Открытый урок по природоведению

Тема урока: Реки,озера,болота,родники,моря,океаны.Значениеводы для жизни человека.

Цель урока: познакомить уч –ся с понятием «водоём», «родник», «река», «озеро», «болото», «море», с разнообразием водоёмов, их охраной и значением для всего живого, формировать умение работать с физической картой, развивать познавательный интерес, наблюдательность, умение логически и критически мыслить, делать выводы, обобщения, умение самостоятельно работать с текстом,воспитывать бережное отношение к природе, её богатствам.

Оборудование: глобус, презентация, иллюстрации различных водоёмов, таблицы-схемы по критическому мышлению, карточки для индивидуальной работы, тесты.

ХОД УРОКА

1.Орг.момент. Психологический настрой учащихся. Отчет дежурного.

- Улыбнитесь друг другу. Подарите и мне свои улыбки. Пусть ваши улыбки создадут хорошее настроение на нашем необычном уроке.

2. Правила работы на уроке.

3. Проверка домашнего задания.

* - Скажите, какую тему вы изучали на прошлом уроке? (Почва,полезные ископаемые) -Какие виды почв вы знаете?Закончите предложение :полезные ископаемые это…?Какие полезные ископаемые вы знаете?Где их используют?

4.Мотивация учебной деятельности. Создание эмоционального фона урока.

- А сейчас я попрошу вас закрыть глаза, опустить голову. Представьте себе, что когда-то очень давно вокруг ничего не было, кроме тьмы. Затем возник голубой сверкающий шар. Это была наша планета Земля, на которой со временем зародилась жизнь. А кто из вас знает, где впервые зародилась жизнь? (ответы детей)

- Я приготовила вам загадку-подсказку:

В морях и реках обитает,

По часто по небу летает,

А как наскучит ей летать-

На землю падает опять. (Вода)Слайд

- Посмотрите внимательно на глобус. Какой цвет на нём преобладает?

Да, зеленовато-голубой.

Как вы думаете почему?

Да, правильно. Вода покрывает почти ¾ нашей планеты. Учёные подсчитали, что если бы взять всё это огромное количество воды и собрать в одну каплю, то диаметр такой капли равнялся бы почти 1, 5 тыс. км.

- Вода – настоящее чудо природы. Вода – постоянная путешественница.

5.Изучение нового материала.

Сообщение темы и цели урока

Сегодня на урокке мы узнаем какие существуют водоемы,

научимся их различать,

узнаем, как они называются,

научимся показывать их на географической карте.

- Какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите слово «ВОДА»? ВОДА

- Хорошо. Вы много знаете о воде, но ваши знания нужно упорядочить.

. Работа с иллюстрациями(учебник стр.135)

- Для начала давайте вспомним, какие водоёмы бывают?

- Посмотрите на иллюстрациив учебнике. Какие водоёмы вам знакомы?

Где вы их видели? Есть ли какие-нибудь водоёмы возле вашего дома?

- Приходилось ли вам находить родник?

Найдите в учебнике на стр.134 Что же такое родник?(вода скрытая внутри земли)

- Какая в нём вода? (холодная и чистая)

(Слайд)

« С давних времён родниковую воду считали целебной. В природе родники часто дают начало рекам. Родники – природное богатство. Их нужно охранять».

_ Расскажите, что интересного вы узнали о родниках?

* Загадка: Бежит, бежит, не выбежит.

Течет, течёт, не вытечет. Что это? (речка) слайд

* - Что вы знаете о реках? (0тветы детей)

Работа с учебником стр.135

-Какую роль для человека играют реки?( С давних времён их использовали как транспортные пути для перевозки грузов и пассажиров на кораблях. На реках построены гидроэлектростанции. В южных, центральных и восточных областях воду рек используют для орошения земель, а также там развито рыбное хозяйство».

- По каким формам земной поверхности текут реки? (по равнинам и в горах)

- Где, по-вашему речка течёт медленнее, а где быстро?

-Какая река изображена на рис. 153 на стр .135

Работа с географической картой.

Рассказ учителя о озерах, болоте.

* Загадка: Посреди поля лежит зеркало –

Стекло голубое, а рама зелёная.(озеро) слайд,показ озера Байкал.

Загадка: Не море, не земля,

Лодки не плавают,

И ходить нельзя. (болото) слайд

* Работа с учебником стр. 126-127(самостоятельное чтение,работа с иллюстрацией)

* Обсуждение прочитанного:

- Что из прочитанного вам уже было известно?

