Открытый классный час по теме "Этот загадочный этикет"

Этот загадочный этикет

Цели: познакомить учащихся с элементарными нормами поведения в обществе, сформировать умения выглядеть достойно и чувствовать себя уверенно в различных жизненных ситуациях в соответствии с нормами поведения; развивать коммуникативные способности, умение анализировать.

Учитель: Здравствуйте, уважаемые гости! Первый класс приглашает вас отправиться в загадочный город Этикет. Все жители этого города обладают одной особенностью, а какой – вы ответите в конце путешествия.

Ученик.

Что такое этикет?

Что такое этикет –

Знать должны мы с детских лет.

Это – нормы поведения:

Как ходить на День рождения?

Как знакомиться?

Как есть?

Как звонить?

Как встать?

Как сесть?

Как здороваться со взрослым?

Много разных есть вопросов.

И на них даёт ответ

Этот самый этикет.

Учитель: В течение тысячелетий люди искали такие способы и формы общения, при которых всем было бы удобно и хорошо, чтобы никто не чувствовал себя неловко. Интересно проследить, как развивалась человеческая мысль, как люди учились вести себя. Начнём с приветствий, ведь, входя в любое помещение, при встрече со знакомыми, или когда приезжаем в гости, мы должны поприветствовать друг друга. Итак, мы на вокзале Приветствий.

Ученик: - В разных странах люди приветствовали друг друга по-разному.
*У некоторых индейских племён принято при виде незнакомого человека до тех пор сидеть на корточках, пока он не приблизится и не заметит этой миролюбивой позы. Иногда для приветствия они снимают обувь. 
Ученик: *Тибетцы, здороваясь, снимают головной убор правой рукой, левую руку закладывают они за ухо, ещё высовывают язык.
Ученик: *В Конго во время приветствия протягивают друг другу обе руки и при этом дуют на них.
Ученик: *В Новой Зеландии, встречаясь и приветствуя друг друга, люди трутся носами.

Учитель: Но мы с вами все же не тибетцы и индейцы и поэтому на этом острове я предлагаю вам поиграть в игру. Игра «Аукцион приветствий». Вам по очереди нужно будет назвать слова приветствия, которыми мы пользуемся в повседневной жизни, причем повторять ранее сказанное нельзя.

Ученик: Для прощания и встречи

Много есть различных слов:

"Добрый день!" и "Добрый вечер!",

"До свиданья!", "Будь здоров!",

"Я вас рада видеть очень",

"Мы не виделись сто лет",

"Как дела?", "Спокойной ночи",

"Всем пока", "Прощай", "Привет",

"Буду рад вас видеть снова",

"Не прощаюсь!", "До утра!",

"Всем удачи!", "Будь здорова!"

И "Ни пуха, ни пера!".

 Учитель: Самое простое слово “здравствуйте” означает: “Я вижу тебя, человек! Ты мне приятен. Знай, что я тебя уважаю и хочу, чтобы ты ко мне хорошо относился. Я желаю тебе доброго здоровья, мира, счастья”.

- Здравствуйте! – ты скажешь человеку.

- Здравствуй! – улыбнется он в ответ,

И, наверно, не пойдет в аптеку,

И здоровым будет много лет.

Учитель: Но, к сожалению, не все дети выполняют это правило. И сейчас нам об этом расскажут ребята.

Дети читают стихи  «Случай из школьной жизни»

I Друзья, вот вам на всякий случай

Стихи о школьнике одном.

Его зовут …, а впрочем,

Мы лучше здесь его не назовем.

II “Спасибо”, “здравствуйте”, “простите” -

Произносить он не привык,

Простого слова “извините”

Не одолел его язык.

III Ему бывает часто лень

Сказать при встрече: “Добрый день!”

Казалось бы, простое слово.

А он стесняется, молчит,

И в лучшем случае “здорово”

Он вместо “здравствуй” говорит.

IV А вместо слова “до свидания”

Не говорит он ничего.

Или заявит на прощанье:

“Ну, я пошел, пока, всего…”

V Не скажет он друзьям по школе:

“Алеша, Петя, Ваня, Толя”.

Своих друзей зовет он только:

“Алешка, Петька, Ванька. Толька”.

VI Ребята, мы не можем тут

Сказать вам, как его зовут.

Мы честно вас предупреждаем,

Что имени его не знаем.

YII Но может быть, он вам знаком

И вы встречались с ним где-либо,

Тогда скажите нам о нем,

А мы … Мы скажем вам “спасибо”.

