СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Открытый урок по теме"Коэффициент"

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Ввести понятие "числового коэффициента", его нахождения и запись.

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок по теме"Коэффициент"»

Коэффициент. 6 класс. МАОУ СОШ №10 г. Таганрога Учитель математики: Игнатова Г. А.

Коэффициент.

6 класс.

МАОУ СОШ №10 г. Таганрога

Учитель математики: Игнатова Г. А.

Устный счёт. Раскройте скобки: -2 (b - c - d) = = -2b + 2c + 2d -5b - 5c - 5d -5(b + c + d) = Для визуализации ответов используется триггер. Последовательность решения учащиеся могут выбрать самостоятельно. 10(b - c - d) = = 10b - 10c - 10d

Устный счёт.

Раскройте скобки:

-2 (b - c - d) =

= -2b + 2c + 2d

-5b - 5c - 5d

-5(b + c + d) =

Для визуализации ответов используется триггер. Последовательность решения учащиеся могут выбрать самостоятельно.

10(b - c - d) =

= 10b - 10c - 10d

Устный счёт. Раскройте скобки: -3 (b + c - d) = = -3b - 3c + 3d -5b + 5c - 5d 5(-b + c - d) = Для визуализации ответов используется триггер. Последовательность решения учащиеся могут выбрать самостоятельно. -4(-b - c + d) = = 4b + 4c - 4d

Устный счёт.

Раскройте скобки:

-3 (b + c - d) =

= -3b - 3c + 3d

-5b + 5c - 5d

5(-b + c - d) =

Для визуализации ответов используется триггер. Последовательность решения учащиеся могут выбрать самостоятельно.

-4(-b - c + d) =

= 4b + 4c - 4d

Найти лишнее слово и объяснить почему оно лишнее:   - Неделя Володя килограмм прямоугольник  - Число Андрей километр треугольник - минута Наташа центнер квадрат - год Серёжа тонна пятиугольник - сутки Дима грамм круг

Найти лишнее слово и объяснить почему оно лишнее:

- Неделя Володя килограмм прямоугольник

- Число Андрей километр треугольник

- минута Наташа центнер квадрат

- год Серёжа тонна пятиугольник

- сутки Дима грамм круг

Упростите выражения: 25 (18 - 7) + 14 = 18 - 7 + 14 х - 75 + 16 х - 59 (х - 75) + 16 = (х - 13) + (b - 86) = Для визуализации решения и ответов используется триггер. Последовательность решения учащиеся могут выбрать самостоятельно. х + b - 99 = x - 13 + b - 86 Как можно назвать данные выражения? Как называются компоненты Назовите слагаемые. при сложении?

Упростите выражения:

25

(18 - 7) + 14 =

18 - 7 + 14

х - 75 + 16

х - 59

(х - 75) + 16 =

(х - 13) + (b - 86) =

Для визуализации решения и ответов используется триггер. Последовательность решения учащиеся могут выбрать самостоятельно.

х + b - 99

= x - 13 + b - 86

Как можно назвать данные выражения?

Как называются компоненты

Назовите слагаемые.

при сложении?

Упростите выражения:  а + 24 а + 56 - 32 (а + 56) - 32 = х - 81 х - 65 - 16 (х - 65) - 16 = (86 + 13) - (b + 7) = Для визуализации решения и ответов используется триггер. Последовательность решения учащиеся могут выбрать самостоятельно. - b + 92 = 86 + 13 - b - 7 Как называются компоненты Назовите уменьшаемое и вычитаемое. Как можно назвать данные выражения? при вычитании?

Упростите выражения:

а + 24

а + 56 - 32

(а + 56) - 32 =

х - 81

х - 65 - 16

(х - 65) - 16 =

(86 + 13) - (b + 7) =

Для визуализации решения и ответов используется триггер. Последовательность решения учащиеся могут выбрать самостоятельно.

- b + 92

= 86 + 13 - b - 7

Как называются компоненты

Назовите уменьшаемое и вычитаемое.