- Что нового вы узнали для себя из текста?

- О чём бы хотели узнать побольше?

Из болот берут начало многие реки. Болота питают подземные воды, что является важным источником водоснабжения. В болотах добывают ценное полезное ископаемое – торф».

* Загадка: Кругом вода, а пить нельзя. (море) слайд

-Как вы понимаете загадку?А чем отличается море от океана?

- Работа с учебником, стр.136. Чтение текста с пометками.

-Что залегает на дне морей и океанов?

* Обсуждение прочитанного.

* Показ морей,океанов на карте.

«Чёрное море – одно из интереснейших водоёмов земного шара. Верхний слой воды богатый рыбой. Её здесь насчитывается около 180 видов.

Значение воды для человека.

-Ребята,так какое значение воды для жизни человека?(ответы детей)

6.Итог урока.

- Я хочу закончить урок словами одного из самых замечательных французских писателей Антуана де Сент- Экзюпери:

« Ты сама жизнь… Ты самое большое богатство в мире»

- Догадались ли вы, что имел в виду писатель? Да, он говорил о воде. Согласны ли вы с его высказыванием?

- Попробуйте доказать, что вода действительно одно из самых главных богатств на Земле.

- Как вы считаете, изменилось ли что-нибудь на Земле, если бы исчезла вода?

«Свободное письмо»

- У вас на партах лежат маленькие капельки, на которых я попрошу вас написать послание всем людям планеты о том, что – вода – наше богатство и её нужно беречь. (2 мин)

7. Оценивание учащимися урока и работы на уроке:

Сегодня на уроке я …

Было интересно…....

Было трудно…………

Что для вас было открытием сегодня на уроке?

За что вы можете себя похвалить?

А своих одноклассников?

Что бы хотели изменить в сегодняшнем уроке?

Пригодятся ли вам знания, полученные на уроке в жизни? Где?

8. Оценивание учителем работы учащихся.

9. Домашнее задание.

Стр.126-128,стр.134-137.

  Родина. Она начинается для каждого из нас с тех мест, где мы родились, где впервые увидали над собой голубое бездонное небо. Над нашей колыбелью шумела белоствольная береза или пахучая липа. Первая тропка от порога дома уведет нас в большую жизнь.
    Издавна уже так повелось: куда - бы судьба не занесла человека из родных мест он думает о них, его всегда, как магнит, тянет к отчему краю.
     Есть в центре России небольшой город Болхов. Будто птица, он распластал свои крылья над холмами. Здесь   —   наши   корни,   истоки,    малая    родина.
     Сколько сменилось за прошедшие века поколений болховчан? В какую даль уводит нас родословная? У нее с отчим краем глубокие корни…
     Болхов во все времена славился своими знаменитыми уроженцами. Выходцами из нашего древнего города были замечательные писатели, поэты, актеры, священники, военачальники, ученые. Один из них - известный в ученом мире, выдающийся советский геолог - Николай  Михайлович Страхов.
     Своими научными трудами в области теории литологии он давно уже снискал себе популярность не только у нас в странах, но и за рубежом. Полвека из своей жизни учёный посвятил работе над теоретическими проблемами литогенеза - науки, изучающей процессы образования осадочных пород и руд. В этой области опубликовано около 200 научных трудов и среди них и другие монографии, получившие международное признание и переведённых на английский, французский и японский языки.
    15 апреля 1900 года в городе Болхове в семье учителя пения средней школы №1 Михаила Федоровича Страхова родился сын Николай. Детство Николая проходило в нашем древнем городе. Здесь в 1918 году он окончил гимназию г. Болхова и начал свою трудовую деятельность учителя. С 1918 по 1923 год преподавал в городе Болхове. В 1928 году закончил геолого-географическое отделение физико-математического факультета Московского государственного университета.  А затем целиком посвятил себя научной работе в Геологическом институте АН СССР, где заведовал в разные годы отделом литографии, а потом лабораторией географии осадочных пород. Его профессиональная  деятельность всё больше привлекает к себе внимание научной общественности: в 1946 году Страхов избирается членом - корреспондентом академии наук СССР.
     Выдающиеся заслуги Страхова высоко оценила Родина.
Наш земляк удостоен Ленинской Государственной премией, награждён двумя орденами Ленина (1953 - 1970 год), двумя орденами Трудового Красного Знамени (1945 - 1960 год). Академия наук присудила Страхову золотую медаль.
    Страхов был удивительно работоспособным человеком, пользовался огромным авторитетом и уважением среди геологов всех стран.
Умер Николай Михайлович 13 июля 1978 года, оставив после себя богатое научное наследие.

