Открытый урок по математике.

Тип урока

открытие новых знаний

Технология построения урока

Применяются на уроках математики и различные личностно-ориентированные технологии обучения: технология дифференцированного обучения, технология модульного обучения, технология коллективного способа обучения, технология интегрированного урока. 

Цель

Создать условия для формирования новой учебной информации.

Задачи:

Повторить и систематизировать основные понятия по теме "Площадь прямоугольника. Единицы площади".

Подготовить учащихся к восприятию новой темы

Обучающие:

вывести правило вычисления площади прямоугольника, знать термины «длина», «ширина», «основание», «высота», уметь вычислять площадь прямоугольника; решать задачи разными способами; уметь работать с разными единицами измерения площади прямоугольника.

Развивающие:

развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать внимание; Воспитательные:

 развивать познавательный интерес через игровые моменты взаимоконтроля, взаимопроверки, способствовать пониманию необходимости интеллектуальных усилий для успешного обучения, положительного эффекта настойчивости для достижения цели.