Открытый урок на тему "Есептеуіш техниканың даму тарихы. Электронды-машиналардың буындары" 6-сынып

Сабақтың тақырыбы:

Есептеуіш техникасының даму тарихы.

Электронды-есептеуіш машиналардың буындары.

Жалпы мақсаты:

Оқушылардың есептеуіш техникасының даму тарихы, есептеуіш техникасының дамуына өз үлестерін қосқан ғалымдар туралы ұғым беру. Электронды-есептеуіш техникасының архитектурасы мен техникалық міндеттерінің даму кезеңдеріне сипаттама беру.

Күтілетін нәтижесі:

• Есептеуіш техникасының даму кезеңдері, олардың айырмашылықтарын біледі;

• ЭЕМ дамуының бес буынын сипаттайды;
• Буындарының алмасуы жаңа элементтік базаға байланыстылығын ұғынады;

Ресурстар:

Оқулық, дидактикалық материалдар, интерактивті тақта, парақшалар, слайд

Әдіс-тәсілдер:

Әдісі: АКТ, СТО, диалог

Сабақтың барысы:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Ұйымдастыру кезеңі:

Қызығушылықты ояту

- Оқушылармен амандасу;

- Оқушыларды түгендеу;

- Компьютердің құрылғылары (монитор, жүйелік блок, пернетақта) арқылы оқушыларды 3 топқа бөу.

Сыныпта ынтымақтастық атмосфера қалыптастыру мақсатында «Ыстық алақан» тренингін өткізу.

Үй тапсырмасын пысықтау

Сәйкестендіру кестесі

Сабақтың мақсатын түсіндіру

Презентация арқылы “Есептеуіш техникасының даму тарихы мен электронды-есептеуіш машиналарының буындары” туралы мағлұмат береп, түсіндіріп кетемін .

Мұғаліммен амандасады.

Бір-бірлерінің қолынан ұстап жылы лебіздерін білдіреді де компьютер құрылғыларымен 3 топқа бөлініп орындарына жайғасады

Оқушылар сұрақтарға жауап бере отырып, тақтада сәйкесін сызып көрсетеді

Оқушылар презентация арқылы материалды көріп бүгінгі тақырыптың мән-мағанасын өздері ашып береді.

Мағынаны тану

Ой толғаныс

ЖИГСО әдісі (топтық жұмыс)

Әр топқа жаңа сабақтың материалдарын үлестіремін.

1-топқа: Механикалық кезең;

2-топқа: Электромеханикалық кезең;

3-топқа: Электрондық кезең.

Сұрақтары:

1-топқа: 50 жылдардан бастап қандай есептеуіш техникасы дами бастады?

2-топқа: Қандай механикалық есептеу құралдары пайда болды?

3-топқа: Г.Холлерит құрастырған бірінші перфорациялық машинасы есептеуіш техника дамуының қай кезеңіне жатады?

Концептуалды кесте

Жаңа сабақты бекіту: Өзіңді тексер!

1. Паскаль машинасын кім жасады, қай жылы ?

А) Блез Паскаль 1642 жылы

В) Джон Непер 1761 жылы

С ) Исаак Ньютон 1660 жылы

2. Арифмометрді кім құрастырды ?

А) Чебышев

В)Лейбенц

С ) Ада Лавлейс

3. «Марк - 1» машинасы қандай элементтерде жасалды?

А) механикалық

В) электронды

С ) релелік және механикалық

4. Бұрыңғы Кеңестер Одағында бірінші ЭЕМ қай жылдары жасалды?

А)1947-1948 жылдары

В)1952-1953 жылдары

С )1960 жылы

5. ЭЕМ – нің неше буыны бар?

А) бес

В) төрт

С ) үш

Оқушылар материалды толық оқып, сарапшы ретінде басқа топта түсіндіріп, туындаған сұрақтарды талқылап, кайтіп жанұяларына келіп ұжымға жариялайды.

Оқушылар тапсырманы жұмыс дәптерлерінде орындайды

Тест сұрақтарын дәптерлеріне орындайды

Рефлекция

БББ стратегиясы бойынша алған білімін бағалау үшін, стикерге жаздырып, тақтаға ілуіне нұсқау беремін

Білемін, Білдім, Білгім келеді деген сұрақтарға өз ойларын жазады.

Бағалау

Топты бағалауға нұсқау беру.

Жиынтық бағаны өзім шығарамын

Топ басшылары бағалау парағын әкеліп береді.

Үйге тапсырма

§2.1.Есептеуіш техникасының даму тарихы.

§2.2.Электронды-есептеуіш машиналардың буындары.

«Болашақтың компьютері» тақырыбына эссе жазу

Үй тапсырмасын белгілеп алады.