Илья Григорьевич Старинов

   В 2000 году на 101-м году жизни умер полковник Илья Григорьевич Старинов, с именем которого неразрывно связана история советской разведки и партизанского движения во время Великой Отечественной войны. «УМЕР ДИВЕРСАНТ СТОЛЕТИЯ» - так было написано в газетах.
   «Старинов Илья  Григорьевич (1900 г.), один из руководителей партизанского движения в Великой Отечественной воине, полковник. Член КПСС с 1924 года. Руководитель школ и оперативных групп, конструктор различных типов мин, I заместитель начальника Украинского и Польского штабов партизанского движения». Так представлен читателям наш земляк в «Советском энциклопедическом словаре».
     К этому следует добавить, что Илья  Григорьевич - кавалер двух орденов Ленина, ордена Октябрьской Революции, пяти орденов Красного Знамени, многих других наград, автор ряда научных работ и книг, профессор, почетный гражданин города Болхова. По данным Московского городского совета ветеранов наш земляк значится как единственный ! в столице участник четырех войн.
     Профессиональным минером Старинов стал сразу после Гражданской войны. В 20— 30-е годы он обучал, молодых подрывников азам саперной науки. Именно тогда он и разработал несколько десятков типов различных мин, предназначенных для диверсий. Именно  он изобрел ПМС — знаменитую поездную мину Старинова, которая в те годы у партизан занимала первое место по популярности.
     В 36-м в Испании Старинову удалось взорвать хорошо охраняемый штаб итальянской авиационной дивизии. После этого его стали называть Богом диверсий. А 14 ноября 1941 года на воздух взлетел расположенный в Харькове штаб 68-й пехотной дивизии гитлеровцев во главе с генерал-лейтенантом Георгом фон Брауном. Подрыв радиоуправляемой мины, подготовленной Стариновым, был произведен с воронежской радиостанции.
     В  августе 2000 года, на 100-летний юбилей он был награжден орденом "За заслуги перед Отечеством" четвертой степени.
     С помощью друзей написал несколько  книг, в том числе одну из самых  известных — "Пройти незримым", в которой  рассказывает, как в годы минувшей войны советские минеры и партизаны вместе с испанскими товарищами-антифашистами успешно действовали против гитлеровских оккупантов в Белоруссии и под Москвой, в Таганроге и Харькове.

Иван Федорович  Переверзев

     Имя народного артиста Ивана Федоровича Переверзева знакомо миллионам людей. А ведь он - наш земляк!
    Родился Переверзев 3 сентября 1914 года в деревне Кузьминки Болховского уезда в семье крестьянина-батрака. Его воспитала неграмотная мать, отец пропал без вести в империалистическую войну.
    Учился будущий артист  в гимназии г. Болхова. В 1928 году по окончании семилетки  Переверзев уехал в Москву, к сестре своей матери. Первое время работал чернорабочим на разных предприятиях.
   У него была мечта стать моряком. Судьба же распорядилась по-иному. Рослый, талантливый парень участвовал в художественной самодеятельности, все постановки с его участием проходили с большим успехом.
   По совету друзей в 1933 году он сдал экзамены в несколько театральных училищ, но остановился на училище при театре имени Революции (ныне имени Маяковского). По его окончании в 1938  году был принят в труппу, а с 1939 года начал сниматься в кино. Первой работой Переверзева стал фильм «Моя любовь», снятый на Белорусской киностудии. Он также сыграл Степана Потанина в фильме «Парень из тайги».
   Не став профессиональным матросом, Переверзев подарил зрителям много замечательных образов, связанных с романтикой моря. Режиссер В. Браун пригласил его на роль командира корабля, капитан-лейтенанта Найденова в фильме «Морской Ястреб».
    Но началась Великая Отечественная война.  Весь народ поднялся на защиту Отечества. Переверзев тоже рвался на фронт, а ему отвеча-ли: «Вы принесете немало пользы своим делом. У нас формируется фронтовая концертная бригада. Вы возьмете на себя ее руководство. Подберите актеров. И в боевой путь!». Много фронтовых дорог пришлось исколесить артистам. Постепенно война откатывалась на Запад.
    И вот снова съемки. Роль Переверзева в кинофильме «Иван Никулин - русский матрос» была особенно тепло встречена зрителями. Посчастливилось Ивану Федоровичу быть и адмиралом. На роль Ф. Ф. Ушакова режиссер М. И. Ромм пробовал многих актеров, но выбор пал на Переверзева. Эту работу актер считал для себя огромным творческим экзаменом перед всем народом, а особенно перед нашим флотом с его славной историей. Фильмы «Адмирал Ушаков» и «Корабли штурмуют бастионы» имели большой успех.
    И снова творческие поиски: лесник Роман в «Полесской легенде», купец Молоков – «Во власти золота», кондуктор Григорьев - «Мичман Панин», Лонгрен - «Алые паруса». В его послужном списке десятки ролей.
    Сам Иван Федорович говорил: «Я считаю, что настоящий актер не может быть удовлетворен тем, что сделал. В нашей стремительной жизни все быстро меняется, наполняется новым смыслом, приобретает новые оттенки. Меняются и зрители, и мы — актеры. Наша профессия заключается в том, чтобы видеть новое в людях. Подход к изображению современников может быть разным, но всегда глубоко правдивым».
     В этих словах весь Переверзев, с его думами и поисками, работой над но¬выми ролями и образами.
     Умер он в 1978 году, но его герои остались с новыми поколениями.
 

