Открытый урок по географии на тему "Австралийский Союз"

Министерство образования и науки РД
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №11

Открытый урок

на тему

«Австалийский Союз»

Провела учитель географии:

Муталимова П. А.

Избербаш 2017г.

Тема: Австралийский Союз

Цель урока: создать условия для осознания и осмысления системы знаний и общеучебных и специальных умений по теме: «Австралийский союз», используя интерактивные презентации.

Задачи урока:

1. Образовательная:

в результате анализа различных источников географических знаний сформировать представление об Австралии, ЭГП страны, природных условиях и ресурсах, населении;

выявить причины экономического и политического лидерства страны на мировом уровне;

показать привлекательность и неповторимость, красоту и величие Австралии:показать учащимся целесообразность использования мультимедиа-технологий в компьютерных презентациях.

1. Развивающая:

формировать умения работать с картой и дополнительной литературой, отстаивать свою точку зрения, доказывать ее, систематизировать большой блок знаний;развивать кругозор учащихся, логическое мышление.

1. Воспитательная:

способствовать воспитанию интереса к познанию жизни других народов и стран;воспитывать ответственность, организованность, самостоятельность.

Оборудование: мультимедиа установка, атласы, карты, учебник, презентация

Тип урока: урок - путешествие

Методы: частично-поисковый, практический, словесный.

Форма организации обучения: фронтальная, групповая.

Ход урока

I. Организационный момент. 2 мин.

Подготовка к уроку, задачи.

Сегодня мы с вами проведём, не совсем обыкновенный урок. Мы отправимся в путешествие в зарубежные страны. Познакомимся с населением и его хозяйственной деятельностью. Какие документы необходимы для выезда за границы нашей страны?

II. Проверка домашнего задания 25 мин.

Учащийся должны подготовить туристический маршрут по странам Азии. Каждая команда в течение 4-5 минут должны презентовать свой туристический маршрут.

III. Изучение нового материала

Остановка № 1. Определи маршрут. 5 мин.

Сотрудники известной туристической фирмы поручили ответственное задание - составить туристический маршрут по неопределенной стране. Было дано несколько подсказки, которая характеризует этот континент. Он сразу же обратился к помощи Интернета, но большое количество противоречивой информации не позволило ему правильно выполнить задание. Ему ничего не оставалось, кроме как обратиться за помощью к своим коллегам. Помогите исполнителю этого задания:

1 команда.

1. В этом государстве по законодательству обязаны голосовать на выборах. Гражданину, не явившемуся на выборы без уважительной причины, грозит штраф.

2. Своих родственников – англичан – они иногда называют словечком «pome» — аббревиатурой «PrisonersofMotherEngland» — «Пленники матушки Англии».

3. В этом континенте обитает самая ядовитая змея в мире: прибрежный тайпан, яд от одного укуса которого может убить 100 человек сразу!

4. Это – единственный континент планеты, полностью занятый одним государством.

2 команда

1. Дома в этом континенте плохо изолированы от холода, поэтому в зимние месяцы при температуре ниже +15 градусов в помещениях довольно прохладно. Неудивительно, что именно из оттуда пошла мода на «угги» — теплую мягкую и уютную обувь. Они носят их прямо дома.

2. Они почти никогда не оставляют чаевых. Некоторые, впрочем, подмечают, что это негативно сказывается на качестве отечественного сервиса.

3. В этом континенте проживает огромное количество эмигрантов со всего мира. По статистике, каждый четвертый житель континента был рожден за ее пределами.

4. Мясо кенгуру легко можно найти в супермаркетах и ресторанах. Здесь оно считается полезной альтернативой говядине или бараниной: содержание жира в кенгурятине не превышает 1-2 процентов.

3 команда

1. Хотя это континент и ассоциируется с солнечной бесснежной страной, в местных Альпах лежит больше снега, чем во всей Швейцарии!

2. Хотя многие коренные жители являются потомками заключенных, на генетике это никак не сказалось: по статистике, население этой страны является самым законопослушным в мире.

3. В Южной части страны находится ферма AnnaCreekCattleStation, которая по площади своей превосходит Бельгию.

1. Столица этой страны стала в результате компромисса между двумя крупными городами: они никак не могли решить, какому из этих городов отдать пальму первенства, и в итоге расположили столицу между двумя городами — конкурентами.

4. Команда

1. Самая грандиозная футбольная победа в истории принадлежит сборной, которая в 2001 году обыграла сборную Американского Самоа со счетом 31:0.

2. Жители этой страны без ума от азартных игр. По статистике, около 80% жители хотя бы изредка играют на деньги.

3. Самое первое подразделение отечественной полиции состояло из 12 человек. Все они были воспроизведены в полицейские из заключенных, отличившихся примерным поведением.

4. Самая длинная в мире стена – не Великая Китайская, а так называемый «Собачий забор», разделяющий материк на две части, одна из которых является ареалом обитания диких собак динго. Забор был построен, в первую очередь, с целью защитить пастбища от прожорливых динго. Его общая протяженность составляет 5614 километров.