Учитель: Мы не заметили, как оказались в школе города Этикет. В любой школе тоже существуют определенные правила, которые необходимо соблюдать всем ученикам. Правила поведения в школе очень простые, и запомнить их не составит никакого труда. Я думаю, вы их прекрасно знаете. Я буду читать фразы, а вам нужно их закончить.

• В школу надо приходить… (вовремя, без опозданий.) Когда входишь в школу, не толкайся, не спеши опередить всех, перед входом хорошо вытри ноги.

• Когда входишь в класс,… (поздоровайся сначала с учителем, а потом с товарищами.)

• Если ты опоздал на урок и заходишь в класс после звонка,… (спроси разрешения у учителя.)

• Все школьные вещи должны быть… (в порядке, аккуратно уложены в портфель.)

• Если в класс входит взрослый (учитель, директор, родитель),… (все дружно, но тихо и спокойно встают за партами, приветствуя вошедшего. Сесть можно только после разрешения.)

• Если учитель задает вопрос классу и ты хочешь ответить,… (не выкрикивай, а подними руку. Руку надо поднимать и тогда, когда хочешь спросить что-либо у учителя.)

• Обращаясь с просьбой к учителю или товарищам, употребляй… («вежливые» слова: «пожалуйста», «спасибо».)

• Выходить на перемену можно… (лишь после того, как разрешит учитель.)

• В коридоре нельзя… (бегать и кричать.)

• Во время перемен можно… (играть в различные игры.)

• Со всеми взрослыми, которых встречаешь первый раз в этот день в школе,… (надо здороваться.)

• Если в дверях встретился взрослый,… (уступи ему дорогу.) Если рядом с тобой идет девочка,… (пропусти ее вперед.)

• Бумажки, огрызки следует бросать… (в специальную корзину, урну.)

Учитель: После уроков можно сходить в кино, в театр или на концерт. Умеете ли вы себя вести в актовом зале? Я раздам вам памятки, прочитайте их, пожалуйста. Все ли правила вам знакомы? Проверим. Мы пришли в актовый зал. Артисты, на сцену! (исполнение частушек)

Заиграй-ка, балалайка,

Балалайка – три струны!

Подпевайте, не зевайте,

Выходите, плясуны!

Коля ссорится с друзьями

В ход пускает кулаки,

У задиры под глазами

Не проходят синяки.

В школе прозвенел звонок,

Все спешим мы на урок.

А Максим приплёлся в класс

С опозданием на час.

Две подружки-первоклашки,

Длинные косички,

Очень любят поболтать,

Словно две синички.

За обедом я вертелась –

Вправо, влево и кругом!

С Олей, Катей я болтала,

Облила их молоком.

Говорит лентяйке мать:

- Убери свою кровать!

- Я бы, мама, убрала,

Только я ещё мала.

Петя ловко ловит рыбу,

Может лодки мастерить.

Только “здравствуй” и “спасибо”

Не умеет говорить.

Ты играй повеселее,

Балалайка – три струны!

Подпевайте, кто умеет!

Не стесняйтесь, плясуны!

Учитель: Молодцы, вы умеете себя вести. Жители города Этикет приглашают вас к себе на чаепитие. Этикет за столом

Сценка Вежливость.

Комната. Две девочки накрывают стол для чаепития. Одна оглядывает сервировку.

Девочка 1

Чашки? Блюдца?

Девочка 2

                                 Всё на месте!

 Девочка 1 (не унимается)

Ложки?

Девочка 2 тянет Девочку 1 за руку прочь из комнаты.

Девочка 2 (нетерпеливо)

                   Перестань! Пойдем.
Позовем друзей и вместе
Чай с вкусняшками попьем!

Девочки убегают. В комнату приходят два мальчика.

Мальчик 1 (радостно)

Ух, ты!

Мальчик 2 (с восторгом)

              Тортик! Чай! Конфеты!

Мальчики без приглашения садятся за стол и начинают есть торт и конфеты. Приходят девочки. Они расстраиваются, что мальчики начали пить чай без них.

Девочка 1 (огорченно)

Миша! Святик! Вы чего?

Девочка2 (строго)

Как невежливо всё это!

Мальчик 1 (в недоумении)

Чай мы пьем. И что с того?

Мальчик 2 (растерянно)

Мы ни в чем не виноваты!

Мальчик 1 девочке 2

Хочешь вежливости? На!

Мальчик 1 встает и гротескно раскланивается перед Девочкой 2 и вручает ей цветок, вынутый из вазы на столе.

Девочка 2

Быть отзывчивей, ребята,
Ваша вежливость должна!

Двочка 1 

Угостите друга
Вкусной шоколадкою.
Станет ваша вежливость 
Сладкою-пресладкою.

Девочка 2

Помогите маме
Вымыть чашки быстро.
Станет ваша вежливость
Чистою-пречистой.

