Сценарий праздника
«Спасибо, Азбука, тебе!»
Гаджиева Г. А. – учитель
начальных классов
высшей категории
Цель: показать значимость знаний, полученных за период обучения.
Задачи:
Способствовать формированию у учащихся стремления к интеллектуальной деятельности, формировать устойчивый интерес к чтению;
Развивать творческие способности, умение держаться на сцене;
Воспитывать любовь к книге, бережное и уважительное отношение к ней;
Вовлечь родителей в активный воспитательный процесс;
Оборудование: плакаты, шары, буквы, цветы.
Ход праздника.
Учитель: - Дорогие ребята! Уважаемые гости!
Совсем недавно дети вошли в этот класс. Каждый день они знакомились с буквами, цифрами и вот они научились читать, считать, решать задачи. И настала пора прощаться с первой учебной книгой – «Азбукой». Хотя прощаться – это обычно грустно. Мы будем прощаться с «Азбукой» весело. И с благодарностью. Ведь «Азбука» научила наших первоклассников читать и писать. Её страницы учили их быть воспитанными, добрыми и дружными.
В первый класс к нам приходите,
И улыбки захватите,
Научились мы читать.
Будем праздник начинать.
Мы собрали всех сегодня,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про своих успехи.
Пусть зовут нас «семилетки»,
Пусть не ставят нам отметки.
Не ведем мы дневники,
Все же мы...
Все. Ученики!
Любим чистый, светлый класс - ...
Все. Это раз!
Там читаем мы слова ...
Все. Это два!
А в четвертых, посмотри,
-Азбуку уже прочли!
Нашей первой книжке рады все мальчишки!
И девчонки с ней дружны.
Все: Все мы с «Азбукой» на «ты»!
Выходит Буратино:
Погодите, погодите!
Начали праздник и без меня!
Я— Буратино длинный нос!
Я «Азбуку» сюда принёс!
Скажите, здесь ли первый класс?
Прощанье с «Азбукой» у вас?
Учитель: Ну, здравствуй, Буратино! А где же твоя «Азбука»? Ах, да ты же «Азбуку» продал совсем новую, даже не открыл! Наверняка ничего не знаешь!
Буратино: Знаю!
Учитель:: Ну-ка, расскажи алфавит.
(У Буратино ничего не получается.)
Учитель:
А вот наши ребятишки, теперь могут читать книжки.
Азбуку прочли до корки,
Заработали пятёрки.
Буквы словно на парад
Друг за дружкой встали в ряд.
Непохож у каждой вид.
Вместе — это алфавит!
Буратино:
Что ж, ребята, докажите —
Ну-ка, хором повторите
Алфавит от «А» до «Я».
Расскажите мне, друзья!
Ученики называют букву алфавита и стишок
Учитель: Вот!
Ученик
Тридцать три родных сестрицы,
Писаных красавицы,
На одной живут странице,
А повсюду славятся!
К вам они сейчас спешат,
Славные сестрицы, —
Очень просим всех ребят
С ними подружиться!
А, Б, В, Г, Д, Е, Ж
Прикатили на еже!
3, И, К, Л, М, Н, О
Дружно вылезли в окно!
П, Р, С, Т, У, Ф, X
Оседлали петуха, —
Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я —
Все теперь мои, друзья!
Ё, Й, Ъ,Ь, Ы.
Пять сестренок опоздали-
Заигрались в прятки,
А теперь все буквы встали
В азбучном порядке
Познакомьтесь с ними, дети!
Вот они — стоят рядком.
Очень плохо жить на свете
Тем, кто с ними не знаком!
Ученик
Буквы-значки, как бойцы на парад,
В строгом порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит
И называется все ... Алфавит.
Учитель: Вот какие замечательные у нас буквы! (ребята садятся в алфавитном порядке)
Буратино – Вот сейчас я убедился, что ребята и вправду знают все буквы. А у меня и азбуки-то нет.
Учитель: Дорогой Буратино, ты не переживай. Подарим мы тебе Азбуку, но ты должен твердо обещать выучить все буквы.
Буратино- Обещаю, буду учить все буквы. Буду дружить с Азбукой.
Учитель: Праздник начался, а самой главной гостьи, Азбуки, нет. Давайте её позовём.
(Хором) Азбука! Азбука! Мы ждём тебя (Выходит Азбука.)
Азбука: Здравствуйте, гости! Здравствуйте, первоклассники! Как я рада встретиться с вами!
Учитель: Здравствуй, дорогая Азбука, принимай парад войск от А до Я!
Азбука:
Есть принимать парад!
А, ну-ка, буквы,
Встаньте в ряд:
Я - командир, вы - мой отряд.
Гласные? –Здесь!
