. 3. Составить композицию. 4. Приклеить детали на основу. 5. Отделать изделие. 5. Вводный инструктаж. - Ребята, прежде чем начать делать открытку, давайте вспомним правило рабочего человека. Правило рабочего человека. 1. Работу начинай с разрешения учителя. 2.Не отвлекайся во время работы. 3. Инструменты клади в определенное место. 4.Сделал сам, помоги товарищу. 5. Экономно расходуй материал. Физминутка Буратино потянулся, Раз — нагнулся, два — нагнулся, Руки в стороны развел, Ключик, видно, не нашел. Чтобы ключик нам достать, Нужно на носочки встать. 6. Практическая часть. 1. Возьмите лист картона сложите его пополам совместив углы и стороны линию сгиба прогладьте линейкой. Правило сгибания картона Картон сгибаем на плоскости совмещая углы и стороны. Линию сгиба проглаживаем линейкой. - Откройте рабочие тетради. Найдите заготовки для вырезания цветов. 2. Вырежьте их по горизонтали, а затем по вертикали. Правило работы с ножницами 1.Ножницы острый инструмент хранить их надо в определенном месте ив закрытом виде. 2. Резать сидя, не размахивая ножницами. 3.При работе следить за пальцами, чтобы они не попали под лезвие ножа. 4.Не играй ножницами, не подноси к лицу, не оставляй ножницы открытыми. Правило резания. 1.Ножницами режут над столом средней частью ножниц около линии разметки. 2. При резании по криволинейному контуру вращают заготовку навстречу ножницам. 3.Возьмите квадрат любого цвета сложите его пополам совмещая углы и стороны. Еще раз сложите пополам, а теперь карандашом нарисуйте овальную линию по диагонали от сгиба. 4. Отрежьте ножницами ненужную часть бумаги. Нарисуйте лепестки цветов любой формы, но так чтобы возле края было нарисована половина лепестка. Возьмите ножницы и вырежьте цветок по нарисованным линиям ведя ножницы от себя. Отложите заготовку для цветка в сторону. И вырежьте самостоятельно еще два цветка. 5.У вас еще остались заготовки. Возьмите квадрат любого цвета сложите пополам один раза. Начертите карандашом овальную линию по диагонали от сгиба. Вырежьте ножницами строго по линии. Этот кружок будет серединой для нашего цветка. Но у нас с вами будет три цветка. Поэтому таким же способом вырежьте еще два кружка. Отложите их в сторону. 6. Из рабочей тетради вырежьте зеленые заготовки для листочка цветка. Сложите их пополам соединения углы и стороны, карандашом нарисуйте половину листа от сгиба. Вырежьте ножницами строго по линии. Из второй заготовки сделайте еще один листок. Ребята, скажите, мы можем начать собирать открытку из изготовленных нами деталей. Физминутка Раз, два, три, четыре, пять — Начал заинька скакать. Прыгать заинька горазд. Он подпрыгнул 10 раз. 7. Сборка изделия. Положите на парту ненужный лист бумаги или клеенку. Перед собой положите основу для открытки. Разложите на основе из вырезанных деталей аппликацию . Проявите творчество и аккуратность. Возьмите клей и кисточку и поочередно приклейте все детали. Намазывайте ту деталь, которую будете приклеивать. Не забывайте правила работы с клеем. Правило работы с клеем. Клеем пользоваться аккуратно, не намазывать много лишнего клея. Перед тем как клеить постели бумагу на стол, чтобы его не испачкать. Клей намазывай кисточкой равномерно без пропусков, излишки клея убери салфеткой. - После того как наклеили все детали прижмите сверху ненужной бумагой. (Слежу за выполнением практической работы, предупреждаю ошибки учащихся). 8. Итог урока. Анализ работ. - Что мы с вами делали сегодня на уроке? - Что вы нового узнали? - А теперь давайте посмотрим на ваши работы. Первый ряд выходит, а второй оценивает. Напоминаю критерии (сочетание цветов, аккуратность выполнения, фантазия, творчество). - Молодцы, вы очень хорошо постарались. Вашим мамам обязательно понравятся открытки,которые вы сегодня сделали. - А что вы пожелаете мамам, когда будете дарить открытки? - Эти слова вы можете записать во внутрь своих открыток. - Из заготовок помещенных в рабочей тетради сделайте еще одну открытку дома самостоятельно. 9. Уборка рабочих мест. - А теперь каждый из вас должен убрать свои рабочие места. - До свидания. |