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Открытый урок "Ferien und Bucher. GEHÖREN SIE ZUSAMMEN?"

Категория: Немецкий язык

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Данный открытый урок предназначен для 9 класса.

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«Открытый урок "Ferien und Bucher. GEHÖREN SIE ZUSAMMEN?"»

UNSER THEMA HEIßT: „ FERIEN UND BÜCHER“ GEHÖREN SIE ZUSAMMEN?

UNSER THEMA HEIßT:

„ FERIEN UND BÜCHER“

GEHÖREN SIE ZUSAMMEN?

Liest du gern? Was liest du gern? Welche Bücher liest du besonders gern? Warum gefallen sie dir? Hast du zu Hause viele Bücher? Was für Bücher sind das?

Liest du gern?

Was liest du gern?

Welche Bücher liest du besonders gern?

Warum gefallen sie dir?

Hast du zu Hause viele Bücher?

Was für Bücher sind das?

 Was liest ihr gern? Warum?  Begründet eure Meinung   Der Lesefuchs Die Leseratte Muster: Ich lese Reisegeschichte gern. Diese Bücher sind sehr spannend, informativ und inhaltsreich. Ich möchte auch viel reisen. Der Bücherwurm

Was liest ihr gern? Warum?

Begründet eure Meinung

Der Lesefuchs

Die Leseratte

Muster:

Ich lese Reisegeschichte gern.

Diese Bücher sind sehr spannend, informativ und inhaltsreich.

Ich möchte auch viel reisen.

Der Bücherwurm

Empfehlt euren Freunden, ein Buch zu lesen Das ist mein Lieblingsbuch. Das Buch heißt „…“. Dieser Roman wurde von dem genialen russischen (deutschen) Schriftsteller (Dichter) … geschrieben. Es ist aktuell und regt zum Nachdenken an.  № 2 (в) S. 19 AB

Empfehlt euren Freunden, ein Buch zu lesen

Das ist mein Lieblingsbuch.

Das Buch heißt „…“.

Dieser Roman wurde von dem genialen russischen (deutschen) Schriftsteller (Dichter) … geschrieben.

Es ist aktuell und regt zum Nachdenken an.

№ 2 (в) S. 19 AB

Leise zieht durch mein Gemüt 1.Leise zieht durch mein Gemüt liebliches Geläute; klinge, kleines Frühlingslied, kling hinaus ins Weite. 2. Kling hinaus, bis an das Haus, wo die Blumen sprießen; wenn du eine Rose schaust, sag, ich lass sie grüßen!

Leise zieht durch mein Gemüt

1.Leise zieht durch mein Gemüt

liebliches Geläute;

klinge, kleines Frühlingslied,

kling hinaus ins Weite.

2. Kling hinaus, bis an das Haus,

wo die Blumen sprießen;

wenn du eine Rose schaust,

sag, ich lass sie grüßen!

Bildet die Sätze Märchen, meiner kleinen Schwester, ich, vorlesen das, Spaß, machen, mir manchmal, ein Zitat, sogar, ich, herausschreiben lesen, Kurzprosa:, gern, ich, Erzählungen, Novellen interessieren, mich, ich, selbst, Krimis, für

Bildet die Sätze

  • Märchen, meiner kleinen Schwester, ich, vorlesen
  • das, Spaß, machen, mir
  • manchmal, ein Zitat, sogar, ich, herausschreiben
  • lesen, Kurzprosa:, gern, ich, Erzählungen, Novellen
  • interessieren, mich, ich, selbst, Krimis, für
Mache das Assoziogramm komplett. Büchersorten  (S.10 AB) der Roman das Buch der Krimi

Mache das Assoziogramm komplett. Büchersorten (S.10 AB)

der Roman

das Buch

der Krimi

Mache das Assoziogramm komplett. Wie kann ein Buch sein? (S. 54 ) das Leben mit all seinen Wiedersprüchen wiederspiegeln das Buch zum Nachdenken anregen dick

Mache das Assoziogramm komplett.