Как можно назвать данные выражения?

при вычитании?

Самостоятельная работа с последующей проверкой учителем.  Упростите выражение: 1 2

Самостоятельная работа

с последующей проверкой учителем.

Упростите выражение:

1

2

Коэффициент. На уроке мы узнаем, что такое коэффициент и как упрощать выражения, содержащие произведение буквенных и числовых коэффициентов.

Коэффициент.

На уроке мы узнаем, что такое коэффициент и как упрощать выражения, содержащие произведение буквенных и числовых коэффициентов.

Определите, положительным или отрицательным будет произведение чисел? (-7) (-34) 234 78 (-52) -1234 (-47) 45 (-123) 345 (-349) (-56) (-76) 234 -345 (-987) + - + - + -

Определите, положительным или отрицательным будет произведение чисел?

(-7)

(-34)

234

78

(-52)

-1234

(-47)

45

(-123)

345

(-349)

(-56)

(-76)

234

-345

(-987)

+

-

+

-

+

-

Тренируемся… Упростить выражение: Что поможет нам упростить данное выражение? (-5 -10ab b) = (a 2) b = 2 а -5 Переместительное и сочетательное свойства умножения.

Тренируемся…

Упростить выражение:

Что поможет нам упростить данное выражение?

(-5

-10ab

b) =

(a

2)

b =

2

а

-5

Переместительное и сочетательное свойства умножения.

Тренируемся… Упростить выражение: -30aс 36сd Примеры данного слайда учащиеся решают последовательно на доске и в тетрадях. Говорим о том, что числа -30, 36, -1 и 1 называют коэффициентами в полученных выражениях. В двух последних выражениях коэффициенты -1 и 1 принято опускать. -xy ab 13

Тренируемся…

Упростить выражение:

-30aс

36сd

Примеры данного слайда учащиеся решают последовательно на доске и в тетрадях.

Говорим о том, что числа -30, 36, -1 и 1 называют коэффициентами в полученных выражениях.

В двух последних выражениях коэффициенты -1 и 1 принято опускать.

-xy

ab

13

Тренируемся. Назовите коэффициенты выражений: 2,5 2,5abc -0,003 -0,003xy 1 nm Для визуализации ответов используется триггер. Последовательность решения учащиеся могут выбрать самостоятельно. -6 - 6m -abcde -1 13

Тренируемся.

Назовите коэффициенты выражений:

2,5

2,5abc

-0,003

-0,003xy

1

nm

Для визуализации ответов используется триггер. Последовательность решения учащиеся могут выбрать самостоятельно.

-6

- 6m

-abcde

-1

13

Физкультминутка.

Физкультминутка.

Решение примеров. № 5.33 -28а 45m г) а) 69x -ac д) б) Ответы к примерам – последовательно, по щелчку мышки. -45c xz е) в) Проверяем. 13

Решение примеров.

5.33

-28а

45m

г)

а)

69x

-ac

д)

б)

Ответы к примерам – последовательно, по щелчку мышки.

-45c

xz

е)

в)

Проверяем.

13

Решение примеров. № 5.34 (a-e) 2,2a 84x г) а) 79y 16,4x д) б) Ответы к примерам – последовательно, по щелчку мышки. -20n -16п е) в) Проверяем. 13

Решение примеров.

5.34 (a-e)

2,2a

84x

г)

а)

79y

16,4x

д)

б)

Ответы к примерам – последовательно, по щелчку мышки.

-20n

-16п

е)

в)

Проверяем.

13

Рефлексия

Рефлексия

Домашнее задание §5, п.38 знать теорию; №5.83, №5.84 (г, д, е), №5.91

Домашнее задание

§5, п.38 знать теорию; №5.83, №5.84 (г, д, е), №5.91

Спасибо за урок! Молодцы! Успехов в учебе!

Спасибо за урок!

Молодцы! Успехов в учебе!