Конспект занятия в ср. гр. на тему: «Покажем бабушке Федоре, как мы моем посуду»

Конспект занятия в ср. гр №11 « Берёзка»МДОУ д.с. № 5 « Радуга»на тему: « Покажем бабушке Федоре, как мы моем посуду»

Воспитатель: Сонникова М.Н.

Программное содержание.

Учить мыть кукольную посуду, правильно организуя трудовой процесс

Формировать трудовые умения детей.

Совершенствовать организационные умения.

Воспитывать желание овладевать трудовым процессом, умение добиваться итоговых результатов, формировать навыки самоконтроля.

Материал бабушка Федора, 5 фото с изображением трудовых действий. На каждого по 2 таза, губка, мыло, ковш, поднос, чашки , блюдца, тряпочки для вытирания столов, ведёрки с тёплой водой.

Ход занятия.

Входит бабушка Федора с корзиной полной грязной посуды, здоровается, рассказывает:

« Ведь кастрюля на бегу , закричала утюгу:

Я бегу, бегу, бегу…

-Вот и чайник за кофейником бежит, тараторит, тараторит, тарахтит.

А за ними блюдца, блюдца, дзинь ля-ля! Дзынь ля-ля!

Вдоль по улице несутся дзынь ля-ля! Дзынь ля-ля!

И бежит бренчит. стучит сковорода. Вы куда? Куда? Куда?

Воспитатель: Ты сядь , пожалуйста, бабушка Федора, посиди. У тебя такое измученное лицо.

-Да. Ребята. Бежала я за посудой долго и по полям, и по болотам, по лугам и канавкам пришлось мне собирать посуду. ( прижимает её к себе)

-Ой вы, бедные сиротки мои

Утюги и сковородки мои.

-Не горюй, бабушка Федора, посиди, отдохни, а дети сейчас намоют посуду до блеска.(дети охотно соглашаются)

Показываю фото последовательности мытья посуды.

Затем дети готовятся к труду. Бабушка Федора хвалит за чисто-вымытую посуду, обещает :

« Буду. Буду я посуду и любить и уважать… Отдаём посуду бабушке Федоре.

.