Открытый урок На тему «творчество П.И. Чайковского "Детский альбом"

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Организационный момент

(1 мин)

Что такое? Что случилось?
Почему звенит звонок?

Вы готовы? Стол в порядке? 
Начинается урок.

Готовность к уроку.

Мотивационный момент. Сообщение темы урока

(4 мин)

Ребята, сегодня у нас необычный урок. Мы познакомимся с творчеством великого русского композитора Петра Ильича Чайковского.

(Звучит «Па-де-де» П.И. Чайковского из балета «Щелкунчик»). (Приложение 1)

Чья музыка звучала? Это была инструментальная или вокальная музыка?

Многое может выразить, о многом может рассказать музыка. Она погрустит и порадуется вместе с нами, нарисует нам прекрасные картины природы, передаст человеческие чувства и настроения. Но музыка говорит своим особым языком, и для того, чтобы понять этот язык, нужно вслушиваться в него. И на протяжении всего года мы учимся слушать и слышать музыку.

А кто сочиняет музыку? Кто нужен для того, чтобы мы услышали музыку?  Для кого сочиняют музыку композиторы, а музыканты ее исполняют?

На уроках музыки мы постараемся быть и композиторами, и исполнителями, и слушателями.

В начале урока прозвучала музыка П.И. Чайковского. (приложение 2) П.И. Чайковский – это великий русский композитор, который жил почти 200 лет тому назад. Он писал оперы, балеты, музыку для взрослых и детей. Что такое опера и что такое балет? Сегодня на уроке мы начнем знакомиться с некоторыми произведениями для детей этого композитора.

Летом Петр Ильич часто гостил у своей сестры. У нее было 7 детей, которых П.И. Чайковский очень любил. Когда к мальчикам приходили друзья, Петр Ильич устраивал для них праздники с кострами, фейерверки и, конечно, сам для них много играл музыкальных произведений на фортепиано. Тогда же он и решил написать целый сборник несложных пьес для юных музыкантов с интересными названиями, в которых нарисовал картины повседневной жизни детей. Так получился целый альбом, который П.И. Чайковский назвал «Детский альбом». "Детский альбом" - это 24 лёгкие пьесы для фортепиано. Сегодня на уроке мы познакомимся с некоторыми пьесами.

Отвечают на вопросы.

Открытие нового знания

(8 мин)

Однажды у его любимой племянницы Сонечки у куклы оторвалась ручка, увидев это Соня, целый день плакала и говорила: “Моя кукла заболела и скоро умрет…”. И никто не мог ей помочь, тогда дядя Петя принес ей новую куклу, девочка перестала плакать и закружилась в легком вальсе по комнате.

Так в альбоме П.И. Чайковского появились пьесы “Болезнь куклы” и “Новая кукла”. Давайте их прослушаем.

Слушание “Болезнь куклы”. (Приложение 3)

Что композитор хотел выразить этой музыкой?

Кажется, что композитор рассказывает о девочке, которую очень жалко. У девочки заболела любимая кукла. Музыка рисует, как капают слёзы девочки, которая горюет над её кроваткой. И как кукла тяжело вздыхает.

Что выражает эта музыка, какие чувства вызывает, какое настроение?

“Новая кукла”. (Приложение 4)

Чувство радости и счастья переполняет её, она берёт её и кружится по комнате, словно в вальсе.

Что выражает эта музыка, какие чувства вызывает, какое настроение?

Чем они похожи? В чем их различие?

В доме Давыдовых (сестры) день начинался и заканчивался молитвой или как говорил сам Петр Ильич – размышлением.

Фон - “Утреннее размышление”. (приложение 5)

В тихой комнате полумрак, так легче остаться наедине с самим собой и вслушаться в себя.

Эта пьеса открывает “Детский альбом”, какое настроение она у вас вызывает? А что вы себе представляете?

Слушают пьесы. Отвечают на вопросы.

Физминутка

(2 мин)

Наступило время разминки. Давайте посмотрим видео и повторим движения. (Приложение 6)

Выходят из-за парт. Смотрят видео и повторяют движения.

Открытие нового знания

(20 мин)

В наши дни для детей был создан мультфильм, который так и назывался «Детский альбом». Мы с вами его посмотрим, и вы должны ответить на вопрос: что передал в своей музыке композитор? (Приложение 7)

В «Детском альбоме» показаны жизнь маленьких детей того времени, их игры, мир в котором они живут, что их окружает.

Просмотр мультфильма. Ответ на вопрос.

Подведение итога. Рефлексия

(5 мин)

И в конце занятия мне хочется сказать, что творческое наследие Чайковского необычайно велико и разнообразно. Им написано 9 опер, 3 балета, 6 симфоний, много пьес для фортепиано, среди которых широкой известностью пользуются сборники «Детский альбом» и «Времена года». 

Теплая, искренняя, проникающая глубоко в душу мелодичная музыка составляет важнейшую черту всего творчества Чайковского. 

Чайковский - один из величайших творцов музыкального искусства, создавший изумительные по силе и красоте музыкальные произведения. Его музыка, имеющая всемирную известность, составляет национальную гордость русского народа. 

А теперь посмотрите на доску. Здесь нарисованы человечки с настроением. Вы должны подойти к доске и нарисовать галочки согласно своему настроению.

Дарите музыку друг другу

Пусть каждый день и каждый час,

Подобно радостному чуду,

Она звучит в сердцах у нас.

Весь мир прекрасный и зовущий,

Вмещает музыка в себя,

В ней рокот волн о берег бьющих,

И трепет ветра декабря.

Волнует музыка, тревожит,

Вновь пробуждая красоту,

И никогда никто не сможет

Сравниться с ней по волшебству!