Открытый урок на тему "Птицы"

Ардон 2016 г.

Время и место проведения занятия: дом детского творчества г. Ардон второй год обучения, 10 - 11 лет.

Цель занятия: развивать у обучающихся любовь к птицам.

Основные задачи:

1. Ознакомить обучающихся с основами орнитологии.

2. Вызвать живое, эмоциональное отношение к птицам.

3. Делать силуэты птиц из природного материала и уметь рисовать.

Методы работы: рассказ с элементами беседы, разгадывание загадок и кроссвордов, работа с природным материалом.

Структура занятия:

1. Организационный материал.

2. Ознакомление с ходом занятия.

3. Ход занятия.

4. Подведение итогов.

Необходимое оснащение для занятия:

1. Рисунки и фотографии различных птиц.

2. Природный материал - цветной песок.

3. Краски, ватман.

4. Загадки и кроссворды.

5. Компьютер, диск с записями голосов птиц.

Ход занятия:

1. Организационный момент. Стихотворение.

Вернулось царство весенних дней;

Звенит по камушкам ручей.

Река шумит и с криком стая журавлей

Уж к нам летит.

Сегодня мы будем говорить о птицах. Каждое пернатое, живущее на нашей планете, заслуживает искреннюю и горячую любовь. Мы смотрим на рисунки различных птиц: серого журавля, лебедя, Африканского страуса, фламинго. Есть птицы, хорошо знакомые всем людям. Это вороны, сороки, галки, грачи, воробьи.

Орнитология - наука изучающая жизнь птиц.

Ход занятия:

Орнитология - сложная наука. Орнитологам нужно изучить птицу, классифицировать её, пронаблюдать за её экологией (чем питается птица, как размножается, где гнездится, как поёт, куда мигрирует, что ей угрожает). Среди учёных орнитологов Г.П. Дементьев был номером один! Он великолепно знал не только птиц, но был зоологом широкого профиля. Ему принадлежит более 400 научных работ. Главный труд его жизни - коллективное шеститомное издание «Птицы Советского Союза». Класс птиц один из самых разнообразных: учёные насчитывают более 10 000 видов из них 770 видов, живут в России. Все птицы теплокровные животные t⁰ тела их постоянна. она выше, чем у млекопитающих и равна 42⁰. Тело покрыто перьями, а передние конечности превратились в орган полета - крылья. Почти все птицы умеют летать, а у тех, которые летать не умеют (пингвины, страусы, киви и некоторые другие) есть все равно недоразвитые крылья. У пингвинов они, например, служат плавниками, ими птицы гребут в воде, развивая скорость до 10 м/сек. Птицы могут быстро и долго бегать и быстрее всех страус. Австралийский страус Эму может бежать со скоростью 31 км/час. Птицам, их полёту и пению посвящено много произведений живописи, музыки.

А сейчас разгадаем загадки:

1. Какое вы знаете самое морозостойкое животное ? (Домашний гусь, ему не страшны никакие морозы, он переносит t^{0 -} 110⁰, а белый медведь - 80⁰).

2. Самая голосистая птица? Это так называемая птица колокол, живущая в лесах Бразилии. Когда палит нещадный зной и все живое замирает и замолкает, эта маленькая птичка величиной с дрозда поёт наиболее вдохновенно. Её пение напоминает звон колокола, слышно на расстоянии 3 км.

3. У какой птицы самые большие гнёзда в пташинном царстве?

В 15 м. в диаметре и 5 - 7 м. в высоту стоят мегаподы из отряда куриных. Это редкие и красивые птицы живут в Индонезии Яве, Новой Гвинее, Австралии.

4. У кого из птиц самые маленькие гнезда? (У калибри, их размер - с половины скорлупы грецкого ореха).

Раздаю наглядный материал. Включаю диск с голосами птиц. Обучающиеся рисуют, обсуждаем их работы.

Подведение итогов:

Многие птицы летают очень хорошо и быстро, преодолевая почти без остановок многие тысячи километров. Например, гнездящаяся птица севера нашей страны полярная крачка на зиму улетает к берегам Антарктиды, преодолевая дважды в день расстояние в 20 - 30 тысяч километров. Скорость полёта птиц очень велика. Одни из самых быстрых летунов - наши стрижи, они могут развивать скорость до 170 км/час. Быстрые ласточки по сравнению со стрижами - тихолёты. Чтобы поддерживать высокую температуру тела, особенно во время полёта, птицы тратят много энергии. У птиц четырехкамерное сердце, например, у самых маленьких птиц - колибри - сердце занимает половину полости тела.

Скелет птиц прочен и лёгок, кости имеют воздушные полости. Лёгкие у птиц небольшие, но соединены с воздушными мешками. У водоплавающих - воздушные мешки помогают изменять плотность тела при напряжении. При голодании у птиц, особенно мелких, понижается t⁰ тела и они быстро гибнут, особенно зимой, когда день короток и времени на поиски пищи мало. Вот почему важно подкармливать птиц, оставшихся у нас на зиму.

Птицы, размножаются, откладывая яйца. Все наши птицы, кроме некоторых кукушек, подбрасывающих свои яйца в чужие гнезда, насиживают яйца, согревая их своим телом. Птиц можно разделить на две группы: Птенцовые и выводковые.

Продолжительность жизни птиц различна. В неволе мелкие, воробьиные живут до 15 - 20 лет, некоторые попугаи свыше 50 лет, филин до 70 лет. Птицы населяют почти весь земной шар - от полярных побережий до экватора и высокогорий. Одни живут осёдло, а другие с наступлением неблагоприятного сезона или неурожая могут совершать большие перелеты.

Значение птиц в природе и в жизни человека очень велико. Птицы разносят семена, некоторые опыляют цветки растений. Поедая вредных животных и семена сорняков, птицы приносят пользу сельскому и лесному хозяйству. Надо охранять их, помогать им зимой, в засуху подкармливать, не разорять гнезда.