Открытый урок на тему:
«Партерная гимнастика для детей»
2-й класс
Педагог дополнительного образования
МБУ ДО Дом детского творчества
п. Кысыл-сыр, Республика Саха (Якутия)
Кривошапкина Айыына Сергеевна
Вводная часть
Танец – прекрасный вид искусства, в котором гармонично сочетаются музыка и пластика движений. Роль танца особенно важна в воспитании гибкого и подвижного тела и благородной осанки, а средствами хореографии достигаются техническое совершенство и, самое главное, культура движений, а также тренируется мышечный аппарат будущего исполнителя.
Партерная гимнастика даёт детям первоначальную хореографическую подготовку, развитие природных физических данных, формирует основные двигательные качества и навыки, необходимые для успешного освоения классического, народного и других направлений хореографии.
Занятия партерной гимнастикой предназначены для общего физического развития организма ребенка с целью формирования его готовности к дальнейшим профессиональным занятиям хореографией.
В ходе занятий происходит укрепление связок и мышц, улучшается кровообращение, формируется правильная осанка. Все тело становится легким и грациозным. Партерная гимнастика на уроках хореографии позволяет наиболее быстро развить и укрепить физический аппарат ученика. Правильный подбор комплекса упражнений дает возможность значительно активизировать мышечный потенциал, снизить вероятность травматизма, повысить выносливость и развить выворотность. Партерная гимнастика так же помогает устранить физические недостатки, такие как избыточный вес, сутулость, явления сколиоза, плоскостопие.
Цель урока – развитие физических данных обучающихся, укрепление мышечного корсета, улучшение приобретенных навыков путем повторения и отработки пройденного материала.
Задачи урока:
Образовательные:
закрепление знаний, умений и навыков, полученных на предыдущих уроках;
развитие осмысленного исполнения движений;
развитие творческого потенциала обучающихся.
Развивающие:
развитие общей пластики;
развитие силы и эластичности всех комплексов мышц;
увеличение амплитуды шага;
увеличение подвижности суставов;
развитие гибкости тела;
работа по развитию координации движений;
развитие выносливости и техники выполнения упражнений.
Воспитательные:
формирование эстетического воспитания, умения вести себя в коллективе;
формирование чувства ответственности, дисциплинированности.
Тип занятия: практический; урок закрепления знаний, выработки умений и навыков.
Методы обучения: словесный (рассказ, объяснение), метод показа (образный показ педагога; эталонный образец-показ движения лучшими исполнителем), практический.
План урока
Вводная часть урока
Подготовительная часть урока
Основная часть урока
Заключительная часть урока
Ход урока
1. Вводная часть урока
- построение в танцевальном зале
- приветственный поклон
2. Подготовительная часть урока (разминка по кругу)
- марш;
- шаги на полупальцах с вытянутыми коленями;
- шаг с пятки;
- шаг с высоко поднятым коленом вперед;
- шаг на высоких полупальцах с поджатой ногой сзади;
- сценический бег;
- галоп;
- подскок.
3. Основная часть урока
Партерная гимнастика:
- «Карандаши» – упражнение для развития голеностопа, эластичность мышц;
- «Складочка» – упражнение для гибкости, подвижности межпозвоночных дисков;
- «Бабочка» – упражнение для выворотности бедра, эластичности мышц, для развития тазобедренных, коленных суставов;
- «Стрекоза» – наклоны корпуса сидя, ноги раскрыты в стороны – упражнение для развития боковых мышц верхней части корпуса, подвижности суставов позвоночника.
- «Пружинка» – упражнение для растяжки ног – в растяжке с упором на руках, перекат через поперечный шпагат;
- «Березка» – упражнение для развития силы плечевого пояса;
- «Махи» в сторону – упражнение для силы ног, эластичности внутренних мышц;
- «Лодочка» – упражнение для укрепления мышц живота, силы позвоночника;
- «Кошечка» и «Колечко» – упражнение для укрепления мышц спины и пресса;
- «Мостик» – упражнение для гибкости позвоночника.
2) Элементы классического танца:
- Plie по I сводной позиции;
- Battement tendu вперед, в сторону из I свободной позиции.
3) Диагональ
- основной шаг из танцевального номера «На полянке»;
- комбинация с галопом.
4) Прыжки
- по VI и I позициям + releve;
- в повороте на ¼ круга;
- с поджатыми ногами.
5) Port de bras
4. Заключительная часть урока
- танцевальный этюд – отрывок из хореографической сюиты «Цветы Крыма»;
- подведение итогов первого полугодия обучения;
- поклон.