Мальчик 1 

Вытяните дедушке
В огороде репку.
Станет ваша вежливость
Крепкою-прекрепкой.

Мальчик 2

Помогите бабушке
Печь пирог с капустою.
Станет ваша вежливость 
Вкусною-превкусною.

Мальчик 1

Вы снимите с дерева
Кошку неумелую.
Станет ваша вежливость
Смелою-премелою.

Девочка 1 

И добры со всеми
Будьте обязательно.
Быть на свете вежливым
Просто замечательно!

Учитель: В гостях вас попросят занять место за столом. Именно сейчас необходимо вспомнить правила поведения за столом.

• 1. Никогда не спеши первым занять место за столом.

• 2. Помоги девочке сесть за стол, отодвинув для неё стул.

• 3. За столом сиди прямо, не наваливайся на него грудью и не ставь локти на стол.

• 4. Сев за стол, не отказывайся от еды. Хозяйку может обидеть такое пренебрежение к её стараниям. Если ты не голоден, попробуй всего понемногу.

• 5. Не следует ударяться в другую крайность — поглощать всё без разбора, не обращая внимания на соседей.

• 6. Если блюдо с угощением, которое ты хочешь попробовать, стоит далеко от тебя, не тянись за ним, а вежливо попроси, чтобы тебе его передали.

• 7. Матерчатую салфетку не засовывай за воротник и не повязывай вокруг шеи. Разверни её и положи на колени перед тем, как подадут кушанье. Этой салфеткой не выти­рай ни рот, ни столовые приборы. Рот и руки следует вытирать бумажными салфетками. После еды бумажную салфетку положи в тарелку, а матерчатую — рядом с салфеткой.

• 8. Во время еды старайся быть аккуратным. Ешь не торопясь, не разговаривай с полным ртом. Если тебя о чём-то спросили, то, прежде чем ответить, сначала прожуй и проглоти пищу.

• 9. Учись правильно пользоваться столовыми приборами. Не ешь ложкой то, что можно есть вилкой. Не ешь с ножа: это не только некрасиво, но и опасно — можно порезать рот. Нож держи в правой руке, а вилку — в левой. Не перекладывай их из одной руки в другую, пока не съешь всё угощение.

• 10. За столом не делай замечаний соседям. Обнаружив в своей тарелке случайно попавший в неё несъедобный предмет, избавься от него незаметно.

• 11. Мясо нарезай в тарелке маленькими кусочками. Съешь один кусочек — отрежь следующий. Всю порцию нарезать не следует: мясо быстро остынет, а тарелка будет выглядеть неряшливо.

• 12. Старайся есть бесшумно: не дуй на горячую пищу, не прихлёбывай, не чавкай, не стучи столовыми приборами.

• 13. Из общего блюда бери ближний к тебе кусок, ни в коем случае не выбирая себе кусочек, который кажется тебе лучшим.

• 14. Никогда не облизывай пальцы; вытирай их бумажной салфеткой.

• 15. Не оставляй чайную ложку в чашке с чаем или кофе. Размешав сахар, положи ложку на блюдце.

• 16. Если тебе нужно выйти из-за стола, попроси разрешения у хозяйки.

Учитель: Соблюдай правила поведения за столом даже тогда, когда ты ешь один. Это поможет всем твоим навыкам превратиться в постоянные и полезные для тебя привычки. Посмотрите, как красиво украшен стол. Давайте поучимся также красиво складывать салфетки.

(практическая работа)

Учитель: Наше путешествие почти закончилось. Вспомните, о чем мы договорились в начале? (узнать, каким качеством обладают жители города Этикет) Кто сможет ответить на этот вопрос? (вежливостью)

Разыгрывается сценка «Слушай хорошенько». Девочка сажает на стул перед собой куклу и разговаривает с ней.

Девочка.

— Слушай хорошенько, — кукле я сказала, —

Хватит наряжаться, это баловство.

Ты уже большою девочкою стала,

А еще не знаешь ровно ничего.

«Здравствуйте» при встрече взрослым говорят,

За подарки, помощь всех благодарят.

Старикам в трамвае место уступают.

Вежливые дети все так поступают.

Будь и ты такой же — и тебя вот тут

Вежливою девочкой дети назовут.

Учитель: Наше путешествие подошло к концу. Оно завершается на главной площади Города Этикет — площади Добра.

Добрым жить на белом свете веселей, — так поется в песенке. А в заключение я хочу сказать вам следующее:

Надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть,

И завертится Земля быстрей,

Если станем мы хоть чуточку добрей!

Звучит песня Б. Савельева «Если добрый ты».