Wie kann ein Buch sein? (S. 54 )

das Leben mit all seinen Wiedersprüchen wiederspiegeln

das Buch

zum Nachdenken anregen

dick

Mache das Assoziogramm komplett. Wie kann eine Bücherfigur sein?  (S. 13 AB ) verrückt Bücherfigur hässlich böse

Mache das Assoziogramm komplett.

Wie kann eine Bücherfigur sein?

(S. 13 AB )

verrückt

Bücherfigur

hässlich

böse

Ich ging im Walde so für mich hin, und nichts zu suchen, das war mein Sinn. Im Schatten sah ich ein Blümchen stehn, wie Sterne leuchtend, wie Äuglein schön. Ich wollt´ es brechen, da sagt´ es fein. „ Soll ich zum Welken Gebrochen sein?“ Ich grub´s mit allen den Würzlein aus, im Garten trug ich´s am hübschen Haus. Und pflanzt´ es wieder am stillen Ort; nun zweigt es immer und blüht so fort.

Ich ging im Walde

so für mich hin,

und nichts zu suchen,

das war mein Sinn.

Im Schatten sah ich

ein Blümchen stehn,

wie Sterne leuchtend,

wie Äuglein schön.

Ich wollt´ es brechen,

da sagt´ es fein.

„ Soll ich zum Welken

Gebrochen sein?“

Ich grub´s mit allen

den Würzlein aus,

im Garten trug ich´s

am hübschen Haus.

Und pflanzt´ es wieder

am stillen Ort;

nun zweigt es immer

und blüht so fort.

Sah ein Knab' ein Roslein stehn,  Roslein auf der Heiden,  war so jung und morgenschon,  lief er schnell, es nah zu sehn,  sah's mit vielen Freuden.  Roslein, Roslein, Roslein rot,  Roslein auf der Heiden.  Knabe sprach: Ich breche dich,  Roslein auf der Heiden!  Roslein sprach: Ich steche dich,  da? du ewig denkst an mich,  und ich will's nicht leiden.  Roslein, Roslein, Roslein rot,  Roslein auf der Heiden.  Und der wilde Knabe brach  's Roslein auf der Heiden;  Roslein wehrte sich und stach,  half ihm doch kein Weh und Ach,  mu?t' es eben leiden.
  • Sah ein Knab' ein Roslein stehn, Roslein auf der Heiden, war so jung und morgenschon, lief er schnell, es nah zu sehn, sah's mit vielen Freuden. Roslein, Roslein, Roslein rot, Roslein auf der Heiden. Knabe sprach: Ich breche dich, Roslein auf der Heiden! Roslein sprach: Ich steche dich, da? du ewig denkst an mich, und ich will's nicht leiden. Roslein, Roslein, Roslein rot, Roslein auf der Heiden. Und der wilde Knabe brach 's Roslein auf der Heiden; Roslein wehrte sich und stach, half ihm doch kein Weh und Ach, mu?t' es eben leiden.
Keine Luft von keiner Seite!  Todesstille furchterlich!  In der ungeheuern Weite  Reget keine Welle sich. Tiefe Stille herrscht im Wasser,  Ohne Regung ruht das Meer,  Und bekummert sieht der Schiffer  Glatte Flache ringsumher.
  • Keine Luft von keiner Seite! Todesstille furchterlich! In der ungeheuern Weite Reget keine Welle sich.
  • Tiefe Stille herrscht im Wasser, Ohne Regung ruht das Meer, Und bekummert sieht der Schiffer Glatte Flache ringsumher.
- die Quelle des Wissens, -bilden und erziehen uns, -mahnen vor Schlechtem, - formen den Charakter, - machen Spass, - bringen Nutzen, -helfen bei der Berufswahl, - gute Freunde und Berater. ( №2 S.9 AB)
  • - die Quelle des Wissens,
  • -bilden und erziehen uns,
  • -mahnen vor Schlechtem,
  • - formen den Charakter,
  • - machen Spass,
  • - bringen Nutzen,
  • -helfen bei der Berufswahl,
  • - gute Freunde und Berater. ( №2 S.9 AB)
Die Stunde ist zu Ende.

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