Открытое занятие

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №29 «Теремок»

Конспект ООД в младшей группе

Тема:

«Мы платочки постираем»

Матвеева Е.О. воспитатель

Ноябрь 2021

Цель: развивать элементарные трудовые умения и навыки, способствовать овладению способами обследования предметов через экспериментирование в процессе организации детской деятельности.

Задачи:

- побуждать оказывать помощь взрослым, воспитывать бережное отношение к результатам их труда;

- формировать у детей практические действия, которые необходимы им для наведения порядка в вещах (стирки);

- развивать речь детей, обогащать словарный запас.

Интеграция образовательных областей: социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

Материалы к занятию: кукла, коробочка с предметами (мыло, книжка, полотенце, машинка, телефон, картинка тазика с водой), аудиозапись игры «Мы платочки постираем», тазики с водой, мыло, мыльницы, салфетки, фартуки, носовые платочки, сушка для белья, прищепки.

Ход:

Воспитатель обращает внимание детей на пришедшую куклу Катю. Она чихает.

Воспитатель: - Катя, а почему ты чихаешь? Ребята, что случилось с Катей? (ответы детей). А где же твой носовой платочек? (Катя показывает грязный платок)

Воспитатель: - Ребята, посмотрите, разве можно вытирать нос таким платком?

Дети: нет

Воспитатель: А какой платочек у Кати?

Дети: грязный.

Воспитатель: Что нужно сделать, чтобы платочек стал чистым?

Дети: постирать.

Воспитатель: Конечно, платочек нужно постирать.

Кукла Катя: - Ой, а я не умею стирать. Может, вы меня научите?

Дети: научим.

Воспитатель: - Конечно, научим и поможем постирать твой платочек. Ребята, для начала давайте покажем Кате, какие предметы нужны для стирки.

У меня есть волшебная коробочка, в ней много полезных вещей, я буду их Вам показывать, а вы скажете, какие из них нам понадобятся для стирки.

Воспитатель поочерёдно достаёт из коробки мыло, полотенце, машинку, книжку, картинка тазик с водой - дети определяют, что нужно для стирки.

Воспитатель: молодцы! С заданием справились. А теперь давайте поиграем и покажем кукле, что нужно делать, чтобы постирать платочек. Дети встают в круг выполняют движения.

Звучит аудиозапись игры «Мы платочки постираем»

Воспитатель: Ребята, а сейчас мы с вами постираем сами наши платочки. И научим Катю стирать. Только сначала наденем фартуки.

Дети подходят к тазам с налитой водой. На столе лежат мыльница с мылом, платочки, полотенца, салфетки

Воспитатель: Возьмите мыло, потрогайте, понюхайте, какое мыло? (гладкое). Посмотрите, на столе тазики с водой. Опускаем ладошки в воду. Какая вода? (теплая). Опустите мыло в воду, затем возьмите его в руки. Какое оно стало? (скользким).

Повторение всех действий детьми под руководством воспитателя.

Воспитатель: Да, платочек сначала опускаем в воду. Намочили. Теперь берем мыло и намыливаем платочки. Стираем аккуратно, чтобы мыло не попало в глаза. Мыло вызывает жжение. Также я хочу вам напомнить, что нужно не забывать держать платочек  над тазиком во время стирки. Не проливать воду на столы. Кладем мыло и трем сильно, сильно двумя руками. Потерли и опускаем платочки в воду. Полоскаем наши платочки.

Воспитатель: Выжимаем платочек. А теперь давайте посмотрим, отстирались наши платочки? Расправляем платочек. Чистый? Снова берем платочек и поласкаем уже в чистой воде. Выжимаем, подходим к сушилке, встряхиваем платочек и вешаем на веревочку и прикрепляем прищепкам. Теперь подойдем к стульчикам и вытрем наши ручки. Вешаем полотенчики на стульчики и снимаем фартуки.

Воспитатель подводит детей к вешалке.

- Посмотрите ребята, какие мы с вами молодцы, были наши платочки грязные, а сейчас стали какими? 

Дети: чистыми.

Воспитатель: А как мы с вами стирали платочки?

Дети: отвечают. Как вы думаете, Катя обрадуется, увидев, что мы постирали ее платочек.

Кукла Катя: Спасибо. Теперь и я умею стирать, и никогда не буду пользоваться грязным платочком. Я приготовила для вас подарок - мыльные пузыри.

Фотоотчет

«Постираем одежду кукле»

Цель: совершенствовать умения выполнять некоторые трудовые действия; формировать умения и навыки по использованию воды.

Задачи:

-учить использовать полученные знания в самостоятельной игре.

- формировать интерес к познавательно-исследовательской деятельности по теме «Одежда»; формировать представление о действиях и предметах, необходимых для стирки.

- воспитывать интерес к труду, желание принимать посильное участие в нём;

Методы и приёмы:

Практические: дидактические игры, трудовые и игровые действия.

Наглядные: рассматривание предметов, показ трудовых действий.

Словесные: рассказ воспитателя, вопросы к детям.

Оборудование: стол, кукольное белье - платье, штаны, кофта, рубашка; 2 тазика с теплой водой; мыло; кроватка; кукла Катя; верёвка со стойками для просушивания одежды, полотенца для рук.

Ход игры:

Сюрпризный момент: (стук в дверь) появление куклы Кати.

Воспитатель: К нам сегодня в гости

Катенька пришла.

Дома кашу ела,

В гости нас звала.

Только вот беда случилась,

Катя в каше извозилась.

Плачет, плачет Катя наша,

Замарала платье в каше.

Чем же Кате мы поможем?

Что мы здесь поделать можем?

Ребята, что надо сделать, чтобы кукла была чисто одета?

Ответ детей (Выстирать грязную одежду.)

Воспитатель: А что нам понадобиться, чтобы постирать Катину одежду?

Ответ детей (Нам необходима вода, таз, мыло.)

Дети усаживаются вокруг небольшого столика, на котором воспитатель будет показывать трудовые действия.

Создан интерес к предстоящей деятельности, развиваются умение познавать окружающий мир через непосредственные действия.

Воспитатель: Можно ли сразу начинать стирать грязную одежду? Почему?

Ответ детей (одежда находится на кукле)

Воспитатель: Значит, что нам нужно сделать?

Ответ детей (снять всю грязную одежду)

Дети следят за действиями воспитателя, отвечают на вопросы.

Развиваются познавательно-исследовательские способности; пополняется словарный запас.

Воспитатель: А теперь пусть наша Катенька отдохнет, она устала.

Воспитатель просит одного ребенка отнести куклу Катю на кроватку в кукольный уголок.

Воспитатель: Одежду сняли, что мы будем с ней делать дальше?

Ответ детей (платье нужно постирать)

Воспитатель: Замачиваем платье в тазике с тёплой водой и начинаем стирать!

Чтобы платье постирать,

Нужно тазик срочно взять.

И туда налить водицы,

И намылить платье мыльцем.