Василий Ермаков

     Болхов во все времена славился своими знаменитыми уроженцами. Выходцами из нашего древнего города были замечательные писатели, поэты, актеры, священники, военачальники, ученые.  Один из них — известный в духовном мире отец Василий (Ермаков). В честь этого удивительного человека названа одна из улиц г. Болхова.
     Протоиерей Василий (Ермаков) родился 20 декабря 1927 года в Болхове. В сентябре 1946 года поступил в Ленинградскую духовную семинарию. После ее окончания учился в Духовной Академии. Все его однокурсники (выпуск 1953 г.) стали священниками, в их числе нынешний первосвятитель русской православной церкви, Патриарх Алексий II.
    За 48-летний период служения Священноначалие отметило протоиерея Василия наградами: орденом святого равноапостольного князя Владимира, орденом святого князя Даниила Московского церковными наградами: от набедренника до митры.
      Отец Василий постоянно приезжал  в родной город Болхов.
Он говорил: «Я безумно люблю свой город Болхов, я не забывал его на протяжении 55 лет. Болхов мне нравился и нравится во все времена. Когда у меня появляется свободное время, я не ищу экзотических мест отдыха, а еду на родину. В каждый приезд я направляюсь в храм Божий, тем самым несу душевный покой болховчанам.»
    Отец Василий  делал все возможное, чтобы именно Болхов был городом красоты, чтобы его посещали паломники. Много внимания уделял восстановлению памятников архитектуры города, потому что прекрасно знал, что нужно для возрождения города, русского народа.
     «Мощь России надо возрождать верой в молитву и жизнь в храме Божьем. Без этого она погибнет, - говорил отец Василий, - Болхов раньше был городом церквей, давайте всем миром вернем ему былую славу».
Нашему известному земляку болховский поэт В. Быков посвятил свое стихотворение.

Его родимый город Болхов —
Источник всех духовных сил.
И испытанием, и болью,
И радостью душе он мил.
Прошло в нем батюшкино детство,
Здесь он вступил впервые в храм.
С тех пор духовное наследство
Он и хранил, и множил сам.
Отец Василий и сегодня
Душою слышит Божий глас
И у Престола у Господня
Стоит и молится за нас.

Владимир Быков

     Живут в нашем городе и поэты, которые прославляют наш край и сегодня.
     Один из них Владимир Быков. Он родился в Москве, подолгу жил в Усть-Каменогорске, Риге, Петербурге, но всегда и отовсюду возвращался в Болхов, маленький городок, ставший родным. Здесь, среди старого сада, его дом - дедовское наследство. Здесь он окончил  гимназию. Здесь написаны лучшие стихи и песни. Но больше известен Владимир Быков как бард. Его жанр - где-то между городским романсом и авторской песней. Та же исповедальная интонация окрашивает стихи последних лет.

Мы все равно Россию обустроим
Есть на Орловщине чудесный городок.
Местечко это Болхов называется.
Не так уж от Москвы он и далек,
В истории российской не теряется.
Он шлет приветствие вам в Европейский дом.
Пока мы верим, мы чего-то стоим.
Покуда мы надеждою живем,
Мы все равно Россию обустроим.
И в малых селах наших, городах,
Жизнь утверждая на земле родной,
Прославим нашу Родину в делах.
Век у России будет золотой!

История улиц города Болхова