Согласные? - Здесь!
Буквы, которые не обозначают звуков - Здесь!
Азбука: Только в школу вы пришли –
Встретилась я с вами.
Дни учёбы потекли
Стали мы друзьями.
Я учила буквам вас,
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А ещё терпению.
Я пришла сегодня попрощаться. Вы прочли все мои страницы и отправляетесь в далёкое путешествие – в мир книг.
Учитель: Дорогая Азбука, сегодня ты – самый желанный гость на нашем празднике, и ребята порадуют тебя песней.
Праздник, праздник
Празднуем семьей,
Праздник, праздник
Книжки золотой!
Азбука! Азбука! –
Весело поем
С этой книжкою
Дружно мы живём
Припев:
Звуки согласные, гласные –
Столько лет,
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные –
Дружно поют эту песню.
Звуки согласные, гласные –
Столько лет,
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные
Мы изучали все вместе!
В эту книгу
С детства влюблены
Мамы, папы
И, конечно, мы.
Очень любим
Книжки мы читать.
Ну а Азбуку
Мы знаем все на «5»
Припев:
В праздник, в праздник
Книги дорогой
Ей желаем
Жизни молодой,
Поднимаем
Ладошки высоко
Все читаем быстро
и легко
Азбука: Молодцы, ребята, хорошо вы спели песню. А теперь отгадайте мои загадки о буквах.
1. Эта буква широка и похожа на жука.
И при этом словно жук
издаёт жужжащий звук. (Ж)
2. Эта буква – как лесенка стоит
Перед входом в алфавит. (А)
3. Эта буква – сучок. В любом лесу
Ты увидишь эту букву. (У)
4. В этой букве нет угла,
Оттого она кругла
До того она кругла,
Покатиться бы могла. (О)
5. На эту букву посмотри,
Она совсем как цифра 3. (З)
Азбука:
Ребята, молодцы!
Вас сегодня не узнать:
Стали бойко вы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали,
И хочу сказать сейчас:
Рада я, друзья, за вас!
Учитель: Азбука, они многое, что знают о тебе.
- Ребята, скажите, сколько же всего букв в алфавите? (33) А звуков? (42) Сколько гласных букв? (10) А гласных звуков? (6) Сколько согласных букв? (21) А звуков? (36) Какими буквами обозначается мягкость согласных звуков? (е, ё, ю, я, и, ь).
Учитель: Дорогая Азбука! Ребята хотят рассказать тебе, как все начиналось.
В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
Азбуки (для всех подарок)
На столах своих нашли.
2. Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не помять,
Мы Азбуку свою открыли,
Раскрыли чистую тетрадь.
3. Позабыли мы про мячик
Не до игр нам с тобой,
Азбука нас в мир волшебный
Повела всех за собой.
4. Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам – строчкам шли.
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!
5. Мы все буквы изучили,
Можем мы слова читать,
И «спасибо» вот за это
Нужно Азбуке сказать.
6. Трудно было нам с тобой вначале,
Мы полгода буквы изучали!
Но теперь нам совершенно ясно,
Что старанья были не напрасны
Учитель: -За время учебы не все, конечно, было гладко. И дисциплина не сразу наладилась, как в стихотворении С. Я. Маршака «Угомон».
Что случилось нынче в школе?
Нет учительницы, что ли?
Расшумелся первый класс
И бушует целый час.
Поднял шум дежурный Миша.
Он сказал: - Ребята, тише!
- Тише! - крикнули в ответ
Юра, Шура и Ахмет.
- Тише, тише! - закричали
Коля, Оля, Галя, Валя.
- Тише-тише-тишина!
Крикнул Игорь у окна.
- Тише, тише! Не шумите!
Заорали Витя, Митя.
- Замолчите! - на весь класс
Басом выкрикнул Тарас.
Тут учительница пенья
Просто вышла из терпенья,
Убежать хотела вон...
Вдруг явился Угомон.
Оглядел он всех сурово
И сказал ученикам:
- Не учи
Молчать
Другого,
А молчи
Побольше
Сам!
Учитель: А сейчас дети покажут, чему они научились.
1 задание. «Звуки- помощники»
Учитель: - Я произношу слова, а вы запоминаете первый звук каждого слова и из этих звуков составляете новое слово.
Шоколад букварь зонтик
Корова утро вагон
Окна карандаш улица
Лось ворона кино
Арбуз аист игры
(школа) (буква) (звуки)
2 задание. «Слово в слове».
Учитель: Определите на слух, какие слова спрятаны в тех из них, которые вы услышите:
| Хлев Столб Коса Полк Удочка | Машина Уточка Мрак Щель Укол |
Молодцы, ребята! Хорошо потрудились.