Физкультминутка для глаз

Остановка №2. Австралия и Океания.

1. Видео материал «Капитан Кук». 7 мин.

2. Информация об Австралийском Союзе с электронного учебника.5 мин.

• Общий обзор

• Природные ресурсы

• Население

• Отрасли специализации

Остановка №3. Практическая работа. 15мин.

1 команда: Запишите названия географических объектов, обозначенных цифрами.

1. Река Дарлинг;
2. Остров Новая Гвинея;
3. Мыс Саут-Пойнт;
4. море Арафурское;
5. пустыня Большая Песчаная;
6. Залив Карпентария;
7. Мыс Байрон;
8. Озеро Эйр;
9. Река Муррей;
10. Полуостров Кейп-Йорк;
11. горы Австралийские Альпы;
12. залив Большой Австралийский.

2 команда. Заполните таблицу

3 команда: Заполните таблицу. По всем показателям определите первую тройку государств на контурной карте.

4 команда. Решите географические расчеты:

1. Австралия занимает 1 место в мире по производству бокситов. Ежегодно 40 млн.т. – это 40 мирового производства. Определите мировое производство бокситов?

2. В мире ежегодно добывается 30 млн.т. глинозема. А, Австралия добывает 37  глинозема. Определите количество тонндобываемых глинозема в Австралии.

3. Определите по карте, какая точка расположена севернее — мыс Игольный (в Африке) или мыс Южный (в Австралии).

4. Определите протяженность Австралии с севера на юг, если координаты ее крайних точек 39°ю.ш. и 10°ю.ш.Протяженность Австралии с запада на восток, если координаты ее крайних точек 113° в.д и 153°в.д.

5. Рассчитайте уровень безработицы в стране, если количество трудовых ресурсов составляет 15 млн. чел., а безработных – 1,5 млн.

6. Рассчитайте ресурсообеспеченностьАвстралии углем, если ежегодная добыча составляет 10 млн. т, а запасы – 3,3 млрд.

Остановка № 4. Закрепление изученного материала (15 мин). (по 10 вопросов каждой команде).

1. Австралия в прошлом была колонией Великобритании (да, нет);

2. Австралия выгодно отличается от других материков артезианскими водами (да, нет);

3. Столица Австралийского Союза Мельбурн (да, нет);

4. Глава государства Австралийского Союза – президент (да, нет);

5. Денежная единица – австралийский доллар (да, нет);

6. Административно-территориальные единицы – штаты (да, нет);

7. Австралия самый сухой материк (да, нет);

8. Австралия самый большой материк по площади (да, нет);

9. Самая высокая точка Австралии Джомолунгма (да, нет);

10. Самая высокая точка Австралии Косцюшко (да, нет);

11. Самая низкая точка континента озеро Эйр (да, нет);

12. Самый большой, самый древний город Канберра (да, нет);

13. Коренные жители Австралии аборигены (да, нет);

14. Австралия – федеральное государство состоящее из 6 штатов и 2-х территорий (да, нет);

15. Австралия самый низкий материк мира(да, нет);

16. Австралия занимает шестое место по добыче угля (да, нет);

17. Казахстан не поддерживает экономические отношение с Австралийским Союзом (да, нет);

18. Австралийский Союз развивающая государства (да, нет);

19. Австралия значительна удалена о других материков (да, нет);

20. Огромный вклад в географические исследование внесли А. Веспучи и Х. Колумб (да, нет);

21. В Австралии расположены самые большие ледники в мире (да, нет);

22. В Австралии растет бутылочные деревья (да, нет);

23. Австралия занимает первое место по производству шерсти (да, нет);

24. Австралийский Союз занимает восточную часть материка (да, нет);

25. Аборигены составляют основную часть населения (да, нет);

26. Англоавстралийцы составляют основную часть населения (да, нет);

27. Средняя плотность 2-3 человек на 1 км кв. (да, нет);

28. Основную часть населения страны составляют сельские жители (да, нет);

29. Столица Австралии является ее крупнейшим городом (да, нет);

30. «Канберра» переводится как «место встречи» (да, нет);

31. Австралия относится к числу наиболее развитых государств (да, нет);

32. Австралию омывают воды Атлантического океана (да, нет);

33. Австралийский Союз индустриальная страна (да, нет);

34. Есть ли подземные воды в материке? (да, нет);

35. Эвкалипт является символом материка (да, нет);

36. Богат ли материк природными ресурсами (да, нет);

37. Восточные побережья материка открыл Джеймс Кук (да, нет);

38. На востоке омывается Индийским океанам (да, нет);

39. Утконос и ехидна являются эндемиками Австралии (да, нет);

40. Австралия по площади занимает 5 место (да, нет).

Остановка № 5.. Домашнее задание: учебник по географии 11 класс. 27 параграф. Сообщение на тему «Быт и нравы Австралийских аборигенов» или написать «Памятку отправляющемся в Австралию» (10 пунктов).

Остановка № 6.V. Выставление оценок с комментариями проведение итогов.