3 задание. «Живые буквы»
Учитель: Составьте слово, разделите его на слоги, поставьте ударение, скажите сколько гласных и согласных букв в слове.
БУКВАРЬ, РАДОСТЬ, ДРУЖБА.
4 задание. «Составляй-ка»
Грамоте учиться – всегда пригодится.
Ученику удача – учителю радость.
Книгу читаешь- как на крыльях летаешь.
Кто много читает – тот много знает.
Ученье и труд все перетрут.
Учитель: А помогла, ребята, вам в этом ваша первая книга. Это – Азбука.
Азбука: Спасибо вам, ребята, за праздник. Вы так хорошо читали, пели, отгадывали загадки. Пора нам расставаться. Но вы не грустите, я привела к вам на праздник своих друзей. Эти книги помогут вам узнать много нового и интересного. Это еще одна ступенька к Знаниям.
Русский язык: Здравствуйте, ребята! Я - русский язык.
Я люблю учить детей,
С вами жить мне веселей.
Будем крепко мы дружить,
Мои правила учить.
Ничего от вас не скрою,
Все секреты вам открою.
Литературное чтение: Здравствуйте, ребята! Поздравляю вас с первой победой.
Я – «Литературное чтение»,
Полистай мои страницы:
Здесь стихи и небылицы,
Сказки, басни, прибаутки,
Поговорки, даже шутки.
Я от Азбуки слыхала,
Что вы знаете немало.
Любознательных люблю,
Щедро знания дарю!
Всем, кто хочет много знать,
Хорошо надо читать!
Надеюсь, мы подружимся.
-Ребята к нам на праздник пришли телеграммы от сказочных героев, но они забыли подписаться. Давайте вместе разгадаем, кто прислал нам сообщения.
1. Спасите! Нас съел серый волк…
(Козлята из сказки «Волк и семеро козлят».)
2. Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко…
(Мышка из сказки «Курочка Ряба».)
3. Прибыть на праздник не могу, от меня сбежали брюки…
(Грязнуля из «Мойдодыра» Корнея Чуковского.)
4.Всё закончилось благополучно, только хвост остался в проруби…
(Волк из сказки «Лисичка-сестричка и Серый волк.)
5. Дорогие гости, помогите! Паука-злодея зарубите!..
(Мука-Цокотуха из сказки Корнея Чуковского.)
6. Пришлите, пожалуйста, капли:
Мы лягушками нынче объелись,
И у нас животы разболелись.
(Цапли из сказки Чуковского «Телефон».)
Учитель: Помните, ребята, что Азбука учила вас не только читать, но быть дружными, воспитанными, внимательными. Давайте поиграем в игру «Да», «Нет».
Азбука дала вам знанья,
Она с вами навсегда.
Самый первый свой учебник
Помнить будете? (Да.)
2. Впереди ребят ждут книжки,
Знаний принесут вам свет.
Они любят аккуратность.
Будете вы рвать их? (Нет.)
3. Книги многое расскажут,
Не обманут никогда.
Нужно только быть прилежным.
Будете лениться? (Нет.)
4. Будь ты с книгой аккуратен,
Сохрани на много лет.
Не рисуй, не ставь в ней пятен.
Всё тебе понятно? (Да.)
5. Прочти книгу с интересом,
В каждой книге есть совет.
Книга станет лучшим другом.
Друга бросите вы? (Нет.)
6. Знайте, каждая из книжек,
Словно яркая звезда.
Книги знайте и любите.
Будете беречь их? (Да.)
Учитель: Дорогие ребята! В сентябре мы начали путешествовать по стране Знаний. И всё это время вы были окружены заботой и вниманием ваших пап, мам, бабушек и дедушек. Скажем им все хором: «Спасибо!».
Учитель: Дорогие мальчишки и девчонки,
А я хочу вам пожелать:
Всегда старательно учиться,
Всегда с охотою трудиться
И азбуку не забывать.
Нас с вами ждут другие очень интересные книги.
Желаю вам с книгой
Ладить и дружить.
Пусть любовь к хорошей книжке
С вами вместе будет жить.
Читая, ребята, вы будете становиться умнее, сильнее, добрее.
Учитель: Ну вот, ребята, и подошёл к концу наш праздник. Праздник прощания с Азбукой.
Мы простимся с Азбукой
И рукой помашем
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем
Прощай, дорогая Азбука,
Расставаться с тобою жаль.
Мы знаем буквы, знаем слоги,
За все огромное спасибо!
Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
До свидания! До свидания!
А на следующий год,
Наша Азбука научит
Тех, кто в первый класс придет!
- Ребята, мы прощаемся с Азбукой, но в память о себе она оставила дипломы и медали. Вперед за новыми знаниями!
10 388
4 118 
